Природа - бесценный дар

МБОУ Гимназия №2 «Квантор»

Проект по обществознанию

«Природа – бесценный дар или неисчерпаемая кладовая»

Выполнила: ученица 8 «А» класса

МБОУ гимназии № 2 «Квантор»

 Бакулевская Алина

Руководитель проекта:  Буцык Р.А.

Коломна

2012

Сегодня во всем мире остро стоит проблема по сохранению, использованию и восстановлению природных ресурсов Земли, в том числе видового разнообразия флоры и фауны, богатства недр, чистоты вод и Атмосферы Земли  Почвы и воды загрязняются промышленными и бытовыми стоками, нефтепродуктами, разными химикатами и радиоактивными отходами. Появилась опасность нарушения озонового слоя Земли. Способность биосферы к самоочищению близка к пределу. Опасность неконтролируемого изменения окружающей среды и вследствие этого, угроза существованию на Земле живых организмов, в том числе человека, потребовали решительных практических мер по защите и охране природы, правового регулирования использования природных ресурсов. К таким мерам относятся: очистка окружающей среды, упорядочение использования химикатов, прекращение производства ядохимикатов, восстановление земель и пр., а также создание заповедников. В красную книгу занесены редкие растения и животные.

Природоохранные меры предусмотрены в земельном, лесном, водном и другом федеральном законодательстве. В ряде стран в результате осуществления правительственных природоохранных программ удалось существенно улучшить качество окружающей среды в отдельных регионах (например, в результате многолетней и дорогостоящей программы удалось восстановить чистоту и качество воды в Великих озёрах). В международном масштабе наряду с созданием различных международных организаций по отдельным проблемам охраны природы действует Программа ООН по окружающей среде.

Экология как наука

Вопросы взаимодействия человека с природой изучает наука экология.

Экология (от др.-греч. οἶκος — обиталище, жилище, дом, имущество и λόγος — понятие, учение, наука) — наука об отношениях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. Термин впервые предложил немецкий биолог Эрнст Геккель в 1866 году в книге «Общая морфология организмов» («Generelle Morphologie der Organismen»).

Современная экология — сложная, разветвлённая наука. Ч. Элтон использовал концепции трофической (пищевой цепи), пирамиды численности, динамики численности.

Полагают, что вклад в теоретические основы современной экологии внёс Б. Коммонер, сформулировавший основные 4 закона экологии:

1. Всё связано со всем
2. Ничто не исчезает в никуда
3. Природа знает лучше — закон имеет двойной смысл — одновременно призыв сблизиться с природой и призыв крайне осторожно обращаться с природными системами.
4. Ничто не даётся даром (вольный перевод — в оригинале что-то вроде «Бесплатных обедов не бывает»)

Второй и четвёртый законы по сути являются перефразировкой основного закона физики — сохранения вещества и энергии. Первый и третий законы — действительно основополагающие законы экологии, на которых должна строиться парадигма данной науки. Основным законом является первый, который может считаться основой экологической философии. 

В 1910 г. на Третьем Международном ботаническом конгрессе в Брюсселе были выделены три подраздела экологии:

Аутэкология — раздел науки, изучающий взаимодействие индивидуального организма или вида с окружающей средой (жизненные циклы и поведение как способ приспособления к окружающей среде).

Демэкология — раздел науки, изучающий взаимодействие популяций особей одного вида внутри популяции и с окружающей средой.

Синэкология — раздел науки, изучающий функционирование сообществ и их взаимодействия с биотическими и абиотическими факторами.

Объекты исследования экологии — в основном, системы выше уровня отдельных организмов: популяции, биоценозы, экосистемы, а также вся биосфера. Предмет изучения — организация и функционирование таких систем.

Методы исследований в экологии подразделяются на полевые, экспериментальные и методы моделирования.

Полевые методы представляют собой наблюдения за функционированием организмов в их естественной среде обитания.

Экспериментальные методы включают в себя варьирование различных факторов, влияющих на организмы, по выработанной программе в стационарных лабораторных условиях.

Методы моделирования позволяют прогнозировать развитие различных процессов взаимодействия живых систем между собой и с окружающей их средой

Прикладная экология и природные ресурсы

Главная задача прикладной экологии — разработка принципов рационального использования природных ресурсов на основе сформулированных общих закономерностей организации жизни.

Природные ресурсы  — совокупность объектов и систем живой и неживой природы, компоненты природной среды, окружающие человека и которые используются в процессе общественного производства для удовлетворения материальных и культурных потребностей человека и общества.

