Презентация на тему "Моя будущая профессия"

Слайд 1

Слайд 2

Меня зовут Алина. Мне 15 лет. Учусь я в 8 «А» классе. На следующий год у меня будут первые экзамены и уже сейчас начинаешь задумываться о том, кем стать в дальнейшей жизни. Я достаточно разносторонне развита и для меня это оказалось очень трудной задачей, да и профессий сейчас много разных и интересных. Но все же пора уже определяться.

Слайд 3

Классификация профессий А) В зависимости от объекта труда, профессии делятся на 5 типов: 1) Ч – Ч (человек – человек) 2) Ч – П (человек – природа) 3) Ч – З (человек – знак) 4) Ч – Т (человек – техника) 5) Ч – Х (человек – художественный образ) Здесь я колебалась между Ч – Т и Ч – З, так как они обе близки мне, но все же я остановилась на Ч – Т, так как я неплохо разбираюсь в технике и мне нравится в ней копошится, что-то разбирать и собирать, отвинчивать, привинчивать. Б) В зависимости от условий труда: Б – бытовые О – открытый воздух М – моральная ответственность Н – необычные условия Мне все – таки ближе бытовые условия. В) По предмету труда: Г – гностические П – преобразовывающие И – изыскательские Скорее всего преобразовывающие или изыскательские.

Слайд 4

Также на выбор профессии влияют, конечно же, интересы, склонности и способности. Способности выделяют: литературные, технические, организаторские, математические, художественные, педагогические, спортивные. Я поговорила с несколькими взрослыми людьми и сделала вывод, что у меня способности больше всего проявляются математические и технические, а остальное в более меньшей степени. Склонности: коммуникативные и организаторские склонности

Слайд 5

При выборе профессии стоит учесть также свой темперамент. Виды темпераментов: Холерик (очень вспыльчивый, легко загорается, но он быстро теряет интерес) Сангвиник (очень позитивный, но тоже быстро теряет интерес) Флегматик (спокойный, уравновешенный, может выполнять монотонную работу) Меланхолик (человек, склонный к грусти, к мрачным мыслям) Я считаю, что я обладаю таким видом темперамента, как флегматик.

Слайд 6

На основе вышеизложенного можно сделать вывод, что мне может подойти вид такой деятельности, как инженер – технолог. Инженер-технолог — инженер, занимающийся разработкой, организацией того или иного производственного процесса. Также может разработать какую-то определенную технологию. Описание профессии Инженер-технолог выбирает оборудование, на котором следует осуществлять технологический процесс, оптимальные режимы работы, основные методы контроля качества, ведёт технологическую документацию. Технолог стоит во главе изобретательской и рационализаторской работы. Он участвует в проведении экспериментальных работ по освоению новых технологических процессов и внедрению их в производство, в организационно-технических мероприятиях по своевременному освоению производственных мощностей. Профессиональные качества аналитический склад ума; устойчивое и сосредоточенное внимание; аккуратность; склонность к исследовательской деятельности; организаторские способности.

Слайд 7

Специализация Специализация технологов самая разная и зависит от направленности производства. Есть инженеры-технологи по изготовлению оптических деталей, разрабатывающие методы скрепления стёкол различных марок в объективы, окуляры и т. д.; инженеры-химики-технологи, руководящие режимом работы установок (например, печей); инженеры-технологи текстильного производства, отвечающие за способы переработки волокон в пряжу, нити, ткани; инженеры-технологи машиностроения и приборостроения, разрабатывающие технологические процессы сборки, а также термической, механической и прочих видов обработки деталей и узлов изделий и технологической оснастки; инженеры-технологи-проектировщики, разрабатывающие на стадии проектирования какого-либо производства мероприятия по полной оснащенности технологического процесса, инженеры-технологи пищевого производства различных направлений, осуществляющие контроль за технологическими режимами на производстве, следящие за качеством выпускаемой продукции, а также занимаются разработкой новых видов продукции. Технолог является организатором производства, разрабатывает и внедряет научную организацию труда на производстве.

Слайд 8

Содержание труда Занимается изучением, разработкой и обеспечением оптимального технологического процесса химических производств. Организует технологические процессы, осуществляет контроль за производством, качеством сырья и готовой продукции. Занимается исследованиями и экспериментами в целях совершенствования существующих и создания новых технологий. Специализируется в: технологии электрохимических производств (например, использование химических источников тока или получение электрохимическим способом сверхчистых металлов и сплавов);производстве: неорганических соединений - кислот, щелочи, минеральных удобрений и т.д.; продуктов органического синтеза - углеводородов, спиртов, нитросоединений и т.д.; полимеров - синтетических смол и пластмасс; вяжущих материалов, керамики и огнеупоров; переработки руд и редкоземельного сырья и т.д. Знания Новейшие достижения химической технологии, методологию научного творчества, современные информационные технологии, методы получения, обработки и хранения информации; математические методы теоретического и экспериментального исследования процессов химической технологии и биотехнологии; методы термодинамического анализа возможности проведения химических процессов; физико-химические свойства материалов.

Слайд 9

ХИМИЧЕСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ Химическая промышленность — отрасль промышленности, включающая производство продукции из углеводородного, минерального и другого сырья путём его химической переработки. Валовой объём производства химической промышленности в мире составляет около 2 трлн. долл. Объем промышленного производства химической и нефтехимической промышленности России в 2004 году составил 528156 млн. рублей.

Слайд 10

ИСТОРИЯ Химическая промышленность выделилась в отдельную отрасль с началом промышленного переворота. Первые заводы по производству серной кислоты — важнейшей из минеральных кислот, применяемых человеком, были построены в 1740 (Великобритания, Ричмонд), в 1766 (Франция, Руан), в 1805 (Россия, Подмосковье), в 1810 (Германия, Лейпциг). Для обеспечения потребностей развивающихся текстильной и стекольной промышленности возникло производство кальцинированной соды. Первые содовые заводы появились в 1793 (Франция, Париж), в 1823 (Великобритания, Ливерпуль), в 1843 (Германия, Шёнебек -на-Эльбе), в 1864 (Россия, Барнаул). С развитием в середине XIX в. сельского хозяйства появились заводы искусственных удобрений: в 1842 в Великобритании, в 1867 в Германии, в 1892 в России. Сырьевые связи, раннее возникновение индустрии способствовали становлению Великобритании, как мирового лидера в химическом производстве, на протяжении трёх четвертей XIX в. С конца XIX в. с ростом потребности экономик в органических веществах лидером в химической промышленности становится Германия. Благодаря быстрому процессу концентрации производств, высокому уровню научно-технического развития, активной торговой политике Германия к началу XX в. завоёвывает мировой рынок химической продукции. В США химическая промышленность начала развиваться позже, чем в Европе, но уже к 1913 по объёму производства химической продукции США заняли и с тех пор удерживают 1-е место в мире среди государств. Этому способствуют богатейшие запасы полезных ископаемых, развитая транспортная сеть, мощный внутренний рынок. Лишь к концу 80-х годов химическая индустрия стран ЕС в общем исчислении превысила объёмы производства в США.

Слайд 11

Химическая промышленность играет большое значение в развитии страны. Она создаёт новые материалы, которых нет в природе. Химическая промышленность имеет неограниченную сырьевую базу: нефть, газ, древесина, вода, воздух и другие. Химические технологии очень разнообразны. Но не стоит забывать об экологии, ведь химическая промышленность является сильным загрязнителем окружающей среды.