Семейный проект "Аквариумные рыбки".

Содержание:

Введение…………………………………………………………..………3

Мой аквариум……………………………………………………………..4

Рыбки «Гуппи»……………………………………………………………6

Значение уголка природы в воспитании………………..………………11

Список литературы……………………………………………………….13

Введение

Воспитательное значение природы трудно переоценить. Общение с природой положительно влияет на человека, делает его добрее, мягче, будит в нем лучшие чувства. Особенно велика роль природы в воспитании детей.

Ребёнок  знакомится с обитателями природы, происходящими в ней в разное время года изменениями. На основе приобретенных знаний формируются такие качества, как реалистическое понимание явлений природы, любознательность, умение наблюдать, логически мыслить, эстетически относится ко всему живому. Любовь к природе, навыки бережного отношения к ней, забота о живых существах рождают не только интерес к природе, но и способствуют формированию у детей лучших черт характера, таких, как патриотизм, трудолюбие, гуманность, уважение к труду взрослых, охраняющих и умножающих природные богатства.

Познакомить детей с природой, воспитать любовь к ней поможет уголок природы в домашних условиях, где содержатся комнатные растения и некоторые животные. Обитателей уголка природы дети видят ежедневно, ребенок систематически наблюдает и ухаживает за живыми существами. В процессе ухода за ними дети получают представление о многообразии растительного и животного мира на земле, о том, как растут  и развиваются растения и животные, какие условия для них нужно создавать.

Нужно учить детей сравнительному анализу: сравнивая животных, находить сходство и различие между ними, помогает замечать интересные особенности внешнего вида, поведения животных. Все это способствует формированию у детей чувства прекрасного.

В процессе систематического ухода за растениями и животными формируется у детей определенные трудовые навыки, учатся внимательно относиться к обитателям уголка, заботиться о живых существах, укрепляя таким образом интерес к природе, настойчивость в достижении результата.

Мой аквариум

В нашем доме есть аквариум и я хочу поделиться своими впечатлениями,  опытом и наблюдениями как влияет экологическое воспитание на моего ребенка.

Идея аквариума зрела себе и зрела, пока на работе сотрудница не собралась избавиться от своего аквариума. Итак, мне досталось совершенно бесплатно: аквариум 46х26х30, объем воды 30 л, самоклейка, немного криптокорины и валисснерии, грунт, сачок, обогреватель на 25 Вт от Aquael, покровное стекло и лампа Т4 на 8 Вт. Всё это добро было доставлено домой, и под ворчание мужа на тему "А куда это ставить" было водружено на комод. В доме две кошки, поэтому аквариум стоит высоко.

После сбора информации в интернете был докуплен компрессор и китайский фильтр, а также роголистник и риччия. Грунт промыт, прокипячен, растения посажены, оборудование включено, неделя выдержки.

Аквариум – это модель водоема, где происходят почти все биологические процессы, свойственные для естественных прудов и озер. Наблюдения за жизнью рыб и растений не только помогают понимать и любить природу, воспитывать художественный вкус, но и способствуют развитию у ребенка навыков наблюдения, ухода за живыми организмами.

С первых дней ознакомления моей дочери с животными  побудило ребенка к наблюдению за повадками животных : она предлагает посмотреть,  как плавают рыбки в воде.

Нужно помнить о том, что интерес детей проявляется в самых неожиданных формах: малышу очень нравится рыбка, и он запускает руку в аквариум, чтобы подержать ее в руке; хочет погладить птичку, в результате чего она остается без хвоста. Поэтому следует всегда быть на стороже и вовремя останавливать подобные действия детей, объясняя им, что так делать нельзя, рыбка может заболеть.

