Презентация проектно - исследовательской работы "Как хорошо уметь читать!"

КОМИТЕТ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

.

АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДСКОГО ОКРУГА «ГОРОД КАЛИНИНГРАД»

МОУ лицей №17

Лицейская  ученическая научно-практическая конференция

«Я - исследователь»

СЕКЦИЯ ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЯ

Как хорошо уметь читать!

Проектно - исследовательская работа 

Выполнена ученицей

2 « В» класса МОУ лицея № 17

г. Калининграда

Пуш Региной Константиновной

 Руководитель – Савина Галина Александровна

Калининград, 2010

Как хорошо уметь читать! 
Не надо к маме приставать, 
Не надо бабушку трясти: 
"Прочти, пожалуйста, прочти!" 
Не надо умолять сестрицу: 
"Ну, прочитай еще страницу". 
Не надо звать, 
Не надо ждать, 
А можно взять 
И почитать!

Читать я научилась  совсем недавно, когда пришла в 1 класс нашего лицея. Читать меня научила моя первая учительница – Галина Александровна. Хоть читаю я  сама не так давно, но уже сейчас

• литературное чтение - мой любимый предмет
• читать книги - лучшее занятие в свободное время
• меня очень интересует все, что связано с книгой, ее рождением и историей

Кроме того  любовь к книге мне прививают дома с самого раннего детства,  работать над проектом именно по этой теме  мне предложила мама,  меня очень заинтересовали ее рассказы и воспоминания о том, как раньше в ее детстве книги были лучшими подарками ко всем праздникам, главными друзьями  всех детей и главной ценностью в доме, очень взволновала меня информация, которую я услышала в одной из телепередач накануне работы над эти проектом, в этой передаче сообщили, что , россияне перестали быть самой читающей нацией, уступив пальму первенства не только индийцам и китайцам, но и таиландцам, филиппинцам и египтянам. По данным экспертов, больше всех сейчас читают индийцы, которые тратят на это занятие почти 11 часов в неделю. Согласно опросу, проведенному фондом "Общественное мнение" весной прошлого года: каждый второй  россиянин читает только  газеты, каждый третий–  только журналы. Кстати, четвертая часть опрошенных заявила, что не читает НИЧЕГО вообще. 

Согласитесь, такое положение вещей не может не огорчать, не волновать, не заставлять задуматься о том

•  что же значит книга в нашей жизни?
• Каков был ее путь  к человеку через века?
• какое место она занимает в жизни современных людей?
• Является ли чтение только школьным предметом?  И где границы этого предмета?

Постараться найти ответы на все эти вопросы - цель моей работы

Работая над проектом, я узнала, что первые книги на Руси появились с принятием христианства в 11 веке

Древнерусская литература очень отличалась от современной :

• В ней совсем не было вымысла
• Все произведения были посвящены Богу и религии
• Книги создавали вручную
• Авторы не подписывали свои имена под произведениями: считалось , что автор всего Бог

Первые книги Руси были настоящими произведениями искусства

Вся работа по созданию книги проходила вручную, поэтому

• Первые книги Руси создавалась годами
• Позволить иметь хотя бы одну книгу могли себе только самые богатые люди
• Чаще всего книги хранились при храмах и монастырях

Первый вывод, к которому я пришла, занимаясь этой темой, состоит в том, что книга – это бесценное наследие, ведь именно книги – главные хранители и свидетели истории человечества.

Как бы ни менялся мир вокруг нас, не неслось вперед время, меняя образ жизни и  лица правителей, книга всегда остается рядом с человеком, дает ему  информацию, успокаивает и ободряет в трудную минуту, питает надеждой и вдохновляет

Современная книга - наш верный друг и постоянный спутник

Увлечение литературой  подарило мне

• Много приятных минут
• Новые открытия
• Участие и победы в литературных конкурсах для детей
• Замечательных друзей и общение с интересными людьми

Мои стихи напечатали в детском журнале «Мурр+»

Летом 2009 я стала лауреатом интернет – конкурса в номинации «Литературная зарисовка»

В сентябре 2009 года дружба с  книгами привела меня на фестиваль «Библиобраз»

Этот фестиваль еще раз убедил меня, что общение с книгой - праздник

Этот фестиваль дал мне уникальную возможность пообщаться  с настоящими писателями - нашими земляками:

детская  поэтесса- Нина Маркарьянц

Нина Шагеновна Маркарьянц в настоящее время пишет стихи для детей младшего школьного возраста и  работает библиотекарем в 27 школе города Калининграда, это очень искренний, неравнодушный к своему делу человек, в ее библиотеке всегда много ребят, я сама очень люблю бывать в гостях у Нины Шагеновны, ведь в ее библиотеке можно не только почитать книги, но и стать участником литературной гостиной, создать работы для литературной выставки, почувствовать себя не только читателем, но и юным автором

На  фестивале я познакомилась с удивительным человеком- Олегом Борисовичем Глушкиным, он был председателем жюри детского литературного конкурса.

