Мороз и солнце, день чудесный.

Слайд 1

Мороз и солнце – день чудесный. Богомолов Ренат, Бекетова Женя, Медведев Толя, Шмелева Лена – ученики 4 «в» класса. Учитель: Авагумашвили Г. Н.

Слайд 2

Мы думаем что … Зимние игры приносят пользу…

Слайд 3

Наш план действий. 1.Встретиться с врачом педиатром. 2.Провести анкету среди одноклассников. 3.Поговорить с работником библиотеки. 4.Посетить урок физкультуры зимой. 5.Узнать мнение родителей.

Слайд 4

От врача педиатра мы узнали… Игры зимой приносят пользу т.к.воздух свежий, хорошо работают легкие, улучшается кровообращение, происходит закаливание организма, повышается работоспособность.

Слайд 5

Мы задали этот вопрос одноклассникам…

Слайд 6

Мы посетили библиотеку: Валентина Ивановна предложила нам прочитать журналы: «Спортивная жизнь», «Советский спорт»,статьи из газет. Из них мы узнали, что занятия на улице зимой укрепляют здоровье. Привлекают детей к занятиям зимним спортом. Готовят нас к участию в соревнованиях. К большому спорту.

Слайд 7

Посетили урок физкультуры зимой: Получили заряд бодрости и энергии. Учитель сказал, что занятия зимой имеют оздоровительное, прикладное значение. Игры развивают силу, ловкость, способствуют воспитанию смелости Зимой воздух чище, чем летом.

Слайд 8

Узнали мнение родителей: многие сказали, что играть зимой вредно, т. к. воздух холодный. Дети много часов без перерыва находятся на морозе, распахивают пальто, некоторые едят снег. Снег залетает в сапоги ноги мерзнут.

Слайд 9

Вывод: воздух зимой гораздо чище, чем летом, в нем почти совсем нет пыли Дети становятся более здоровыми, крепкими Происходит закаливание организма Воспитывает стремление к зимним видам спорта: лыжи, биатлон, хоккей, коньки, санный спорт и т.д.

Слайд 10

Список литературы: Журнал «Спортивная жизнь» Москва № 2 2004 год Журнал «Физическая культура в школе» Просвещение № 4 2003год Лях В. И. учебник «Мой друг – физкультура» Москва 2006 год