Спортивные достижения выпускников Майской школы

МОУ – Майская средняя общеобразовательная школа

им. Е.Л. Чистякова

Спортивные достижения выпускников Майской школы

Работа учащихся 4 класса

Руководитель: Лукина Н.А.

с. Покровка, 2012 г.

Содержание:

     Введение ………………….……………..………….…….........................…3-4

1. Из истории школы  ………………………………………..……...…5-7
2. Учителя физкультуры…… ………………………………………..…...8
3. Выпускники спортсмены ………… ..…………………………...…9-11
4. Сравнительный анализ видов спорта ….……………………..…..….12
5. Заключение ……………………………………………………..……..13
6. Использованная литература…………………………………..………14

Введение

В современном обществе и для каждого конкретного человека спорт представляет большую ценность. Массовое занятие спортом и достичь высоких результатов – это большой вклад, трудолюбие, целеустремленность к победе и сила воли самого спортсмена и его тренера. Любить  и заниматься спортом могут все. Ведь без спорта нет ни здоровья, ни радости покорения вершин, которые спорт воздвигает перед каждым.

Актуальность нашей работы заключается в том, что в преддверии V-х Международных спортивных игр «Дети Азии» по всей нашей республике в разных сферах деятельности совершаются подготовительные работы. Ведутся переговоры с иностранными государствами,  проводятся ремонтные работы спортивных сооружений, набираются отряды волонтеров и многое другое. Не должны остаться в стороне без участия, и мы школьники. Ведь именно нам посвящены предстоящие игры, являющиеся самым масштабным  спортивным и культурным мероприятием в республике.

Мы учащиеся 4 класса Майской школы  с целью приобщения ровесников к здоровому образу жизни и массовому спорту начали свою поисковую работу по увековечиванию знаменитых выпускников-спортсменов нашей школы.  Чтобы о них не только знали мы, но и все наши ровесники улуса. Мы всем классом собираем материалы    о выпускниках-спортсменах, которые покоряли пьедесталы в различных улусных, республиканских, всероссийских и международных соревнованиях,  мы думаем что, тем самым ведем активную  поисковую, исследовательскую и познавательную деятельность.  

Цель: Приобщение ровесников к здоровому образу жизни и массовому спорту через поисковую деятельность по увековечиванию знаменитых выпускников-спортсменов Майской школы села Покровка Амгинского улуса.  

Задачи:

1. Изучить историю школы;
2. Сбор материала по теме из музейных источников, воспоминаний самих спортсменов  и родственников;
3. Сделать сравнительный анализ спортивных достижений  учащихся Майской школы. 
4. Выпустить книгу о выпускниках спортсменах Майской школы.

