Учебный проект по экономике "Стоимость жизни одного дня в городе"

Федеральное государственное казенное образовательное учреждение

«Тверское суворовское военное училище

Министерства обороны Российской Федерации»

ПРОЕКТ

«Стоимость одного дня жизни в городе»

Выполнили:

Ломаченков Владимир,

Молчанов Илья,

учащиеся 10 класса 2 взв (СЭ)

Руководитель:

Сукманова Екатерина Александровна,  

преподаватель географии

Тверь, 2013

Содержание

1. Введение        

1.1 Сведения о проекте        

1.2 Обоснование выбора темы        

1.3 Постановка цели, задач и средства их решения        

1.4 План-календарь работы над проектом        

2. Основная часть        

2.1 Анализ работы над проектом        

2.2. Основные представления о личном бюджете и рациональном поведении потребителя        

Список литературы        

Приложения        

1. Введение

1.1 Сведения о проекте

Область проекта

Микроэкономика, семейная экономика

Предмет, группа

Экономика, 10 кл, профильное обучение

Время работы над проектом: ноябрь 2013 г. - февраль 2014 г.

Тема проекта: Стоимость одного дня жизни в городе.

Гипотеза: составление личного бюджета мотивирует к рациональному  потребительскому поведению и позволит достичь больших личных результатов.

Творческий принцип: Копейка рубль бережет.

Цели и задачи проекта:

• Познавательный аспект - знакомство с понятиями «бюджет», «доход», «расход»,  «баланс бюджета», «рациональное поведение потребителя », «потребительская корзина», «личные потребности».
• Развивающий аспект - развитие практического опыта, необходимого для работы в небольших группах, правильного выбора при покупке товаров и услуг, правильного расхода личного бюджет
• Учебный аспект - дать базовые экономические понятия по данной теме, с которыми люди имеют дело в повседневной жизни, учиться принимать решения, учитывая экономические аспекты и факторы исследуя и анализируя жизненную ситуацию.
• Воспитательный аспект – воспитание бережного отношения к деньгам, к труду родителей, формирование потребности и способности к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в группе, умения анализировать информацию, излагать свою точку зрения, уважая мнение других

Мотивация к работе над проектом:  получение дополнительных знаний по предметам учебно-исследовательской деятельности.

Основополагающий вопрос: Сколько стоит сумма товаров и услуг, необходимых для жизни в городе за один день? Как изменить свою жизнь к лучшему?

Краткая аннотация проекта:

Не всем суждено стать работниками финансовой сферы. Но знать что такое бюджет, уметь планировать свои расходы, находить оптимальные пути увеличения собственных доходов, выявлять и рационально учитывать в планировании потребности каждого члена семьи, одно из необходимейших умений, востребованное каждым.  

Проект предназначен:

Данный проект предназначен для того, чтобы показать, сколько, по статистике, денег тратят люди и сколько денег можно сэкономить. Он поможет научиться рационально использовать имеющиеся ресурсы для удовлетворения своих потребностей.

Вопросы проекта (проблемные):

1. Что такое бюджет (бюджет семьи, личные)?
2. Что такое доходы и расходы семьи/личные?
3. Как правильно формировать бюджет семьи, рациональные расходы?
4. Что такое финансовая документация семьи?
5. Что такое бюджет горожанина?
6. Велико ли разнообразие личных потребностей?
7. Из чего может состоять потребительская корзина горожанина Твери и Москвы «необходимого» и «желаемого»?
8. Какие статьи личного бюджета наиболее затратные?
9. Что людям жизненно необходимо, и без чего можно обойтись?
10. Что можно было бы купить при рациональном распределении средств?
11. В каких городах жизнь дороже и почему?
12. Позволяет ли ведение финансовой документации сделать планирование личного бюджета более рациональным?
13. Способ пополнить семейный бюджет?

