«Комплексная оценка экологического состояния территории п. Афипского».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ  ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ШКОЛА № 6  пгт. АФИПСКИЙ  

СЕВЕРСКИЙ РАЙОН

ПРОЕКТНАЯ РАБОТА:

«Комплексная оценка экологического состояния территории п. Афипского».

                                Выполнила:

                                                                                    ученица 11 класса А

                                                                                    МБОУ СОШ № 6

                                                                    Мисюра Татьяна Владимировна                                          

                                      Руководитель:

                                                              учитель биологии и химии

                                                                      МБОУ СОШ № 6 п. Афипского

                                                                    Диденко Ирина Вячеславовна

2014 год.

СОДЕРЖАНИЕ:

Аннотация                                                        2

Введение                                                           3

Методы исследований                                     5

Результаты исследований                               9

Выводы                                                            11

Список литературы                                         12

АННОТАЦИЯ.

Объект исследования:

•  Экологическое состояние территории поселка Афипского Северского района.

Цели и задачи исследования:

• определить наличие загрязняющих веществ в воздухе, почве, воде.

•  дать оценку экологического состояния  почвы, воздуха, воды п. Афипского.
• на основе полученных данных выработать предложения по улучшению экологической ситуации.

Методы исследования:

• изучение ранее опубликованных материалов по данной теме.

•  исследования почвы, вод реки Афипс методом биоиндикации, видового состава растительности, а также результаты  загрязнения воздуха.
• обработка статистического  материала

  Исследования проводились  в окрестностях п. Афипского.   Для проведения исследований были выбраны:  

1.        территория  парка п. Афипского.

2.        прибрежная зона  средней части реки Афипс, протекающей по поселку.

Введение.

Прекрасен наш край и его природа.  Большие изменения произошли в   нашем районе за последние десятилетия. Район из аграрного превратился в промышленный. На территории поселка находятся: нефтеперерабатывающий комбинат, производство тротуарной плитки. Через поселок проходит железнодорожное полотно и есть станция, где происходит разгрузка различных веществ из вагонов. И теперь уже человек должен спасать природу как раньше спасала его она. Значительно увеличилось число легковых и грузовых  автомобилей,  следующих по шоссе вдоль поселка,  возросло количество мусора. Со временем коммуникации поселка устарели. Участились случаи прорыва канализационных вод. В поселке много колодцев, из которых жители берут питьевую воду. Все эти антропогенные факторы явились предпосылкой для исследования. Тема является актуальной, так как она волнует всех жителей поселка

Всякий водоем  или водный источник связан с окружающей его   внешней средой.  На него оказывают влияние условия формирования поверхностного или подземного водного стока,  разнообразные природные явления, индустрия, промышленное и коммунальное   строительство, транспорт,  хозяйственная и бытовая деятельность человека.  Последствием этих влияний является привнесение в водную среду новых, несвойственных ей веществ - загрязнителей, ухудшающих качество воды.

Загрязнением почвы называется попадание в нее различных химических веществ, токсикатов, отходов в количествах больших, чем может быть переработано в почвенном круговороте веществ. Наиболее распространенные загрязняющие вещества – пестициды, соединения ртути, поступающие в ходе технологических процессов выращивания сельскохозяйственных культур. Эти химические соединения способны накапливаться в почве и изменять ее физические и химические свойства. Загрязняют почву и минеральные удобрения, если их вносят в дозах, превышающих возможности растений их усвоить, и происходит избыточное подкисление или подщелачивание почв. Наиболее распространенными загрязнителям почвы веществами, поступающими из атмосферы, являются окислы серы и азота. Они попадают в почву вместе с осадками, повышают ее кислотность, заметно снижая плодородие, а также снижая качество выращиваемой на ней продукции^[1]

Доля автотранспорта  во вредных выбросах в атмосферу доходит до 60%. Ежегодно с отработанными газами в окружающую среду попадает 800 тысяч тонн токсических веществ. Всего по России на долю  автомобильного парка приходится свыше 20 млн. тонн выбросов в год. Выхлопные газы ДВС вызывают 70% детских болезней. Медики считают, что болезни человечества на 68% вызваны вдыханием отравленного воздуха. Так, заболевание раком на 60-80% зависит от состояния окружающей среды^[2].