Из истории школы

1. В 1931 году школа из Аллаха перебазировалась частично в Болугурский наслег и частично в с. Покровка. 1931 год считается годом образования Покровской начальной школы.
2. 1931-1940  г.г. Называлась Зерносовхозная начальная школа.  Трудно жилось в те годы родителям этих учеников, рабочим зерносовхоза. И так же трудно было учиться их детям. Не было учебников, школьных принадлежностей, тетрадей, ручек. Писали на старых газетах, ручки делали сами, школьные сумки родители шили из старых вещей. Труднее приходилось тем школьникам, которые жили не в с. Покровка,  по аласам, за  3 – 4 км от школы. Но, несмотря на все трудности, в школу все шли с большим удовольствием, тянулись к знаниям и знали, что только грамотные и образованные смогут построить для себя своё будущее. На должном уровне в те годы стояло самообслуживание в школе. Организаторами всех трудовых дел были пионеры. Они кололи и заносили дрова, следили за керосиновыми лампами, помогали мыть полы. Перед пионерами 30 годов была поставлена задача: ликвидировать безграмотность на селе. И они делали эту работу – вечерами занимались со взрослыми, учили их писать и читать.
3. 1940-1960 г.г. Майская семилетняя школа. В годы Великой Отечественной войны школа продолжала жить и работать, но уже по законам военного времени. Оставшиеся работать учителя - люди щедрой души, большого мужества и необыкновенной работоспособности - в страшно тяжелых условиях продолжали учить и воспитывать детей. А ученики ходили по домам и собирали вещи, чтобы отправить их бойцам на фронт. Школьники работали на полях, на фермах, в лесу, заменяя своих отцов, ушедших на войну.     Нельзя не вспомнить и тех выпускников – подростков, на плечи которых легла вся работа в совхозе в годы войны. Это дети школы, воспитанные на идеях любви к Родине, к своей земле, которой они посвятили всю свою оставшуюся жизнь. В 1950 -1960 года  приехало много молодых учителей, увлеченные, неуёмные, одержимые, они создавали лицо школы, её авторитет в Амгинском районе.
4. 1960-1989 г.г. Майская восьмилетняя школа. В школе был организован пришкольный участок, на котором с удовольствием работали ученики и учителя. Была построена школьная мастерская, приобретены фильмоскопы, эпидиаскоп, микроскопы и другие технические средства. Школа стала работать по – новому, творчески. К этому времени школа выпустила десятки учеников, которые, закончив Амгинскую среднюю школу,  пошли в ВУЗы и стали высококлассными специалистами.
5. 1989-2000 г.г. Майская неполная средняя школа. 80–е годы – это годы реализации основных направлений реформы школы. Педагогический коллектив детально изучил все постановления  по этому вопросу и совместно с администрацией совхоза «Амгинский» составил план работы, в который вошли пункты по участию школьников в общественно-полезном труде. Организовались звенья по ремонту сельскохозяйственной техники, выращиванию капусты, ремонту школы. Был заключен договор с Промкомбинатом на изготовление цветочниц.  В 1986 году в школе открылся впервые  класс шестилеток. Для него были созданы все условия: необходимый инвентарь, игровая комната, спальня, теплый туалет.
6. С 2000 г. Майская средняя общеобразовательная школа. В 2000-2001 учебном году школа стала средней. Это было требованием времени. С помощью совхоза «Амгинский» было построено новое здание школьной мастерской и ещё более тесной стала связь школы с совхозом. С этого же учебного года организовано попечительство. Лучшими попечителями стали генеральный директор ЛОРПа Чистяков Евгений Леонидович и частный предприниматель Любчич Андрей Викторович. Первый обеспечивает школу мебелью, техникой, учебниками, художественной литературой, выделяет деньги; второй – индивидуальный предприниматель, владелец магазина, чаще всего оказывает финансовую помощь. Благодаря их помощи в школе появились телевизор, компьютеры, музыкальная аппаратура и другие. 2000-й год ознаменовался введением эксперимента по ЕГЭ. Впервые в этом году ученики 11го класса сдавали ЕГЭ. Предварительно в школе велась большая организационная и практическая работа по изучению всех материалов по ЕГЭ, посещено много семинаров учителями и практических занятий учащимися. 2000-е годы стали временем, когда школа делает новые шаги в своем развитии. Она объявлена профильной, в соответствии с этим преподаются новые предметы, новые спецкурсы. Учащиеся изучают основу сельского хозяйства, что в дальнейшем должно способствовать выбору ими своей будущей профессии.
7. С 2011 г. в Майской средней общеобразовательной школе посмертно присвоено имя  попечителя Евгения Леонидовича Чистякова.

Учителя физкультуры

Мастерами и чемпионами не рождаются. Каждый из них – результат не только собственного трудолюбия и таланта, но и педагогического искусства тренеров и учителей физической культуры.  В Майской школе разные годы учителями физической культуры работали и продолжают работать:

1. Бытыканов Е.С.
2. Степанов Дмитрий Егорович
3. Афанасьев А.Д.
4. Романов Александр Иннокентьевич
5. Михайлов Вячеслав Николаевич
6. Романов Михаил Романович
7. Романов Юрий Романович
8. Куприянова Екатерина
9. Николаев Тихон Николаевич
10. Макаров Иван Владимирович
11. Иванова Виктория Петровна
12. Барашков Андрей Анатольевич
13. Макарова Ольга Юрьевна
14. Пудова Прасковья Георгиевна
15. Максимов Василий Дмитриевич

Благодаря упорному труду учителей физкультуры и любви к своему  предмету наши выпускники занимали призовые места на различных улусных, республиканских, всероссийских и международных соревнованиях.