Проектные продукты:  планирование личного бюджета (карта стоимости жизни) – таблицы, кластер понятий, лист расчетов, глоссарий, презентация защиты проекта.

1.2 Обоснование выбора темы

Актуализационная информация. Исследовательский центр The Economist Intelligence Unit (аналитическое подразделение британского журнала Economist) опубликовал результаты исследования «Рейтинг городов мира по уровню качества жизни в 2013 году» (Global Liveability 2013).

Индекс качества городской жизни составлен из 30 показателей, которые объединены в пять контрольных групп, определяющих условия жизни в исследуемых городах: стабильность, здравоохранение, культура и окружающая среда, образование, инфраструктура. В итоговом рейтинге по каждому из 30 показателей начисляются баллы от 1 до 100, где 1 балл соответствует худшим условиям жизни, а 100 баллов — лучшим. Согласно рейтингу, наиболее комфортным для проживания городом мира в 2013 году стал Мельбурн (Австралия).^[1] На втором месте расположилась Вена (Австрия), а третью позицию занял Ванкувер (Канада). Париж и Мадрид делят 23 место, Лондон - 31, Москва -139.^[2]   

Исследовательское подразделение опубликовало новый рейтинг самих дорогих городов мира в 2013 году. Для составления данного рейтинга, специалистами было проанализировано 400 цен на 160 товаров и услуг по 131 городу мира. За последние 5 лет, столица нашей Родины – Москва, не попала в топ 10 самых дорогих для проживания городов мира.  Первую строчку в рейтинге самых дорогих городов мира в 2013 году занимает Токио, вторую – японский Осака, третью - австралийский Сидней. Кроме того, в топ 10 вошли Осло, Мельбурн, Сингапур, Цюрих, Париж, Каракас и Женева.^[3] 

Однако Москва заняла пятое место в рейтинге городов по стоимости жизни для иностранных специалистов, за год российская столица поднялась в списке на восемь позиций. При этом в течение нескольких лет она была самым дорогим городом для экспатов в Европе. При этом Mercer Human Resource Consulting несколько раз ставила Москву на первое место по стоимости жизни для иностранцев.^[4] 

Рейтинг самых дорогих городов мира составляется знаменитой консалтинговой корпорацией Mercer Human Resource Consulting. При расчете индекса стоимости жизни учитываются цены более чем 200 различных товаров и услуг (в том числе аренды жилья, питания и бензина) в 143 городах мира. Традиционные лидеры Рейтинга стоимости жизни Токио, Москва, Женева, Гонконг, Цюрих, Осака, и Копенгаген: эти города фигурируют в первой десятке самых дорогих городов мира.^[5] 

Но сколько же стоит прожить хотя бы день в таком городе?

Источник: Cамые дорогие города мира в 2013 году. Стоимость жизни в Москве и других городах мира сайт bs-life.ru.

Насколько стоимость  корзины товаров и услуг  для горожанина за один день сопоставим  с тем же набором для жителя Твери? Москва и Тверь выбраны потому, что являются  родными городами авторов проекта.

1.3 Постановка цели, задач и средства их решения

Цель:  составить карты потребителя, проживающего один день в городе Тверь и Москва,  на основе знаний в теме «Бюджет», « Рациональное поведение потребителя»

Задачи:

- изучить явление «бюджет», «личное потребление», «рациональное поведение потребителя»  для составления и анализа личного дохода и расхода;

- выявить  предпочтения потребителей горожан, корзину потребления для г.Твери и г.Москва;

- отобрать фактический материал для составления и анализа личного бюджета;

• Разработать  рекомендации для потребителей (буклет), позволяющие рационализировать потребление и перераспределить расходы с большей пользой;
• Составить глоссарий темы;
• подготовить и сделать презентацию с демонстрацией полученных результатов.

Рис. 1. План работы над проектом

Таблица 1.

