Компьютер и здоровье

Слайд 3

" А может ли современный человек жить без этого чуда человеческой мысли и техники?" Конечно , нет.

Слайд 4

Одно из самых привлекательных изобретений человечества учит нас жизни, учит нас проникать в этот мир и познавать его самые мельчайшие проявления.

Слайд 5

Некоторые компьютерные игры помогают: в развитии памяти и внимания, логического мышления, учат анализировать действия , развивают фантазию и творчество .

Слайд 6

Плюсы: быстрые поиск и обработка информации удобнее изучать предметы возможность слушать любимую музыку множество чатов, где можно познакомиться с новыми друзьями и отдохнуть; огромное количество юмора в сети Интернет .

Слайд 7

Минусы: компьютер в своей комнате дает кучу соблазнов , что негативно сказывается на учебе часто компьютер становится причиной конфликтов компьютер требует финансовых затрат .

Слайд 8

«Минус» работы на компьютере – это наше здоровье и психология. Мы реже бываем на улице, теряем реальность мира. И , как следствие болеем.

Слайд 9

Н аиболее опасный из всех негативных факторов работы за компьютером - это влияние на психику и нервную систему. Особенно страшна компьютерная зависимость для неустойчивой психики подростков – Игромания и Интернет-зависимость.

Слайд 10

Человек длительное время работающий за компьютером подвергается разным заболеваниям .

Слайд 11

В наше время использование компьютеров во всех сферах жизни становится все шире и потому все больше людей вынуждены проводить целые дни у мониторов компьютеров.

Слайд 12

Элементарное соблюдение «правил безопасности» позволит свести к минимуму вредное воздействие компьютера на организм человека.

Слайд 14

АНКЕТА Твой пол: □ – муж., □ – жен. Сколько тебе лет? _________ У тебя дома есть компьютер? □ – да □ – нет □ – скоро будет 4. Играешь ли ты в компьютерные игры? □ – да □ – нет □ – иногда 5. Если ДА, с какого возраста ты играешь в компьютерные игры? □ – 5-6 лет □ – 7-8 лет □ – 9-10 лет 6. Какие твои любимые игры? (Названия игр писать НЕ надо!) □ – гоночки □ – стрелялки □ – бегалки □ – обучающие □ – стратегии □ – поиск предметов □ – игры для девочек типа «Салон красоты»

Слайд 15

7. Сколько времени ты тратишь на игру? □ – меньше 30 мин. □ – 2 часа □ – больше 2-х часов 8. Сколько раз в день ты садишься за компьютер? _______________ 9. Какими компьютерными программами ты пользуешься? □ – рисование □ – печатание текста □ – прослушивание аудиокниг, музыки □ – поиск в Интернете □ – другое 10. Бывают ли у тебя ссоры с родителями из-за компьютера? □ – да □ – нет □ – иногда 11. Если у тебя есть свободное время, ты предпочтешь: □ – погулять □ – поиграть за компьютером □ – почитать □ – другое 12. Как ты учишься в школе: □ – на 4-5 □ – на 4-3 □ – на 3 и ниже 13. Занимаешься ли ты в каких-нибудь кружках? Если да, то в каких? _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

Слайд 16

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!