А сейчас немного расскажу для начинающих любителей, когда будете заводить рыб, всегда помните, что аквариум — это их дом. Рыбам в нем должно быть так же хорошо, как в пруду, в речке, в озере. Вот почему, прежде чем устроить аквариум, внимательно прочитайте книги о рыбах и аквариумах, или посоветуйтесь со старшими. Наиболее удобны прямоугольные - рыбы в них лучше видны, чем, например, в многогранном или цилиндрическом. Не совсем хороши шарообразные, рыбы в них плохо просматриваются из-за кривизны стекла, а грязь и отходы осаждаются не на дно, а на пологие стенки, аквариум приходится чаще чистить. Надо точно знать, каких рыб чем кормить, каких улиток нельзя пускать в аквариум. Так, например, улитка-прудовик может принести много вреда: попортить растения.

Когда начинающий любитель спрашивает у опытных аквариумистов, какую рыбку легче всего содержать и разводить, обычно ему отвечают:

Рыбки «Гуппи»

"Гуппи". И это правильно. Нет в аквариумах рыбки более неприхотливой, чем этот представитель живородящих. Мы тоже остановились на этих замечательных рыбках. Я расскажу о  своих знаниях и опыте разведения и наблюдения гуппи в нашей семье. У нас в доме аквариум существует уже 4 года. Мы делимся рыбками со своими знакомыми, друзьями, колегами.

Гуппи - рыбка маленькая. Самки в редких случаях достигают 5 сантиметров, самцы же в аквариумах обычно не превышают 2 сантиметров.

Самки серенькие с темным пятном и задней части брюшка. Редко-редко на заднем плавнике появляются черные, желтые или красноватые пятнышки. Ничего не скажешь - окраска невзрачная, неинтересная.

Но зато самец! Тут не может быть двух мнений: самец гуппи - одна из красивейших аквариумных рыб. Маленькое узкое тельце хорошего взрослого самца сплошь покрыто разноцветными пятнами.

Угольно-черные штрихи и точки, красные, золотые, серебряные, зеленые, синие и фиолетовые пятна слагаются в красивый рисунок и обычно переходят на спинной и хвостовой плавники. Все это блестит, переливается, светится. И главное - что ни самец, то новый рисунок... А плавники? Разве можно остаться равнодушным, глядя на их разнообразные формы! Спинной плавник то круглый, то треугольный, то квадратный, то вытянут в длинную, заходящую за хвост ленту, то свисает длинной косицей.

Гуппи прекрасно живут в любых, даже в самых маленьких помещениях.   Если     хорошо    засадить   ее     мелколистными растениями, регулярно кормить рыбок циклопами или резаным мотылем и поддерживать температуру 20 - 28 градусов, - успех размножения обеспечен. В этих условиях самка гуппи мечет мальков круглый год каждые три-шесть недель.

Самки гуппи мечут различное количество мальков. Это зависит от размеров самки и от кормления. Молоденькие самки приносят десять-двенадцать мальков, старые до ста штук.

Мальки крупные, длиной 5 - 8 миллиметров, очень подвижные и деятельные. Сразу же после рождения начинают резво плавать по аквариуму, отыскивая и поедая инфузорий и мелких циклопов.

Если в аквариуме живут одни гуппи, их немного и кормятся они регулярно, то мальков можно не высаживать. Когда в аквариуме содержатся разные рыбы, самок с сильно раздувшимся брюшком лучше отсаживать в отдельные банки с растениями и температурой воды на 1 - 2 градуса выше, чем вода аквариума.

После рождения мальков самку вылавливают, мальков же на две-три недели оставляют в банке.

Растут гуппи очень быстро. При хороших условиях уже через полтора-два месяца у самцов появляются первые цветные пятна, а в два с половиной - три месяца они становятся взрослыми. После этого самцы перестают расти, но с возрастом делаются все более красивыми: четче и крупнее становятся цветные пятна, совершенствуются плавники. Полной красоты самец достигает лишь к году, Особенно яркой бывает окраска при температурах плюс 25 - 27 градусов, а также при условии отделения самцов от самок.

Одним из определяющих положений правильного кормления рыб, я считаю, является необходимость кормить рыб как минимум трижды в день, а лучше еще чаще. Для хорошо сбалансированной диеты одного кормления явно недостаточно.