Олег Борисович Глушкин родился в г. Великие Луки в 1937 г. В начале войны с семьёй эвакуирован на Урал, в 1944 г. возвратился в родной город, где окончил школу. После школы закончил Ленинградский кораблестроительный институт. В период учёбы занимался в литературном объединении. После окончания института был направлен в Калининград, где с 1960 г. работал на судостроительной верфи и в рыбной промышленности, выходил в море на рыболовных судах. В Калининграде в 1962 г. вышли из печати его первые рассказы, а затем последовало издание ряда книг, в основном отражающих жизнь и труд рыбаков. В 1985 г. был принят в Союз писателей. В 1990 г. избран председателем Калининградской областной писательской организации, в 1992 г. начал издавать первый за послевоенную историю области литературный журнал Запад России. В настоящее время Глушкин - заместитель председателя региональной писательской организации и руководитель литературного объединения Балтийского флота. Очень приятно было получить признание своих первых работ в литературе от такого человека

Но больше всего мне запомнилось знакомство с замечательным детским писателем и удивительным человеком Сэмом Симкиным.

Сэм Хаимович Симкин родился в Оренбурге в 1937 году, в семье служащих. С 1960 г. живет в Калининграде. В 1964 году окончил Калининградский технический институт, в 1974 году – Московский литературный институт им. А. Горького.

Поэт, член Калининградской писательской организации, литературовед и переводчик английской, немецкой и литовской поэзии.

Работал матросом портового флота, ходил в море. Основная тема творчества связана с морем.

Автор полутора десятков книг стихов и переводов. Сэм Симкин открыл дорогу в поэзию многим калининградским авторам.  В 1998 году удостоен премии "Признание". Награжден медалями Агнес Мигель и Кристионаса Донелайтиса. Творчество Сэма Симкина отмечено критиками «Литературной газеты и немецкими литературными изданиями.

Общение с этими удивительными людьми, их любовь к книге, к литературе пробудили во мне желание творчества, и недавно я попробовала свои силы в издательском деле

Сейчас у меня уже целая коллекция книжек-малышек. Создание каждой из них – увлекательное занятие,  работая над своими первыми книгами, я поняла, что  с рождением каждой книги на свете связана удивительная история,  интересное наблюдение, необыкновенное открытие, а может быть даже тайна или мечта. Книга «Ежиное лето» родилась на даче, поводом для ее создания стало интересное наблюдение: все лето нашими «соседями» по даче были семейка ежиков, наблюдать за ними было любопытно и весело. Ежики постоянно что-то делали, жили своей активной ежиной жизнью: лакали молоко, которое мы с бабушкой специально оставляли для них в блюдце на крыльце, воровали у нашей кошки Муси еду из ее миски, даже приводили своих друзей – ежей полакомиться к этой  миске и совсем не боялись нас, давали разглядывать себя , а может и сами разглядывали и изучали нас в это время, очень уж у них умные и хитрые глаза-бусинки. С этими зверьками у меня связано много смешных историй и веселых летних воспоминаний, которые я и поместила в свою книжку-малышку.

Книга «Стихи и сказки для братишки»  - это наша совместная работа с мамой. В феврале этого года у нас в семье родился долгожданный и самый любимый малыш, мы все готовились к его появлению, а так как книга-это лучший подарок в нашей семье, то и малыша мы решили встретить книгой. В эту книгу мы собрали добрые сказки для малыша и стихи о нем самом. Братик конечно еще очень мал, чтобы высказать свое мнение об этой книге, но я уверена , что она придется ему по душе. Ведь книгу нельзя не любить, чтение-это не просто школьный предмет, даже не самое удивительное и интересное занятие на свете, это образ жизни. Жизни полной, яркой, удивительно интересной.

Если вас заинтересовала литература и литературное творчество, советую посетить сайт

http://liter.assistancerussia.org

Там вы сможете

• Познакомиться с новинками детской литературы
• Пообщаться с юными авторами
• Попробовать свои силы в литературных проектах и конкурсах

В марте 2010 я приняла участие в конкурсе детской поэзии на этом сайте

• Результаты его пока неизвестны
• Да и победа  не главное
• Главное та радость, что получаешь от общения с книгой, от процесса творчества
• Этой радостью и своим творчество я хочу закончить свое выступление и поделиться со всеми вами

ВЕСНА.

Улыбается спросонок и похожа на меня.
На такую же девчонку,  раскрасавица-весна.
У неё глаза озёра самой синей синевы,
В её тонкие косички лучи солнца вплетены.
Колокольчиком весёлым звучит её задорный смех,
Ручеёк с весной смеётся, от улыбок тает снег.
Тают страхи и обиды, тает грусть и суета,
Тает боль, и тает старость,
А вокруг одна весна.
Чуть растрепана спросонок, 
но открыта и чиста,
Вот такая же девчонка,  раскрасавица-весна!    

Источники:

1. Диск. Виртуальная  школа Кирилла и Мефодия.  «Уроки литературы и медиаиллюстрации».    
2. http://www.kaliningradlib.ru (Официальный сайт Калининградской централизованной библиотечной системы)
3. http://liter.assistancerussia.org