Насаждения очищают воздух от   выхлопных газов. Если  захотите защитить свое жилище от шума деревьями, то  небесполезно будет узнать, что звуки поглощаются не листвой. Ударяясь о ствол, звуковые волны разбиваются, направляясь вниз, к почве, которой и поглощаются. Наилучшим стражем тишины считается ель. Даже у самой насыщенной автомагистрали  можно жить спокойно, если защитит свой дом рядом зеленых елок. И неплохо бы посадить рядом каштаны. Одно взрослое каштановое дерево очищает от выхлопных газов автомобилей пространство высотой до 10, шириной до 20 и длиной до 100 м. При этом в отличие от многих других деревьев каштан разлагает ядовитые вещества газов почти без ущерба для своего «здоровья». Устойчив к загрязнению воздуха и тополь. А по количеству поглощаемого углекислого газа и выделяемого кислорода двадцатипятилетний тополь превосходит ель в 7 раз, по степени увлажнения воздуха - почти в 10. Так что для оздоровления воздуха вместо семи елей (трех лип или четырех сосен) можно посадить один тополь, который к тому же хорошо улавливает пыль.^[3] 

Следует иметь в виду, что полоса густых зеленых насаждений шириной 10 м и высотой 4—6 м обладает в 3 раза более эффективными газозащитными свойствами, чем полоса такой же ширины и высоты, но с редкими посадками. Следовательно, между проезжей частью улицы и тротуаром надо создавать плотную, непросматриваемую полосу зеленых насаждений.^[4]

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ.

Анализ пылевого загрязнения атмосферы.^[5]

Для определения пылевого загрязнения использовали следующий метод определения количества пылевых частиц.

1. Укрепить  «ловушку» (липкая лента) на открытой местности на высоте 1,5 м от земли.
2. С помощью микроскопа или лупы подсчитать количество пылевых частиц на каждой «ловушке»  (для быстрого подсчета разделить липкий участок на четыре части, и подсчитать в одной и умножить на  четыре).
3. вычисляем средний показатель по группе (сложить все пылевые частицы и разделить).

Исследованию подвергались участки:

1. На территории школы – 200 м от дороги. Он характеризуется отсутствием плотной растительности. Имеются только одиночные кустарники и деревья.
2. На территории школы – 500 м от дороги. Находится за зданием школы и имеет одиночные деревья и кустарники.
3. Парк – 200 м от дороги. Характеризуется наличием близко стоящих деревьев. Кустарниковые формы отсутствуют.
4. Парк – 500 м. от дороги. Имеются деревья, высокие кустарники, стоящие сплошной стеной.

Биоиндикация воздушного загрязнения

 Биоиндикация загрязнений воздуха проводилась на основе методики «Оценка лишайникового покрова» (табл. 1). Класс загрязнения воздуха определяется по лишайникам, растущим на стволах взрослых деревьев. Для его определения нужно выбрать 2–5 деревьев со стволами диаметром не менее 15 см.

Таблица 1.  Экспресс оценка загрязненности воздуха по лишайникам

1. Лишайники на стволах деревьев различаются по цвету и типу роста: накипной имеет слоевище в виде корочки, сросшейся с корой, листоватый растет в виде чешуек, отделяющихся от коры, кустистый имеет вид нитей или кустиков с широким плоским основанием.
2. Подсчитать количество деревьев;
3. Подсчитать и определить, на скольких деревьях есть лишайники;
4. Сделать вывод о загрязненности атмосферного воздуха.

Исследования  рН почвы^[6].

Почвы имеют несколько характеристик. Одна из которых – показатель кислотности, который зависит от естественных причин и от кислотности выпадений. Существуют растения биоиндикаторы кислотности почвы:

1. повышенная кислотность почвы  (ацедофилы)- фиалка, хвощ, черника, сфагнум, калужница болотная, папоротник мужской, иван-да-марья,  кисличка  заячья, осока волосистая, малина;
2. нейтральные почвы (нейтрофилы) - щавель, клевер, тимофеевка. сныть, клевер, мятлик луговой, борщевик, цикорий, люцерна;
3. щелочные почвы (базофилы) – мать-и-мачеха, вьюнок, бузина,  бересклет бородавчатый;

Исследования глубины залегания грунтовых вод.