Гуппи практически всеядны и не требовательны к пище. Наряду с живыми организмами охотно поедают мелконарезанное мясо, филе морских рыб, кальмаров, а также сухие и растительные корма, крупы. Но вырастить крупных красивых гуппи можно только при кормлении ее в достаточном количестве полноценными по составу кормами, периодически их разнообразия.

Рыб нельзя перекармливать живым кормом, не говоря уже о сухом, иначе они заболевают и перестают размножаться. Основными же в рационе гуппи должны преобладать живые корма.

Особенно это важно в первые 3 - 7 дней после рождения. Условия содержания и кормления в этот период должны быть оптимальными. Корма должны быть разнообразными и не слишком крупными, к тому же их следует регулярно чередовать. Лучшие живые корма мелкий мотыль, дафния, артемия, хотя рыбы охотно поедают и коретру, моину ("живородку"), циклопа, трубочника (содержит много белков, но мало других необходимых веществ, и для беременных самок его надо исключить из меню), дрозофилу (особенно бескрылые формы). Энхитреи (разведенные на тертой моркови) давать часто не рекомендуется: при постоянном кормлении ими у рыб происходит ожирение, и в результате теряется способность к воспроизводству.

Наряду с кормами животного происхождения гуппи более старшего возраста необходимо давать растительные корма в небольшом количестве. Приучать к ним рыбу лучше всего в разгрузочные дни. По размеру корм должен быть доступен рыбе.

Зимой, когда возникает проблема с живым кормом, мы кормим рыб замороженными (дафния, циклоп, мотыль) и солеными кормами (перед употреблением надо отмочить в воде, меняя ее несколько раз). Дополнительно или временно можно давать мелконарезанное или скобленное мясо (говяжье), печень, сердце, филе и мелкую икру морских рыб, мясо нежирных рыб (треска, макрорус, путасу), нежирный некислый творог, неострые тертые сыры, омлет. Из кормов растительного происхождения гуппи необходимо давать в небольшом количестве, но регулярно, обваренные кипятком свежие или сушеные измельченные салат, петрушку, шпинат, листья крапивы, морскую капусту. Изредка рыб можно подкармливать белым хлебом, галетами, слегка разваренной манной крупой, геркулесом.

Сухой корм (дафния, гаммарус и т.п.) мы применяем только как дополнительный, предварительно перемешать его с тривитамином - масляным раствором A, D и Е (2 - 3 капли на спичечный коробок корма) или витаминизированным рыбьим жиром (1 - 2 капли). Корм скармливается в течение 2 - 3 дней.

Значение уголка природы в воспитании

Чтобы любить природу, надо ее знать, а чтобы знать, необходимо изучать. В процессе познания природы формируются и развиваются эстетические чувства и вкусы. Восприятие эстетических явлений природы и возникающие при этом переживания находятся в зависимости от круга представлений, значений и общего развития человека.

Уголок живой природы имеет огромное значение для осуществления идей экологического воспитания детей. Во-первых, постоянное присутствие животных позволяет формирует у детей чувство их необходимости. Во-вторых, систематические наблюдения в уголке природы и доступность объектов способствуют развитию конкретных представлений о животных. В-третьих, привлечение детей к уходу за обитателями живого уголка закладывает основы заботливого, ответственного и бережного отношения к живым существам, воспитывает любовь к природе. В-четвертых, красивые и здоровые животные влияют на эмоции детей, развивая эстетические чувства.

Труд в природе способствует развитию у детей наблюдательности и любознательности, пытливости, вызывает у них интерес к объектам природы, к труду человека, уважение к людям труда.

В труде удовлетворяются эстетические потребности детей. Посильная и интересная работа доставляет им радость, а это — основа для воспитания в дальнейшем желания трудиться, устойчивого интереса к труду.

Список литературы:

1. http://ru.wikipedia.org
2. «Рыбы и аквариумы»  Авторы: Gireg Allain, Philippe Burnel, Franck Delanoy и другие. Перевод с французского Ю.Л. Амченков.