Соль презентация

Слайд 1

Слайд 2

Исследовательская работа СОЛЬ Работу выполнили ученики 9 А класса МБОУ «СОШ № 37» Дагаргулия Изабелла; Терещенко Илья; Чугунова Наталья .

Слайд 3

Цель исследования: Проанализировать способы добычи и использования поваренной соли в России. З адачи: дать характеристику поваренной соли; рассмотреть способы добычи на территории России и ближнего зарубежья; провести анализ ассортимента поваренной соли в магазинах города; провести анкетирование среди учеников и членов их семей с целью изучения вопроса потребления поваренной соли; расширить свой кругозор. Методы работы: работа с источниками информации (изучение литературы по данной тематике, работа с ресурсами Интернет); сбор информации в магазинах города; анкетирование и обработка результатов; обсуждение способов оформления конечного результата

Слайд 4

Без соли стол кривой. Изведан друг, коль соли вместе съевши. Без соли не обед. Пища вкусна солью, человек приятен речью. Жизнь, что соленая вода: чем больше пьешь, тем больше жажда. Без соли, без хлеба – половина обеда. Дорога соль, а без соли и хлеб не естся. Несолоно есть, что с немилым целоваться.

Слайд 5

Способы добычи соли: шахтный способ; озерный способ;

Слайд 6

Способы добычи соли: бассейновый способ (морская соль); вакуум-выпарной способ (соль экстра).

Слайд 7

Соль на гербах Русских городов.

Слайд 8

Исследовательская часть 1. «Дикси» 2. «Ашан» 3. «Пятерочка»

Слайд 9

Производители: ООО «Соль Брянска», Россия – поваренная соль; ООО «Соль Брянска», Россия - йодированная соль; Государственное предприятие "Артемсоль", Украина – поваренная соль; « Salines Prosol »,Словения,морская йодированная соль; ОО Хлебзернопродукт, Россия - морская соль; ЗАО "Валетек Продимпэкс",Россия - пищевая соль с пониженным содерж анием К, Mg , I .

Слайд 10

Анкета для взрослых. Как часто вы покупаете соль? Соль какой марки вы предпочитаете? Покупаете ли вы морскую соль? Покупаете ли вы йодированную соль? Покупаете ли вы соль с добавками? Знаете ли Вы, что есть много соли вредно? Анкета для учеников. Знаете ли вы как добывают соль? Какие соленые продукты вы предпочитаете? Знаете ли Вы, что есть много соли вредно?

Слайд 11

Вывод: Ученики не интересуются способами добычи соли. Зная о вреде употребления большого количества соли очень любят вредные соленые продукты. Необходимо вести пропаганду о здоровом образе жизни и о вреде употребления большого количества соли.