1.4 План-календарь работы над проектом

2. Основная часть

2.1 Анализ работы над проектом

Тема проекта «Стоимость жизни». Эта тема выбрана потому, что авторам  было интересно узнать, сколько денег люди тратят за определенный отрезок времени и сколько денег можно сэкономить, если исключить определенные траты. Цель  работы – показать людям разницу стоимости  1 дня жизни в центральном, столичном,  городе и городе, отдаленном от центра. Проблема ежедневных расходов касается каждого и важно узнать, как их можно сделать более эффективными.

Проектным продуктом будет – Карта расходов и рекомендации для тверичан. Этот продукт поможет достичь цели  проекта, так как  в карте можно увидеть наиболее дорогие статьи расходов и оценить возможности экономии.

Сбор информации (где и как осуществлялся поиск информации) – сеть Интернет, торговые рекламные каталоги, чеки из магазинов, ценники на товарах.

Изготовление продукта (что и как делал). Карта представляет собой таблицу, где записаны товары, услуги и обязательные платежи, их стоимость за единицу в рублях, объем потребления товара или услуги за один день,  стоимость товара или услуги из расчета на один день.

Написание письменной части проекта (как это делал). Составили таблицу в программе EXEL, ввел перечень товаров, цен, и размер потребления, произвел расчеты. Оформили отчет.

Мы начали свою работу с того, что выяснили, какие товары или услуги   потребляют за один день чаще всего.  Определили, где можно почерпнуть информацию о ценах. Затем узнали их цены на момент работы. Расчитали, сколько потребляют в день. Рассчитали, какова цена расходов за один день по каждому товару или услуги, включая коммунальные услуги. Суммировали полученные  величины.  

Потом определили, какие расходы можно было бы без ущерба исключить из карты расходов.

В ходе работы возник новый вопрос: что можно было бы приобрести на сэкономленные средства. Завершили работу тем, что выяснили, что можно было бы приобрести на сэкономленные средства за неделю, месяц, год. Результаты удивили.

В ходе работы столкнулись с такими проблемами: стоимость на товары зависит от марки и производителя. Сложно точно определить стоимость сложных продуктов.

Чтобы справиться с возникшими проблемами, выбирали наиболее часто приобретаемые товары.

Удалось достичь цели проекта, потому что карта проекта получилась интересной и полезной как для авторов работы, так и товарищей.

Если бы работу начать заново, мы бы сравнили расходы разных людей по возрасту и полу, профессиональной принадлежности, и выяснили, от чего это зависит.

Запланированные результаты и работы выполнены.  

Работа над проектом показала, что наши потребности  всегда выше, наших  возможностей, но надо тратить всегда рационально, так как часто мы приобретаем нефункциональные товары. А могли бы потрать средства на что-то более полезное.

2.2. Основные представления о личном бюджете и рациональном поведении потребителя

Экономическое поведение – образ, способ, характер экономических действий граждан, работников, руководителей, производственных коллективов в тех или иных складывающихся условиях экономической деятельности.

Потребитель – это тот, кто приобретает и использует товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением прибыли. Потребителем выступает каждый из нас, фирма, организация и государство в целом. Потребление – использование, употребление. Применение продукции, вещей, благ, товаров и услуг в целях удовлетворения потребностей.

Виды потребления: 1) производственное (расходование, использование ресурсов в процессе производства); 2) непроизводственное (конечное потребление благ людьми, населением для удовлетворения жизненных потребностей).

Виды потребностей: 1) первичные (физиологические, экзистенциальные) и вторичные (социальные, престижные, духовные); 2) насыщаемые (имеющие чёткий предел) и ненасыщаемые (стремление удовлетворить которые не имеет чётко обозначенного предела [потребность в знаниях]).

К потребностям (мотивам) относят не только то, что приносит пользу, крайне необходимо для жизни, но и реальные запросы на предметы, которые могут оказаться вредными для здоровья, но потребляются в силу сложившихся привычек и получаемого удовольствия.