Одна из центральных проблем науки – обеспечение населения необходимыми природными ресурсами сейчас и в будущем.

Классификация природных ресурсов

По происхождению:

1. Ресурсы природных компонентов (минеральные, климатические, водные, растительные, почвенные, животного мира).
2. Ресурсы природно-территориальных комплексов (горно-промышленные, водохозяйственные, селитебные, лесохозяйственные).

По видам хозяйственного использования:

3. Ресурсы промышленного производства:

1. Энергетические ресурсы (горючие полезные ископаемые, гидроэнергоресурсы, биотопливо, ядерное сырье).
2. Неэнергетические ресурсы (минеральные, водные, земельные, лесные, рыбные ресурсы).

4. Ресурсы сельскохозяйственного производства (агроклиматические, земельно-почвенные, растительные ресурсы — кормовая база, воды орошения, водопоя и содержания).

По виду исчерпаемости:

5. Исчерпаемые:

3. Невозобновляемые (минеральные, земельные ресурсы).
4. Возобновляемые (ресурсы растительного и животного мира).
5. Не полностью возобновляемые — скорость восстановления ниже уровня. хозяйственного потребления (пахотно пригодные почвы, спеловозрастные леса, региональные водные ресурсы)

6. Неисчерпаемые ресурсы (водные, климатические)

По степени заменимости:

7. Незаменимые
8. Заменимые

По критерию использования:

9. Производственные (промышленные, сельскохозяйственные)
10. Потенциально-перспективные
11. Рекреационные (природные комплексы и их компоненты, культурно-исторические достопримечательности, экономический потенциал территории)

Охрана окружающей среды

Охрана окружающей среды, или прикладная экология — комплекс мер, предназначенных для ограничения отрицательного влияния человеческой деятельности на природу. В западных странах часто используется также понятие энвайронментология (en: Environmental science), которое в отечественной литературе выражается термином «наука об охране окружающей среды».

Такими мерами могут являться:

12. Ограничение выбросов в атмосферу и гидросферу с целью улучшения общей экологической обстановки.
13. Создание заповедников, заказников и национальных парков с целью сохранения природных комплексов.
14. Ограничение лова рыбы, охоты с целью сохранения определённых видов.
15. Ограничение несанкционированного выброса мусора. Использование методов экологической логистики для тотальной очистки от несанкционированного мусора территории региона.

На сегодняшний день эта проблема обостряется с каждым днем все сильнее.

Социальная экология

В настоящее время формируется социальная экология  как частная самостоятельная наука со специфическим предметом исследования, а именно:

1. состав и особенности интересов социальных слоёв и групп, эксплуатирующих природные ресурсы;
2. восприятие разными социальными слоями и группами экологических проблем и мер по регулированию природопользования;
3. учёт и использование в практике природоохранных мероприятий особенностей и интересов социальных слоёв и групп

Таким образом, социальная экология — наука об интересах социальных групп в сфере природопользования.

Основной задачей социальной экологии является изучение механизмов воздействия человека на окружающую среду и тех преобразований в ней, которые выступают результатом человеческой деятельности.

Проблемы социальной экологии в основном сводятся к трем основным группам:

1. планетарного масштаба – глобальный прогноз на население и ресурсы в условиях интенсивного промышленного развития (глобальная экология) и определение путей дальнейшего развития цивилизации;
2. регионального масштаба – изучение состояния отдельных экосистем на уровне регионов и районов (региональная экология);
3. микромасштаба – изучение основных характеристик и параметров городских условий жизни (экология города или социология города).

Литература

1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9E%D1%85%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D1%8B Охрана природы. Материал из Википедии — свободной энциклопедии
2. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%80%D0%B5%D1%81%D1%83%D1%80%D1%81%D1%8B Природные ресурсы. Материал из Википедии — свободной энциклопедии
3. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BE%D1%86%D0%B8%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F_(%D0%BD%D0%B0%D1%83%D0%BA%D0%B0) Социальная экология (наука). Материал из Википедии — свободной энциклопедии
4. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%AD%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F Экология. Материал из Википедии — свободной энциклопедии
5. Романова Э. П., Куракова Л. И., Ермаков Ю. Г. Природные ресурсы мира. Учеб. пособие. — М.: Изд-во МГУ, 1993.
6. Ч. Элтон. Экология животных. — М. СПб.: Биомедгиз, 1934.