Выпускники спортсмены

От года образования нашей школы мы отслеживали спортсменов, по каким видам спорта они занимались, и каких результатов они достигали. Среди них мы можем назвать

Знаменитые спортсмены

Федоров Борис Прокопьевич – заслуженный тренер РФ по вольной борьбе, который воспитал и вырастил многих сурдоолимпийских чемпионов и призеров.  За высокие показатели в тренерской работе он награжден:

- Знаком «Заслуженный тренер РФ»

- Знаком «Заслуги в развитии физической культуры и спорта»

1.  Знаком «Отличник образования РС(Я)»
2.  Знаком «Отличник социальной службы»  

Ярцев Евгений Арсентьевич  родился 19 апреля 1947 года в с. Покровка Амгинского района ЯАССР. В 1954 году пошел в первый класс Майской семилетней школы. В 1961 году окончил 7 классов и начал работать в Покровской ДЭС. В 1966 – 1968 гг. служба в рядах Советской Армии, в Тикси. В 1970 году поступил на курсы водителей в Якутскую автошколу. С 1970 по 1975 годы работал водителем на ДЭС. С 1975 года по настоящее время работает в совхозе «Амгинский». За время работы награжден: орденами Трудовой Славы 3 и 2 степеней (в 1982 и 1990 гг), медалью «Ветеран Труда», имеет звание «Почетный гражданин Амгинского улуса», Почетная грамота ПВ ЯАССР, Грамоты улуса, хозяйства. Всю свою жизнь занимается гиревым спортом.

Алексеев Александр Поликарпович   родился 15 марта 1944 г. – умер 10 августа 2005 г.) – заслуженный артист ЯАССР. С 16 лет занимается настольным теннисом.  Он стал 6-кратным чемпионом России среди инвалидов.  Стал 2-х кратным чемпионом РС(Я) . Стал 5-кратным чемпионом г.Якутска среди спортсменов инвалидов. Алексеев Александр Поликарпович - Кандидат мастера спорта по настольному теннису.

Дивдевилов Евгений Егорович  в 10 классе в июле 2008 года стал Чемпионом  IV-х  Международных Спортивных Игр «Дети Азии». Его тренер Барашков А.А. в данное время он учится на 2 курсе в ИФКиС  СВФУ

Сравнительный анализ видов спорта

Сравнительный анализ видов спорта показывает, что в Майской школе:

1. с 1950-х по 1970 годы наши учащиеся имели высокие результаты по лыжной гонке, спортивной гимнастике, велоспорту, волейболу и вольной борьбе. Учащиеся массово занимались  лыжными гонками.
2. С 1970-х по 1990 годы виден спад в развитии спорта в селе. Но сохранились единичные результаты спортсменов по вольной борьбе, волейболу, лыжной гонке и легкой атлетике.  Такой спад мы оцениваем, что постоянная смена педагогических кадров по физической культуре.
3. С 1990-х по наши дни занятие спортом вновь становится популярным. Учащиеся охотно занимаются в спортивных секциях школы и филиала Амгинской ДЮСШ. Высокие результаты наши спортсмены показывают на соревнованиях по: мас-рестлингу, легкой атлетике, волейболу, вольной борьбе, лыжной гонке и велоспорту.

Заключение

Собирая материалы по теме «Спортивные достижения выпускников Майской школы» с целью приобщения  ровесников к здоровому образу жизни и массовому спорту через поисковую деятельность по увековечиванию знаменитых выпускников-спортсменов Майской школы села Покровка Амгинского улуса, мы узнали, что в стенах нашей сельской школы в разные года учились многие знаменитые спортсмены республики.  Сделали сравнительный анализ по видам спорта, где стали популярными лыжный спорт, легкая атлетика, мас-рестлинг, вольная борьба.  Мы узнали, чтобы добиться высоких результатов спортсмену  нужно: трудолюбие, целеустремленность к победе, сила воли и умелая тренерская работа педагога.  

В заключении хочется сказать, что мы подрастающее поколение покровчан должны знать и не забывать знаменитых выпускников-спортсменов, гордиться их победами, активно заниматься спортом  и продолжить начатую поисковую  работу.

Использованная литература

1. Воспоминание выпускников спортсменов;
2. Документы Новопокровского музея хлебопашества.
3. Фотографии из личного архива спортсменов.