Цель потребителя – извлечение максимальной полезности от потребления товаров и услуг.

Ограничения на пути достижения цели потребителя:

1) потребительский, семейный бюджет (баланс денежных доходов и расходов семьи);

2) цены на товары и услуги;

3) ассортимент предлагаемых товаров и услуг.

Экономическое поведение человека носит сложный, иногда даже иррациональный характер. Человек находится под влиянием различных психологических стереотипов – инстинкта подражания, инстинкта самосохранения, склонности к соперничеству, праздному любопытству и т.д. При этом особую роль играет то, что Т. Веблен называл «завистливое сравнение» (кто-то живёт лучше, кто-то имеет больше). Отсюда учёный выводил приверженность к «престижному», демонстративному потреблению и накоплению капитала.

Потребление демонстративное – потребление товаров и услуг с целью получения эффекта от демонстрации их использования.

Рациональное поведение потребителя – это продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действия с затратами.  Этапы рационального поведения потребителя:

1) осознание необходимости покупки;

2) поиск информации о товаре или услуге;

3) оценка возможных вариантов покупки;

4) принятие решения.

Доходы и расходы потребителя.  Доход потребителя – это сумма денежных средств, получаемых за определённый промежуток времени и предназначаемых для приобретения благ и услуг на цели личного потребления.

Номинальный доход – доход, исчисленный в чисто денежном выражении, без учёта покупательной способности денег, уровня цен, инфляции.

Основные источники номинального (денежного) дохода потребителя.

1) заработная плата;

2) социальные выплаты государства (пособия, пенсии, стипендии);

3) доход от предпринимательской и иной деятельности;

4) доход от собственности (плата за аренду квартиры, процент на денежный капитал, дивиденды по ценным бумагам).

Реальный доход – количество товаров и услуг, которые можно приобрести на сумму номинального дохода.

Реальный доход зависит от объёма конечных доходов (номинальный доход – подоходный налог) и уровня цен на товары и услуги.

Расходы потребителя. Виды потребительских расходов:

1) обязательные, минимально необходимые расходы (питание, одежда, транспорт, коммунальные услуги);

2) произвольные (туризм, книги, картины, машины).

Какие зависимости существуют между доходами и расходами?

Во многих домашних хозяйствах полученный доход распадается на две части: 1) используется для покупки товаров и оплаты услуг, необходимых для удовлетворения личных потребностей людей; 2) вторая часть образует сбережения.

1) чем больший доход получает потребитель, тем большую сумму он способен потратить на потребление;

2) чем больший доход получает потребитель, тем больше сумма сбережений;

3) чем больше доход семьи, тем меньше доля расходов на питание и больше на товары длительного пользования, а также больше удельный вес сбережений;

Закон Энгеля: чем выше уровень доходов семьи, тем меньше доля её расходов на продовольственные товары и выше расходы на предметы роскоши, изысканные вещи, сбережения.

2.3. Как составить личный бюджет и поддерживать рациональное поведение потребителя. Рекомендации для потребителя

Для успешного планирования личного бюджета необходимо крайне серьезно отнестись к учету расходов и доходов. При этом вести учет необходимо не только на краткосрочную, но и на долгосрочную перспективу.

Краткосрочное планирование, в основном, ведется в рамках месяца. Его цель – добиться того, чтобы Ваши расходы не превышали Ваших доходов.

Следует составить таблицу расходов и доходов, заполнять которую следует с высокой педантичностью. При этом заполнять ее необходимо каждый день, внося туда даже самые незначительные траты. Также важно внести в таблицу абсолютно все источники и сумму дохода, это позволит понять, сколько денег можно потратить.

Строгий ежедневный учет всех доходов и расходов по направлениям.

Определить, какие средства имеются в нашем распоряжении. Или будут иметься. Например, в части доходов: доход по основному месту работы (зарплата), дивиденды банка, прочие доходы.

Таблица 2.

