Проектно-исследовательская работа. Доклад "Жалобная книга природы Амгинского района"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

«Майская средняя общеобразовательная школа имени Евгения Леонидовича Чистякова

муниципального района «Амгинский улус (район)»

с. Покровка Амгинский улус Республики Саха (Якутия)

Проект «Жалобная книга природы»

Амгинского улуса

Работа ученицы 3 класса

Никитиной Сарданы.

Руководитель:

Корнилова М.А.

Покровка, 2013 г.

Введение

“Раньше природа страшила человека, а сейчас человек страшит природу” – сказал французский океанолог Жак Ив Кусто.

Актуальность.

Она нам не желает ничего,
Даря свои бесценные дары,
И требует взамен лишь одного:
Чтоб люди были к ней добры.

Мы удивляемся и возмущаемся, когда видим, как подростки мучают кошку или щенка и говорим: «Откуда в них такая жестокость»! Но не возмущаемся, когда рвут цветы, давят насекомых, стреляют уток. Многие из нас не понимают, что и насекомые, и растения, и животные  тоже чувствуют боль и страдание. В нас  не сумели заложить самое главное – умение сочувствовать, сопереживать животным, растениям, природе.
            Сочувствовать – значит бережно относиться. Бережно относиться – значит понимать самоценность каждого вида.
Не обязательно любить всех животных, все растения, к чему нас часто призывают. Важно понимать живые существа и сопереживать им. Ты можешь не любить дождевого червяка, но  должен понимать и чувствовать, почему нельзя давить червей, вылезающих на поверхность во время дождя.

Уменьшение или исчезновение количества животных и растений ставит перед человечеством большие задачи. Будущее нашей планеты зависит от защиты  окружающей среды. Чтобы добиться всего этого необходимо, чтобы человек все сам осознал и сделал шаг по охране природы.

Для этого мы решили создать «Книгу жалоб природы Амгинского улуса».

Наблюдение за поведением людей на природе   позволили мне выдвинуть гипотезу: если все люди будут представлять себя на месте животных и растений, то они будут более добры  к природе.

Проблемный вопрос: смогу ли я помочь природе своего края?

Объект исследования: животные и  растения нашего улуса.

Предмет: потребительское отношение людей к природе.

Цель практическая: сбор сочинений детей и взрослых от имени животных и растений.

Цель теоретическая: подготовка основы для создания «Книги жалоб природы Амгинского улуса».

Задачи исследования:

1.  Изучить литературу о природе Амгинского улуса;

2.  Воспитывать бережное отношение к природе;

3.  Раскрыть факторы отрицательного воздействия человека на животных и растения (различные виды хозяйственной деятельности, сбор букетов, неумеренная заготовка лекарственного сырья, вытаптывание, браконьерство);

Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования:

- опрос, интервью;

- «мозговой штурм»;

- беседа.

Практическая значимость данной работы заключается в разработке Книги жалоб  природы Амгинского улуса.

Основная часть.

        Участникам проекта предлагаются устно или письменно сочинить сообщение от имени животных и растений в «Книгу жалоб природы Амгинского улуса». Для этого можно использовать различные методы, такие как: опрос, интервью, беседа, рассказ, «мозговой штурм», инсценировка.

        Задание можно предложить во время классного часа, на уроках окружающего мира, во время игр на переменах, во время экскурсий. Хорошего эффекта можно достичь, просмотрев фильм о природе, после экскурсий. Все сочинения заносятся в тетрадь с названием «Книга жалоб природы». После чего проводится обсуждение поступивших жалоб и выносится решение: чем и как можно помочь природе. Данную Книгу можно повесить в классе, в школе на уголке Охраны природы, чтоб каждый смог прочитать, посочувствовать природе.  Задание можно предложить взрослым: родителям, учителям в школе. Можно предложить провести конкурс на «Лучшее сочинение в Книгу жалоб природы» или кто больше всех соберет интервью в Книгу жалоб природы.

        Выводы:

1. К природе надо относиться с исключительной бережливостью. Однако порой и взрослые, и дети беззаботно, расточительно ведут себя по отношению к ней.
2. В Амгинском улусе есть животные и растения, занесенные в Красную книгу Якутии. Не хотелось бы, чтоб в будущем они вконец исчезли.

Моя работа подтверждает гипотезу.

Заключение

Экологическая проблема с каждым годом обостряется по причине потребительского отношения человека к природе. Уменьшается количество растений и животных. По нашим исследованиям видно, что люди неразумно уничтожают  животных и растений и с каждым годом их становится все меньше и меньше. Люди должны понять, что именно они только смогут сберечь нашу Планету. Для этого нам необходимо создать Книгу жалоб природы, чтобы каждый человек мог задуматься над своим поведением на природе, охранять и защищать  все вокруг, чтоб эта красота сохранилась еще многие тысячелетия.

Литература

1. Атлас Амгинского улуса (района) Республики Саха (Якутия)/Быстрова А,В., Иванова Л.К.. Захаров Н.С. и др. под научной редакцией д.п.н.. профессора Кривошапкиной О.М. Якутск: Изд-во ИПКРО РС (Я), 2007.-40 с.
2. В мире дикой природы/ IMP BV/ООО «Интернейшн Мастерс Паблишерс». ; фото., ил..
3. Земля моя Амгинская: учеб. пособие по курсу «Родной край» для учащихся 5 кл./[А.В. Быстрова и др.; науч. ред. д.п.н., проф. ЯГУ О. М. Кривошапкина]; МО «Упр. образованием Амгин. улуса (р-на) Респ. Саха (Якутия)»: «Дани Алмас», 2007. – С.82
4. Окружающий мир/ учебник для 3 кл. /Г.Г. Ивченкова, И.В. Потапов, Е.В. Саплина. – М.: АСТ: Астрель, 2006. – 159, [1] с. – (Планета Знаний).