Нина Васильевна Оленченко - Учитель, Человек, моя бабушка!

                                                                                  «Отечество – 2012»

Нина Васильевна Оленченко –

Учитель, Человек…моя бабушка!

«Галерея славы Орловского района»

                              Лесник Татьяна Владимировна

                                                 9б класс

          МБОУ ОСОШ №3

            пер. Почтовый 147

                                                 паспорт: 6010 922134

                                 руководитель: учитель истории

       Марьянина Л.М.

п. Орловский

2012

Нина Васильевна Оленченко – Учитель, Человек…моя бабушка!

 Разрешите представиться. Я – Лесник Татьяна, учащаяся МБОУ ОСОШ № 3. В нашей школе идет работа по созданию школьной музейной комнаты. Одним из ее разделов будет материал о выдающихся людях: учителях-ветеранах. Мне поручено собрать и оформить материал  о ветеране педагогического труда, учителе истории, замечательном человеке -  Оленченко Нине Васильевне – моей бабушке!

 Основным источником для моего исследования  стали воспоминания моей бабушки: дневниковые записи, беседы. Проиллюстрировать свою работу я могу, благодаря нашему семейному архиву: фотографиям, письмам, документам.

 Родилась моя бабушка 22.08.1945  в станице Орловской в многодетной семье. Ее отец, мой прадедушка – Тепикин Василий Федотович (1908 г.р) работал   на железной дороге, овладев всеми возможными специальностями: от составителя до начальника. И это,  имея за плечами два класса церковно-приходской школы. Писал мой прадед своеобразно: красиво, грамотно. Когда бабушка училась в школе, помогал ей по математике, физике. Она вспоминает: «Именно отец приобщил меня к чтению, я даже помню первую книжку, которую он купил мне. Это был Корней Чуковский. Я зачитала ее до дыр, так она мне нравилась. Я помню стихотворение, которое  мы, все дети, выучили  наизусть. А ведь оно было из детства моего папочки!

Тих мороз трескучий

Уж десятый час.

Миша лег в постельку,

Богу помолясь.

Но не спится Мише

Ночка так ясна.

Эко, бледный месяц

Смотрит из окна.

Детские впечатления, вперемешку с воспоминаниями очень хорошо иллюстрирует любимое детское стихотворение моей бабушки, автора И.З. Сурикова:

В уголке, согнувшись,
Лапти дед плетёт.
Матушка за прялкой
Молча лён прядёт.
Избу освещает
Огонёк светца.
Зимний вечер длится,
Длится без конца...
И начну у бабки
Сказки я просить.
И начнёт мне бабка
Сказки говорить:
Как Иван-царевич
Птицу-жар поймал.

Как ему невесту
Серый волк достал.
Слушаю я сказку,—
Сердце так и мрёт;
А в трубе сердито
Ветер злой поёт.
Я прижмусь к старушке.
Тихо речь журчит,
И глаза мне крепко
Сладкий сон смежит.
Весело текли вы,
Детские года!
Вас не омрачали
Горе и беда.

 Бабушка вспоминает: «Папа был удивительно талантливым человеком. Он умел все:  строить, шить, вязать,  готовить, выращивать деревья, овощи, цветы. О таких людях говорят: «Палку в землю воткнет и та зацветет». Кроме того,  у него был очень хороший вкус и музыкальный слух. Как хорошо они пели с мамой на два голоса казачьи песни! А ведь это совсем не просто!»