Пример составления таблицы доходов

Распределить расходы, на какие категории они делятся, сколько уходит денег. В части расходов, коммунальные расходы (расходы по аренде недвижимости), расходы на транспорт, питание, связь и прочие. Следует подумать о возможных путях сокращения расходов на определённые товары или услуги. Ведь довольно часто происходит так, что мы готовы переплачивать за что-то, к чему уже давно привыкли, и что считаем само собой разумеющимся. . Хорошо, если вы уже представляете, какая сумма и на что у вас уходит в месяц. Если же нет – придётся это отслеживать, записывая всё и внимательно просчитывая то, на что и в каком количестве тратятся деньги.

Определяем,  сколько составляет разница между расходами и доходами. Желательно вести учет и удельного веса (в процентах) каждого вида дохода или расхода в общей сумме доходов и расходов соответственно. Это необходимо для составления бюджета на следующий месяц, поскольку зная удельный вес и общую сумму дохода или расхода, можно запланировать сумму дохода или расхода по конкретной статье с учетом некоторых поправок.

Всё отлично, если разница больше нуля. Остающиеся деньги можно использовать, положив в банк. Тогда они принесут дополнительный доход. Или отложить в конверт на нужды, которые могут появиться в определённый момент. Плохо, если разница меньше нуля или ему равна. В таком случае следует заново пересмотреть свои расходы и доходы, и снова выявить всевозможные пути, чтобы расходы сократить.

Зафиксировать сумму остатка денежных средств на следующий месяц (не менее 10% от дохода), что даст возможность формирования резерва на случай осуществления непредвиденных расходов.

После составления финансового плана остаётся самое главное – следить за тем, чтобы не выходить за его рамки. Старайтесь не поддаваться возможным искушениям потратить там или здесь. Придерживайтесь плана чётко и строго. Лишь в этом случае вас ожидает финансовое благополучие.

Список литературы

1. Журнал «Экономика в школе». 2000-2011
2. Иванов С.И., Шереметьева В.В., Скляр М.И. и др. Основы экономической теории. 10-11 кл. в 2-х книгах, 2006
3. Линьков А., Иванов С., Скляр М. Экономика. – М.: Вита – Пресс, 2007
4. Липсиц И. В. Экономика. Кн. 1,2. – М.: Вита-пресс, 2002, 2004
5. Россия в цифрах. Краткий статистический сборник. - М.: Республика, 2004
6. Савенок В. С. Как составить личный финансовый план. Путь к финансовой независимости. – СПб.: Питер, 2007
7. Шевцова С., Горба М. 10 способов стать богаче. Личный бюджет. – СПб.: Питер, 2006
8. Экономика в вопросах и ответах: Учебное пособие.- М.: Проспект, 2005
9. Экономическая теория. Хрестоматия. – М.: Высшая школа, 1995
10. Планирование и расчет семейного бюджета. http://www.myrouble.ru/planirovanie-semejnogo-byudzheta/ 
11. Личный финансовый план будущего миллионера http://www.myrouble.ru/lichniy-finansoiy-plan/ 
12. Бюджет http://ru.wikipedia.org/wiki/%C1%FE%E4%E6%E5%F2 
13. Бюджет граждан / Электронный  журнал http://bujet.ru/ 
14. Рациональное поведение http://dist-tutor.info/mod/book/view.php?id=29366&chapterid=1762 
15. http://gtmarket.ru/news/2013/09/02/6198 Economist Intelligence Unit:  Рейтинг городов мира по уровню качества жизни в 2013 году.   [Электронный ресурс] // Центр гуманитарных технологий. URL: http://gtmarket.ru/news/2013/09/02/6198 
16. http://finam.info/news/moskva-raspologilas-na-139-meste-v-reytinge-gorodov-po-urovnyu-gizni  / Москва - 139-й город в рейтинге по уровню жизни.
17. http://bs-life.ru/makroekonomika/samie-dorogie-goreda2013.html  Cамые дорогие города мира в 2013 году. Стоимость жизни в Москве и других городах мира
18. http://lenta.ru/news/2013/06/07/cities/ Москва поднялась в рейтинге стоимости жизни для экспатов.
19. http://www.education-medelle.com/articles/rejting-stoimosti-zhizni.html Рейтинг стоимости жизни

Приложения

Приложение 1.