Для определения глубины залегания грунтовых вод используются в частности травянистые растения. Изучив содержание таблицы,  и используя полученные знания  определим  по растениям произрастающим на нашем участке какова глубина залегания   грунтовых вод.                                

Таблица 2.  Растения- указатели глубины залегания грунтовых вод на лугах.

( по Г Ремезовой. 1976 год.)

Метод Николаева по оценки качества речных вод.

Для малых и средних рек Европейской России известна шкала и метод оценки качества вод Николаева. Это – упрощенный вариант оценки сапробности по Пантле –Букку. Метод предполагает сбор качественных данных со всех донных субстратов реки и определение беспозвоночных до родов и семейств. По Николаеву, речные воды делятся на 6 классов по качеству, Приблизительно соответствующих градациям сапробности:

1. очень чистые (ксеносапробные)
2. чистые (олигосапробные)
3. умеренно загрязненные (бэта-мезосапробные)
4. загрязненные (альфа-мезосапробные)
5. грязные (бэта-полисапробные)
6. очень грязные (альфа-полисапробные)

Определение качества вод по Николаеву

При оценки по методу Николаева нужно для каждого класса качества вод в таблице подсчитать число найденных таксонов, умножить его на значимость таксона (последняя строка ) и выбрать класс качества вод, набравший наибольшее количество очков. Особняком стоит 6-й класс, критерием принадлежности к которому является полное отсутствие макробентоса.

Метод удовлетворительно работает для рек шириной 7-10 и более метров, для средних и сильных загрязнений. К слабым  загрязнениям он малочувствителен. Не рекомендуется применять его и для стоячих водоемов, в которых большинство использованных таксонов – индикаторов не встречаются вообще.

Результаты  исследований.

Результаты исследования пылевого загрязнения атмосферы.

Участок,  лежащий на территории парка в районе 500 м, оказался менее загрязненным  по сравнению с другими территориями на школьном участке и в парке. Это говорит о достаточно хорошей защите деревьями и кустарниками парковой зоны от твердых частиц в воздухе.

Определение загрязненности атмосферного воздуха с использование

биоиндикаторов –лишайников.

Обследовано шестнадцать деревьев в разных местах территории. На стволах деревьев обнаружены накипные, листовые   – из них пять серых лишайников и 7 желтых лишайника.  

1. Используя лишайники как биоиндикатор, установлено,  что воздух данной территории имеет загрязненность второй степени.
2. Полученные результаты объясняются тем,  что территория   парка находится в зоне окруженной дорогами,  с южной стороны поселка возможны  загрязнения от нефтеперерабатывающего завода. Кроме этого поселок находится рядом с  трассой федерального значения и это дает загрязненность воздуха выхлопными газами машин.      
3. В поселке много зеленых насаждений, что играет немаловажную роль в очитке воздуха.

Результаты исследования рН почвы.

1. Почвы в нашем парке оказались кислыми, так как там произрастают фиалка,  хвощ, кисличка заичья, осока волосистая.  Кислотность почвы объясняется тем, что на территории поселка находится нефтеперерабатывающий завод. В атмосферу часто попадают оксиды серы и оксиды азота. При растворении в дождевой воде они выпадают на землю в виде слабых растворов кислот, что и делает почву кислой.
2. Кроме этого в результате вырубки старых тополе, которые произрастали в парке и  городке Нефтяников и являлись хорошими осушителями данной территории, данный участок стал сильно затапливаться водой, что дополнительно дает закисание почвы.

Результаты исследований глубины залегания  грунтовых  вод на лугах.

1. В парке глубина залегания грунтовых вод 10-50 м. так как там произрастают такие растения как осоки, встречаются и мхи. По краям парка вырыты стоки для воды и там, в большом количестве произрастают растения болотистых мест обитания: рогоз, камыш.
2. Почвы в поселке глинистые и часто вода после дождей застаивается, что вызывает заболачивание этого участка. В результате этого часть деревьев в последние годы погибла из-за  сильного заболачивания. Другая часть погибла в результате ветров, которые выворачивали деревья  в результате  гниения части корневой системы.