 А еще меня поразило то, как в те времена отмечали праздники. В бабушкином дневнике читаю: «Помню наши новогодние праздники, подготовка к которым начиналась задолго до декабря. Никто не имел в те годы понятия о сосне или ели, об игрушках или  подарках, которые можно было купить в магазине. Все делали своими руками. Папа приносил из заброшенного сада яблоню (таких было много, потому что люди бросали сады, т.к. деревья облагались налогом. К сожалению, наш многострадальный народ пережил и такое). Так вот, мы в течение ноября-декабря красили листы списанных канцелярских книг в зеленый цвет. Затем резали на равные полоски и с одной стороны их «чикали». После чего папа  каждую веточку оборачивал этими полосочками и яблоня постепенно превращалась в пушистую зеленую красавицу. А еще папа с мамой делали свечи и подарки. В специально нами склеенные небольшие пакетики клали по несколько драже, конфет-подушечек и по пряничку с начинкой, которые очень вкусно пекли наша мама и крестная Белоусова Таисия Егоровна. Подарки готовились не только для нас, детей, но и тех, кто приходил в гости, а таких было не мало. Мы - дети, пели песни, водили хороводы, читали стихи, разыгрывали сценки, а взрослые с удовольствием созерцали это действо. Всем было очень комфортно, несмотря на страшную тесноту. Хатка – то была малюсенькая, с такими же окошками и земляным полом».  Уже потом, когда бабушка стала взрослой, вышла замуж, на месте родительской землянки по пер. Почтовому был выстроен большой просторный дом.

 Еше бабушка с теплотой вспоминает о том, когда она  училась  в 3 классе, папа  из широких бинтов сшил ей костюм снежинки на елку. «Я в ней чувствовала себя неотразимой!»

 Бабушка  с любовью вспоминает то, как  отец  относился к детям: «Отец был готов ради нас на все. Хотя был необычайно строгим, но никогда не кричал, а тем более не бил, но достаточно было одного его взгляда, чтобы расшалившиеся дети притихли мигом».

 Моя прабабушка Вера Никифоровна   – чистокровная донская казачка, но родилась здесь,  на орловской земле 9 ноября 1910 года сразу после приезда ее родителей в станицу.

 Эта совершенно безграмотная женщина совершила настоящий подвиг: родила и воспитала 8-дочерей: Валентину, Екатерину, Раису, Надежду, Елизавету, Галину, Евгению и мою бабушку -  Нину. Читаем в протоколе №15 заседания исполкома Орловского  Райсовета  депутатов трудящихся от 27 мая  1947 года: «Тепикину Веру Никифоровну представить к награждению орденом «Материнской славы» II степени за рождение и воспитание восьмерых детей».  9-й ребенок – мальчик, которого так ждали, умер, прожив всего 2 месяца.

 Бабушка так описывает свою маму в дневнике: «Красивая, статная, с карими глазами, густющими волнистыми длинными волосами влюбилась в моего отца и вопреки воле родителей вышла за него замуж. Так в 1928 году родилась моя семья. Родителя прожили вместе 51 год. В 1979 году не стало отца, а через 10 лет умерла мама».

 Война заставила  сестер Тепикиных рано повзрослеть, да и тяжелое послевоенное время никого не щадило. Старшие с 15-16 лет работали на восстановлении железной дороги, где скидки на возраст никто не делал. Очень много работали и младшие: убирали хлопок, каждые каникулы  работали в колхозе на прополке, на элеваторе. Жили впроголодь, по очереди спали на 2-х железных койках с досками, по очереди носили сапоги, ботинки,  одежду. Их мать не успевала латать, штопать, стирать и сушить. Бабушка пишет: «Как же было трудно, но никто не роптал, потому что тогда было всем трудно. Зато при выполнении любой работы  пели песни, частушки и это, наверное, давало силы выжить. А еще была взаимовыручка, люди помогали друг другу всем, чем могли. Например, уже в 50-е годы потихоньку стали вместо землянок строить саманные флигели. А это значит, нужно было лепить строительный материал - саман. Собирались все:  взрослые и дети и скопом выполняли тяжеленную и объемную работу (1 саманный кирпич весил около 25 кг.) А потом был коллективный ужин вскладчину. Изысков на столе не было. Но борщ, суп, картошка-мятка, квашеная капуста и компот обязательно присутствовали. Все были довольны: хозяева, что им помогли, остальные – что досыта наелись, особенно дети».