План реализации цели проекта «Стоимость одного дня жизни в городе»

Ресурсы для реализации практико-ориентированного этапа проекта

Приложение 2.

Карта расходов одного дня жителя города Твери в воскресенье

Наиболее дорогими расходами стал поход в кино и обед в кафе – 720 рублей. Если бы я ограничился прогулкой с друзьями. А кино посмотрел через Сеть Интернет, то сэкономил бы эту сумму.  Обед дома обошелся бы  мне примерно 120-150 рублей. Экономия составила бы 570-600 рублей. Но эти расходы, конечно, не повседневны. Но если я буду ходить в кино и кафе не каждые выходные, а только раз в месяц, то экономия составит 600*3=1800.

Очень серьезные покупки на эту сумму сделать сложно.

А вот за 6 месяцев 1800*6=10800 руб. позволит купить новинку в области  электроники – например электронную книгу, новый телефон.

Допустим что расходы в г. Москва будут производится по тем же статьям, для сравнимости.

Карта расходов одного дня жителя города Москва в воскресенье

Сравнение карты потребителя позволяет заключить, что ряд товаров и услуг столичного города более дорогие. Но к такой категории относятся продукты питания, транспорт, коммунальные услуги, экономия на этих статьях расходов маловероятна.

Приложение 3.

Глоссарий

Деньги - это товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента. Деньги существовали не всегда, они продукт развития человеческого общества.

Доход потребителя – это сумма денежных средств, получаемых за определённый промежуток времени и предназначаемых для приобретения благ и услуг на цели личного потребления.

Номинальный доход – доход, исчисленный в чисто денежном выражении, без учёта покупательной способности денег, уровня цен, инфляции.

Потребитель – это тот, кто приобретает и использует товары, заказывает работы и услуги для личных бытовых нужд, не связанных с извлечением прибыли.

Потребление – использование, употребление. Применение продукции, вещей, благ, товаров и услуг в целях удовлетворения потребностей.

Предложение - это количество товаров и услуг, которые в определенный момент и по определенной цене готов предложить рынку товаропроизводитель.
Цена предложения, это та предельно низкая цена, по которой товаропроизводитель еще готов продать свой товар.

Рациональное поведение потребителя – это продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов действия с затратами.

Реальный доход – количество товаров и услуг, которые можно приобрести на сумму номинального дохода.

Реальный доход – количество товаров и услуг, которые можно приобрести на сумму номинального дохода.

Товар – это продукт труда человека, изготовленный не для собственного потребления, а для продажи на рынке.

Цена спроса – это та предельно высокая цена, которую еще готов заплатить за товар потребитель. 

Экономика - это хозяйственная система, обеспечивающая удовлетворение потребностей людей путем создания жизненно важных благ и услуг.
Экономическая теория - это общественная наука изучающая вопросы производства, распределения, обмена и потребления, материальных благ и услуг в условиях когда общественные потребности безграничны, а ресурсы ограничены.
Потребность - это нужда в чем - либо.
Нужда - это неудовлетворенная потребность
Предметом изучения экономической науки является проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребности. 
Микроэкономика - это рассмотрение экономических проблем на уровне отдельных экономических субъектов (дом хозяев, а так же отдельные территории района, города, области).

Экономическое поведение – образ, способ, характер экономических действий граждан, работников, руководителей, производственных коллективов в тех или иных складывающихся условиях экономической деятельности.

Приложение 4.

Кластер «Экономическое поведение»