Результаты исследования речных вод реки Афипс поселка Афипского.

1. Используя метод Николаева по оценке качества речных вод, мы пришли к выводу, что вода в верховьях  рек умеренно чистая. В ней водятся речные раки в изобилии.  Речные раки поедают пищу как животного, так и растительного происхождения, причем растения составляют значительную часть их очень разнообразного рациона. Доля растений может доходить до 90 процентов. Моллюски, черви, насекомые и их личинки, головастики - это основная животная пища, из растений раки поедают рдест, элодею, крапиву, кувшинку, хвощ, многие водоросли.

Раки могут служить индикатором чистоты воды: там, где они водятся, в воде нет ни нитратов и нитритов, ни фосфатов - эти соли очень плохо влияют на раков. Разрушение природных биотопов - заболачивание, осушение, загрязнение воды ядохимикатами, сточными водами, остатками азотных и фосфорных удобрений - приводит к уменьшению их численности, так как они очень чувствительны к определенному химическому составу воды. Не выносят раки и повышения кислотности, ибо в кислой воде мало кальция, который необходим для построения панциря

2. Протекая по территории поселка река, загрязняется сточными водами с дворов, огородов, дачных участков. В низовьях реки, вода становится более грязной. Во время исследования экосистемы р. Афипс были зафиксированы следующие гетеротрофные организмы:

•        беспозвоночные: пиявки ( круглые, плоские), трубочник, катушки, прудовик (большой и малый)

      •        жуки: вертячки, плавунцы, жужелицы, ручейники

      •        рыбы: окунь, красноперка

•        рептилии: ящерица(прыткая, зеленая), уж

      •        птицы: воробьи, синицы, славки серые и садовые,  соловей, скворец, вороны, ворон, галки, сороки, грачи,   чайки, крачки, стрижи, ястреб

      •        млекопитающие: крысы (серые), мыши, полевка водяная.  

      •        амфибии: лягушка прудовая, травяная.  

  Это говорит о большей загрязненности воды.

Выводы.

По результатам исследований нами были сделаны следующие выводы.

1.  Необходимо восстановить парковую зону поселка полностью, восстановить аллеи. Избавится от бытового мусора.
2. Создать дренажную систему по отводу воды из парка.
3. Вода в реке Афипс удовлетворительно чистая. Может использоваться  как для питья, так  и для технических целей  только при определенных условиях очистки.
4. На всем протяжении в черте поселка русло реки и ее берега интенсивно загрязняются бытовым мусором.  
5. В реку попадает канализационные стоки в результате аварий.
6. Состав растительного и животного мира реки также резко различается на начальном и конечном отрезках реки: по составу беспозвоночных начальная часть реки характеризуется наличием трубочника и червеобразных пиявок. Водной растительности практически не наблюдается. В среднем течении появляются личинки стрекоз, шаровки, плоские пиявки. В дальнейшем нами обнаружены тритоны, лягушки и рыбы. Растительность берегов становится более разнообразной, появляется стрелолист, частуха, камыш.
7. Для  улучшения экологической обстановки на реке, нужно очищать сточные воды поселка и создать водоохранные зоны.
8. Очистить берега реки от бытового мусора и сделать контролируемые площадки для отдыха населения.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

1. Пономарева О.Н. Методические рекомендации к учебнику экологии. Биология в школе. Приложение «Учителю экологии».
2. Травникова В.В Биологические экскурсии Санкт – Петербург Изд. «Паритет»

2002 год.

3.  Поляков В.А. Соляник А.Г. Практическая экология и экологизация деятельности человека. Краснодар. «Северный Кавказ» 1992 год.
4. Аксенов И.Я. Аксенов В. И.  Транспорт и охрана окружающей среды. – М.: Транспорт,  1986 г.
5. Кузнецов В.Н. Экология России. Хрестоматия. М. АО «МДС» 1995 г.