 Бабушка до сих пор трепетно относится к хлебу, не как к продукту питания, а как к святыне: «Я до сих пор не могу выбросить даже маленькую корочку хлеба и не только потому, что его в детстве катастрофически не хватало. Как трудно он всем давался: тем, кто его растил, кто собирал колоски в брезентовую сумку, кто стоял с раннего утра до вечера в ожидании, когда в пекарне закончится процесс, чтобы получить свою заветную булку. А какой это был хлеб! Сегодняшним детям этого не понять, а хотелось бы, чтобы чувство уважения, бережливости к хлебу не покидало их никогда».

 Шли годы, взрослели дети, старели родители. Старшие сестры моей бабушки создали свои семьи. К сожалению, никто из них не получил хорошего образования. Но ничьей вины тут нет. Им хотелось скорее жить лучше и прежде всего, материально. Это естественно для натерпевшихся в тяжелые времена. Все они – большие труженицы. Имели награды: медали, грамоты, премии, но это результат большого физического труда.

 Судьба бабушки сложилась иначе. В 1958 году отменили плату за обучение  в школе (оказывается, не всегда учеба в школе была доступной в нашей стране!), и она смогла  получить среднее образование. Нина Васильевна считает, что благодаря школе, учителям она стала тем, кем стала: «Из собственного опыта, опыта своих друзей и знакомых знаю, что для многих школа стала отправной точкой в жизни. Лукавят те, кто приписывает эту заслугу институту или еще чему-нибудь. Школа и только школа, ей я отдаю предпочтенье, ей кланяюсь в пояс».

 В 1 классе Орловской средней школы  учительницей Нины Тепикиной стала Плугатырева Мария Сидоровна. Именно тогда она  решила для себя: вырасту, обязательно  стану учительницей. Учительницей справедливой, для которых не будет умных и глупых, красивых и не очень учеников, а тем более не будет определяющим социальный статус родителей. Ведь все вышеперечисленное стало причиной  перевода Нины и еще нескольких учеников в семилетнюю школу, где судьба свела ее с Учителем с большой буквы, Учителем от Бога, Сердюковой Екатериной Алексеевной. И хотя она учила Нину всего один год, их судьбы были связаны до самой  кончины Екатерины Алексеевны.

 А затем появилось много учителей, среди которых оказалось очень много порядочных умных профессионалов. Это – Екатерина Дмитриевна Филиппенко, Вера Александровна Дорошенко, Александра Никитична Глухова, Нина Прокофьевна Фенченко, Галина Платоновна Сердюкова,

Меркулова Александра  Кузьминична, Кривцова Тамара Денисовна, Сергеева Таисия Поликарповна. Они преподавали разные предметы, но все решали главную задачу: воспитание достойного гражданина нашей державы.  

 Эти настоящие педагоги  укрепили  веру Нины в правильности выбранной профессии. Учиться она  вынуждена была заочно. Такое образование получали в те времена большинство. Бабушка утверждает, что по качеству оно ничем не уступало очному, а тем более сегодняшнему, современному, когда студенты понятия не имеют о семинарах, зачетах, иногда даже об экзаменах.

 Свою педагогическую деятельность бабушка начала после окончания 11 класса в 1963 г. с начальной школы в х. Верхне - Зундово, где заведующей была Екатерина Ивановна Романенко. В статье Л.М.Горбачевой, посвященной Нине Васильевне, описан эпизод их знакомства. «Да тебя же саму еще нужно учить!» Очевидно, в заблуждение вводило то, что она  маленькая и хрупкая, как ребенок. Но, как говорится, мал золотник, да дорог. Молодая учительница многому научилась у Екатерины Ивановны, а еще она помнила уроки своих учителей. Нина Васильевна старалась им подражать, на них походить, и у нее все получилось. Уже тогда она поняла, чтобы стать настоящим учителем, надо учиться, надо каждый урок тщательно готовить. За все 46 лет работы Нина Васильевна  ни разу не пришла на урок без плана.

Проработала в В-Зундово Нина Васильевна 1 учебный год и одну четверть, но  хорошо помнит своих первых учеников: Веру Городок, Надю Пустовую, Володю Ламанова и др. Не только ученики, но и их родители, сегодня уже очень пожилые люди, добром вспоминают свою первую учительницу.

