Творческие детские работы на правописание приставок на -з (-с)

Творческие детские работы на правописание приставок на -з (-с)

Тема:  Бессмысленное бездействие беспомощного задиры.

Беспомощный сорванец был просто безумным. Его бездействие было для него розыгрышем. Он не разбил, а чуть ли не раздавил расписную вазу. Для него это была бессмысленная вещь (Волгина Кристина 5-б)

Восклицающий задира чрезмерно задавал безнадобные вопросы. Все давали ему бесцельные  ответы, а бездарные стояли безответно. Задира решил подать возглас чрезмерно бесцельным советам.

(Чижикова Лиза 5-б)

Расступитесь, я начинаю разбегаться! Сейчас я разгоняюсь. Берегись, роспись на стене, я размажу тебя!

(Никитин Андрей 5-б)

Раскудрявый беспомощный сорванец разбил распрекрасное окно, после чего стал бессмысленно рассказывать, распевать, бездейственно наблюдать за произошедшим. Он разрешил себе бездействовать в этой ситуации и развесил уши.

(Васина Саша 5-б)

Бесцельный возглас задиры раздался в тишине. Это беззаботный задира потерял бескозырку. Он хотел ее найти, но понял, что это бесполезно.

(Петров Сергей 5-б)

Задира чрезмерно усмехался над своими одноклассниками. Он был известным, восклицающим и бесцельным мальчиком. Когда он смеялся над кем-то, то это было бесполезно, потому что все не обращали никакого внимания, потому что он никому не нравился.

(Пахомкова Настя 5-б)