презентация проекта "Школа нашего завтра"

Слайд 2

Какая же она «школа нашего завтра»? Наша школа задумана и будет построена как современный гигант, фабрика знаний для сотен детей. Приходя в нее после детского сада, маленький человек превращается в гражданина миниатюрного государства «ШАГ», которое будет о нем заботиться, воспитывать и зажигать искру знаний.

Слайд 3

Архитектурное решение здания уже само по себе наводит на мысль о художественных ателье или лабораториях ученых, а вовсе не о скучных учебных классах. По периметру большого светлого зала, напоминающего центральную площадь, располагаются помещения для занятий. Мы уже сейчас думаем и заботимся о своей малой родине, поэтому основным направлением работы нашей школы выбрано гражданско-патриотическое воспитание. Юные курумканцы должны вырасти настоящими патриотами, любящими свой край.

Слайд 4

Цель нашей школы – воспитание выпускника школы как хозяина территории; личности творческой, свободной, законопослушной, интегрирующей в себе культурологическое и духовное богатство народов, населяющих наш край; свободно ориентирующейся в микро – макросоциуме, конкурентоспособной на рынке образования и труда; способной к постоянному саморазвитию и самосовершенствованию.

Слайд 5

Для достижения этой цели видится следующая структура  ШАГ -это общеобразовательное учреждение полного рабочего дня, что дает детям право на достойную и безопасную жизнь

Слайд 6

Слайд 7

В школе Будущего большое внимание будет уделяться физическому воспитанию детей. Это будут не разовые уроки, а ежедневные занятия любимым видом спорта. Для этого будет и просторный светлый спортзал, всевозможные тренажёры, бассейн и каток.

Слайд 8

Кроме этого, мы считаем, что в школьную программу с 1 класса нужно ввести такой предмет, как самология , для того, чтобы узнать себя, определить свои наклонности. Урок самологии – это терапия счастья быть понятым, терапия радости от положительного принятия и оценивания каждого. Это обучение тому, как быть самим собой в жизни, среди людей, и осознавать свою общественную значимость, обрести своё место в мире, раскрыть духовные и творческие резервы.

Слайд 9

«ШАГ» - образовательное учреждение полного рабочего дня. Гимн России Традиционная утренняя линейка Психологический настрой 1-2 уроки Спортивный час 3 урок 4-5-6 уроки Завтрак, веселое общение, прогулки -40 мин. Первая половина дня

Слайд 10

Встреча с миром прекрасного Музыка Студии Вторая половина дня Ритмика Хореография Экскурсии Выставки ИЗО Факультатив

Слайд 11

Три кита технологии полного дня: здравый смысл безопасность детей комфорт Полезное разнообразие деятельности и на каникулах, и на занятиях, и между ними. Занятость детей – пониженный фон преступности Где же должны быть дети, когда родители на работе? И кто, как не профессиональные педагогические службы, могут и должны организовать здоровый и безопасный досуг детворы. В каждом учебном помещении предусмотрены встроенные многоярусные стеллажи для учебников, тетрадей, личных вещей учащихся, чтобы дети не таскали в школу и обратно тяжелые портфели, домашняя кухня.

Слайд 12

В школе нашего завтра у учителей не будет плана урока, зато свои личные планы занятий на каждый день будут у учеников Из этих индивидуальных планов составляется портрет ученика каждой ступени.

Слайд 13

Я - человек, имеющий начальное представление об окружающем мире. Теоретически знаю, как надо плавать, при этом опыт плавания – в маленьком бассейне «лягушатнике».  Школа – это здорово!  Но чего-то страшновато. Я – маленький, перспективный, опыта нет, но есть желание. Буду учиться! I ступень

Слайд 14

Уже окунулся в школьное море, но плаваю только вдоль берега, на небольшой глубине - под пристальным взором спасателя. Я – гражданин, приобретающий разнообразный жизненный опыт. II ступень  Школа –это, конечно, хорошо!  Но как же это все трудно! Я – хорошо общаюсь, внимательный, вдумчивый. Набираюсь опыта. Хочу учиться, учиться и учиться!

Слайд 15

Я – личность с формирующейся гражданской позицией. Уже давно плаваю сам, обладаю хорошей и разнообразной техникой. Но выходить в открытое море без наставника еще нельзя.  И учителя, и предметы! Но какой же я был дурак раньше, да и теперь собственно мало чего еще пока знаю, хотя кое-что уже могу!.. III ступень  Школа – это безумно интересно! Я – это я, а не один из многих. Значимо и важно каждое мое достижение, каждый мой успех. Я – опора и надежда школы. В общем, умничка! Надо учиться дальше.

Слайд 16

Блестяще владею полученными знаниями, но передо мной огромное жизненное море с его штилями и штормами и надо удержаться на плаву!  Познаем непознаваемое! Мир – это загадка, раскрыть которую я, наверное, так и не смогу… Я – выпускник! Выхожу в открытое море, знаю, умею, могу многое. Но не буду почивать на лаврах, а ежедневно тренироваться и добиваться лучших результатов.  Школа – это целый мир! Я - человек, гражданин, личность!

Слайд 17

Школа моей мечты - это школа – futurum . Что означает будущее. И строить это будущее будем мы. И среди нас найдутся директора, которые будут штурмовать эти высоты и прокладывать новые курсы в бескрайнем морском просторе под названием «жизнь».