 В 1964 году заведущий районо Пролетарского района (в те годы станица Орловская входила в состав Пролетарского района) Симоненко принял решение перевести Нину Тепикину в Майорскую  школу. Екатерина Ивановна  с сожалением сказала: «Никогда у меня еще не было такого напарника!». Директором Майорской школы тогда был Хомутов Н.И.  Здесь выпускница исторического факультета Краснодарского педагогического института уже учила ребят истории и географии и выполняла комсомольское поручение – была вожатой. Бабушка пишет: «Я теперь анализирую, почему такая крепкая связь существовала между учителями, детьми, родителями. Понимаю, что помимо главной преподавательской работы была работа с хуторянами. Ведь у нас в Зундово был драматический кружок, и мы все при свете керосиновой лампы всю зиму репетировали  «Стряпуху» и о, счастье, на первомайские  праздники в переполненном клубе мы ее показали! Это был триумф! Не скрою, было очень приятно видеть восхищенные взгляды хуторян и испытывать их уважение. Спасибо им за это, а я старалась еще больше и на работе и вне ее. В х. Майорском была 8-летняя школа, а так же интернат, в котором жили дети из других хуторов. Моя педагогическая деятельность не закачивалась школой, вечером я шла в интернат, хотя не была воспитателем, помогала своим ученикам с уроками, а потом были доверительные беседы, подготовка к пионерским сборам, вечерам. А еще очень много пели. Такие замечательные песни как «Песня о вольном ветре», «Орлята учатся летать», «Чибис» были нашими любимыми. А какие мы ставили танцы! Аккомпанировал нам Галдин Николай.Дмитриевич».

 Я понимаю, что учитель на селе  тогда был больше, чем просто школьный преподаватель. Он был настоящим носителем культуры, просветителем. А ведь это еще и живой человек со своими проблемами и нуждами! Но он всегда, не смотря ни на что, должен держать марку, нести свет, тепло, помогать, сплачивать. Бабушка рассказывала, как она, однажды, добиралась из Орловской, проведав родителей, в Майорский. Никаких автобусов тогда не было и в помине. По железной дороге доехала до Куберле  (пос. Красноармейский), и пешком отправилась до хутора. А идти надо было 15 километров. И это зимой, по степи, через Дубки (большая дубовая роща), где водились волки! По пути изредка встречались чабарни, и вот из одной из них выскочило несколько огромных собак, окружили бабушку и стали нападать на нее! С собой у нее была сумка с продуктами, бабушка стала бросать собакам пирожки. Пока собаки отбегали за съестным, старалась отбежать подальше от них. Собаки отстали только тогда, когда сумка стала пустой.      Майорскую школу бабушка называет замечательной, вспоминает ее с большой теплотой.

 В 1968 году начинается новый этап в ее жизни. Она вышла замуж. Стала Ниной Васильевной Оленченко и оказалась в Орловской 8-летней школе. «Было очень страшно, ведь мне теперь пришлось работать рядом со своими бывшими учителями: Рагриной Тамарой Васильевной, Грицыным Иваном Ивановичем, Симериной Ниной Ильиничной и др. Но ничего, все сложилось, робость прошла, уважение осталось, у них мне было чему поучиться, тем более что нашим руководителем была Филаретова Антонина Васильевна. Это титан, талант, умница! Несмотря на свой маленький рост, она трудилась за десятерых и нам не давала расслабляться. Работали дружно, слаженно, успешно, сожалея только об одном: что наши ученики уходили от нас после восьми лет обучения. Готовенькие, если можно так сказать, доставались средней школе. Очень-очень многие из них с большой благодарностью помнят нас до сих пор, хотя они стали уже бабушками и дедушками. Мне очень помнится первоначальный коллектив этой школы. Он был настоящим! Здесь никто и ничем не кичился, все были на равных, а как здорово мы проводили свободное от работы время! Мы умели отдыхать: устраивали карнавалы, отмечали проводы зимы, масленицу, катались с заснеженных горок. А какие застолья устраивали! Здесь главным образом пели песни, угощали друг друга приготовленными на конкурс блюдами и очень мало выпивали. Нам и так было очень весело. Праздники были семейные, все учителя приходили с супругами. Конечно, для каждого из нас  на первом месте была работа, мы жили под девизом «Раньше думай о Родине, а потом о себе!» Ведь не случайно наши ученики занимали призовые места по учебе, краеведческой работе, в спорте. Наш детский хор также был лучшим в районе, начиная с того, во что были одеты участники  - это творение Антонины Васильевны и, заканчивая тем, как они прекрасно пели под аккомпанемент Абазы Николая Алексеевича», - пишет бабушка в своем дневнике.

