Проект«Books and reading»

Слайд 1

Слайд 2

Цель нашего исследования: определить роль чтения книг для учащихся МБОУ Плотниковской СОШ.

Слайд 3

Задачи: 1) выяснить, как относились к чтению прошлые поколения; 2) определить отношение учащихся школы к чтению и книгам; 3) выявить наиболее популярные жанры, читаемые учениками школы; 4) узнать, читают ли ученики книги на английском языке; 5) определить любимого писателя среди учащихся.

Слайд 4

Гипотеза: в настоящее время чтение книг утратило свою популярность и значимость, особенно среди детей школьного возраста.

Слайд 5

Методы исследования: 1 . Изучение и анализ литературы по теме . 2. Опрос . 3. Анкетирование . 4. Метод обобщения( выводы по результатам работы).

Слайд 6

A good book on your shelf is a friend that turns its back on you and remains a friend . Anyone who says they have only one life to live must not known how to read a book . Books are the quietest and most constant of friends: they are the most accessible and wisest of counselors, and the most patient teachers ( Charles W. Eliot) . Высказывания о чтении и книгах:

Слайд 7

Wise statements about books A book must be an ice- axe to break the seas frozen inside our soul( Franz Kafka) . Reading to the mind what exercise is to the body( Richard Steele) . Книги рождают мечту, вызывают ее к жизни, заставляют размышлять. Воспитывают самостоятельность суждений( С.Г. Струмилин). Вся жизнь человечества последовательно оседала в книге: племена, люди, государства исчезали, а книга оставалась( А. И.Герцен). Книга- учитель без платы и благодарности. Каждый миг дарит тебе откровения мудрости.

Слайд 8

Вопросы опроса: Любили ли вы читать, будучи школьниками? Читали ли вы когда – либо книги на иностранном языке? Книги какого жанра вы предпочитали? Ваш любимый зарубежный и отечественный писатель?

Слайд 9

Было опрошено 32 человека в возрасте от 23 до 50 лет. Из них только 5 человек на вопрос «любили ли вы читать будучи школьником?», ответили «Нет», остальные 27 ответили положительно. На вопрос « Читали ли вы когда – либо книги на иностранном языке, положительно ответило только 2 человека. Лидирующими жанрами прошлого поколения является роман( 10 человек), рассказ( 6 человек) и фантастика( 4 человека). Любимые писатели прошлого поколения- Чехов( 10 человек), Лермонтов(7), Пушкин( 7). Среди иностранных писателей выделились В. Шекспир ( 12 человек),Агата Кристи( 10 человек). Results - Результаты

Слайд 10

Анкетирование Были заданы следующие вопросы: Do you like read books? Yes/ no

Слайд 11

What kind of books do you like to read? Novels Poems Short stories Science fiction Love stories Adventure Horror stories Detective stories Other kind of books(write which kind)

Слайд 12

Why do you like/ don’t like read books? It is useful I become much information in them They teach us how to live and treat to other people It is boring It is useless I have hobbies more interesting than books It is waste of time Other reasons( write which reasons)

Слайд 13

Have you ever read books in English? What are they?( titles) Your favorite writer ? Yes/no

Слайд 14

Результаты анкетирования При помощи анкетирования было опрошено 85 учащихся школы со 2 по 11 класс. В итоге на вопрос : “Do you like to read ?” 47 учащихся ответили “Yes” , 38 – « No ».

Слайд 15

Любишь ли ты читать?

Слайд 16

На вопрос «Почему вы любите читать?» большинство учащихся ответили, что это полезно, и они получают много информации из книг. Те, кто ответил, что не любят читать, объясняют свою нелюбовь тем, что это скучно, и есть вещи поинтереснее книг.

Слайд 17

Любимые жанры учеников Выяснилось, что учащиеся нашей школы предпочитают читать: ужасы(21 ученик), приключенческие истории(19 учеников), стихи(15 учеников) и рассказы(15учеников).

Слайд 18

Любимые жанры учеников

Слайд 19

Favorite writer . Среди русских писателей бесспорным лидером стал Александр Сергеевич Пушкин!

Слайд 20

Среди иностранных писателей ученики читают Уильяма Шекспира и Марка Твена (по 4 голоса за каждого)

Слайд 21

Несмотря на то, что из 85 опрошенных 47 любят читать, мы считаем,что наша гипотеза подтвердилась. Действительно, школьники все меньше интересуются чтением, неохотно берутся за книги, чаще читают книги только по школьной программе, а не по собственному желанию. Выводы

Слайд 22

Проблема Возникает проблема: «Подрастающее поколение все меньше интересуется чтением книг, не только иностранных, но и родных авторов».

Слайд 23

Возможные решения проблемы введение домашнего чтения; создание школьного сайта для любителей чтения ; обсуждение книг он- лайн ; театрализация произведений на уроках и вне уроков.

Слайд 24

Читайте больше!!!