 Что касается работы Нины Васильевны в Орловской средней школе №3, то она была такой же яркой, насыщенной. Никакая смена директоров не отражалась на работе коллектива. Учителя занимались делом: учили школьников, воспитывали их, а вместе с ними  и их  родителей. Нина Васильевна уверена, что очень многие бывшие ученики помнят пионерские сборы, классные и комсомольские собрания, политзанятия, потрясающие вечера. Бабушка рассказывала мне: «А чего стоило наше участие на праздниках 1 мая и 7 ноября! Это было незабываемое зрелище: все школы, предприятия, организации выходили на площадь Юбилейную празднично оформленной колонной с флагами, шарами, цветами, транспарантами. Конечно, это было хлопотно, но когда голос диктора торжественно произносил: «Идет колонна Орловской средней школы №3, директор Симерина Нина Ильинична, секретарь парторганизации Нужная Тамара Антоновна, председатель профсоюзного комитета Оленченко Нина Васильевна, правофланговый пионерский отряд 8б класса, классный руководитель Киосева Александра Антоновна, это дорогого стоило. О тебе слышал весь поселок, тобой гордились родственники, друзья».

 Много времени учителя и учащиеся  уделяли чистоте нашего поселка, работе в колхозе, плодопитомнике. Кроме того, у каждого класса были свои шефы, к которым ходили с концертами, помогали им в уборке территории.

Мой дедушка Владимир Петрович рассказывал мне о том, что ему приходилось отводить детей в садик, а затем учить с ними уроки, готовить еду, пока бабушка проводила педвсеобучи для родителей, участвовала в политзанятиях, смотрах художественной самодеятельности. Но ему это было не в тягость, он любил бабушку, понимал, что у нее очень важная работа и он создавал условия для того, чтобы она могла заниматься своим любимым делом.

 А сколько было дано уроков, в том числе и открытых! Нине Васильевне запомнились особенно два, когда присутствующих было столько, что пришлось давать их в рекреации на втором этаже.

 Годы катились своим чередом. Сколько сделано выпусков, принято экзаменов, проведено уроков! Сколько сил, времени, душевного тепла отдано ученикам и коллегам! Организовано поездок, проведено вечеров и родительских собраний!

 Наступило время директора Джало Натальи Андреевны, которая  предложила бабушке написать историю средней школы №3. Она сопротивлялась, старалась отговорить директора от этой затеи или найти более подходящую кандидатуру, например, кого – то из словесников. На что Наталья Андреевна ответила: «Нет, Нина Васильевна, написать сможете только Вы». И бабушка, как человек очень ответственный, к тому же старожил школы,  начала  это очень тяжелое дело, на которое ушло 6 лет ее жизни. 29 января 2011 г. состоялась презентация книги, на которую пришли члены семьи, родственники, друзья, коллеги, выпускники разных лет, сегодняшние школьники. Книга получила высокую оценку читателей. Вот некоторые из отзывов:                      

«Понимая, какую колоссальную работу Вы сделали, я преклоняюсь перед Вами за то, что для каждого Вы нашли добрые слова, непредвзято отнеслись к коллегам и детям»

Людмила Владимировна Рудакова, работник культуры, учитель МХК.

А Щербакова Надежда Михайловна, учитель математики школы №3 посвятила стихотворные строки:

«Пройдут года, не станет нас,

А в книге мы, как прежде, живы

В простых словах, доступных  всем,

А не в скупых  словах архивных»

Читаю в дневнике бабушки: «Отзывов было много. Люди писали в стихах, прозе. Не скрою, мне было очень приятно. Не потому, что меня хвалят, а потому, что читают книгу, хотят ее иметь в личной библиотеке.

Спасибо судьбе, которая подарила мне то мгновение, которое «дает кому позор, кому забвение, а кому бессмертие».

Бабушке сегодня 67 лет. О таких как она, говорят: «На таких земля держится.» В чем же находит опору для себя в жизни эта, по-прежнему,  маленькая и хрупкая женщина с сильным характером?»  Я думаю, это три вещи – семья, друзья, профессия.

Семья – великая вещь! Каждый важный в жизни шаг бабушка сверяет с тем, а чтобы отец с мамой сказали? Как поступили? У бабушки есть мы – дочь Елена Владимировна (конечно же, учитель третьей школы!), сын Тимофей Владимирович (такой же великий труженик, как и родители), я – внучка Татьяна и моя сестра Аня (ученицы третьей школы!). Мы бережно храним память предков и семейные традиции. Так учит нас бабушка.

Друзей у бабушки много, настоящих, проверенных. Срок идет на десятилетия. А это что-то значит. Приведу слова бабушкиной школьной подруги Пивоваровой А.Н.: «С Тепикиной Ниной я знакома с детства. Мы жили недалеко друг от друга, пошли вместе в школу, а потом в 1963 г. закончили. Когда у меня родился первый сын, она стала его крёстной. Нина - настоящая подруга, всегда в любую минуту придёт на помощь, даст дельный совет. Мы очень часто собираемся в ее доме. Она отличная хозяйка: гостеприимная, радушная. Я горжусь  тем, что она написала настоящую книгу, горжусь, что я училась с нею в одном классе, что она моя подруга».

Профессия. То, что было главным, основным, не ради денег, а во имя идеи. Учитель истории нашей школы защищала курсовую работу на кафедре истории СССР  Ростовского пединститута у очень авторитетного, опытного и уважаемого  преподавателя Владимира Ивановича Лесина, он спросил ее: «Из какой вы школы?» И когда та ответила, что из Орловской третьей, тот воскликнул: «Это же школа, где работает Нина Васильевна! Замечательный преподаватель, это учитель с большой буквы! Предавайте ей огромный привет!» Такую оценку дал труду бабушки не только этот преподаватель. За годы работы в школе она получила огромное количество наград: почетных грамот, благодарственных писем, медалей «Победитель социалистического соревнования», «Ветеран труда», звание «Отличник народного просвещения» Но самое главное, это благодарность ее учеников. Выпускники 1995 года вспоминают: «Конечно же никогда не забыть содержательные и безумно интересные уроки истории…Очень интересными были классные часы. Мы ездили по городам, каждая поездка была незабываемой. Нина Васильевна учила нас быть первыми в учебе и работе». Ученики не забывают: пишут письма, приходят в гости.

После выхода на заслуженный отдых, бабушка трудилась в школе 9 лет возглавляла Совет ветеранов школы, и сейчас выручает школу, когда учителя истории болеют, участвовала в организации переписи 2010 года.

А еще нельзя не сказать, что бабушка очень любит стихи. Она знает, наверное, всего Дементьева наизусть. Как никто умеет читать стихи! Она может стихами проиллюстрировать любую жизненную ситуацию.

В заключение приведу слова моей  любимой бабушки:

«Кредо моей жизни  я формулирую так:

                         «Я умею прощать, даже измену,

                          Я умею любить до самозабвенья,

                          Я умею трудиться до исступленья,

                          Не умею я лгать, предавать не умею»

Я, как представитель семьи Оленченко Нины Васильевны, близкий человек, учащаяся родной ей третьей школы, могу подтвердить – каждое слово – правда, каждое слово – от души!