Курение и математика

                       Исследовательская работа

                        «Курение и математика»

                               Сунгатулина Алсу

                 МБОУ «Кадетская школа», 5 класс,

                                 город Чистополь

Научный руководитель:

учитель математики

Никитина Людмила Анатольевна

                                              Казань   2012

                                             Содержание

Введение                                                                                                            3

Основная часть                                                                                                 4-11

Заключение                                                                                                       12

Список используемой литературы                                                                 13                                                        

Приложение                                                                                                      14-16

                                            Введение

             Моя исследовательская работа  «Курение и математика».

Министерство здравоохранения  свидетельствует, что  наша нация постепенно вымирает: растет детская смертность, число детей имеющих психологические отклонения увеличивается, почти каждый третий школьник в России пробовал наркотик. По оценкам экспертов, если мы будем пить и курить, также как пьем и курим сейчас, то к 2070 году наш город  (к примеру) вымрет, а если не примем меры, то может быть и раньше.

Сегодня как никогда встала проблема сохранения здоровья подрастающего поколения. Некоторые болезни настигают человека независимо от его образа жизни. Однако зачастую он сам наносит вред своему здоровью. Одна из причин  - курение. В своей работе с помощью цифр и фактов я хочу доказать, что курение – это опасное оружие, которое уничтожает здоровье, которое несет несчастье и разорение и смерть.

Цели работы:

1. Изучить литературу «История возникновения курения и табака»
2. Выяснить, как никотин влияет на здоровье школьников.
3. Провести исследование в МБОУ «Кадетская школа»  «Вредные привычки и кадеты»
4. Решение задач о курении, как одно из средств борьбы с курением.
5. Сделать выводы и дать советы и предложения по борьбе с курением.

                                     Основная часть

Табак как представитель дикой флоры был известен еще в древности и в Европе, и в Азии, и в Африке. Листья его сжигались на костре, и их дым оказывал на людей одурманивающее действие. О курении упоминается в древнекитайских летописях. Курили и египетские фараоны. Однако вплоть до средних веков нашей эры курение было лишь частью религиозных ритуалов.

Распространение табачной заразы среди народов мира связывают с именем Христофором  Колумба, который вместе с членами своей знаменитой экспедиции впервые в 1492 году  увидел индейца, «пьющего дым» , жители острова Куба сосут плотно свернутые листья растения Каоба, используя трубки для вдыхания курительной смеси – табако. От них и произошло слово табак. В 1559 г. французский посол в Португалии Жан Нике подарил королеве Екатерине Медичи, страдавшей мигренью, табачный порошок под названием Нико. Поэтому и названо основное вредное вещество табака – никотин. Со второй половины ХVI века, а точнее в 1585 г. табак был завезен в Россию английскими купцами через Архангельск.  Курение начало «триумфальное» шествие по странам и континентам.

Но почти сразу же началась борьба против курения.

 В 1604 году вышел труд « О вреде табака», принадлежащий Якову I  Стюарту, королю Англии. В нем отмечалась, что эта привычка  противная зрению, невыносимая для обоняния, вредная для мозга, опасная для легких»

Злой , черной , чертовой травой , исчадием ада  называют табак. И в этом нет преувеличения. В 1604г.после опустошительного пожара в Москве, курение было запрещено под страхом смерти. Уличенные в курении в первый раз получали 60 ударов палок по стопам, во второй раз – отрезали нос или уши.  В 1697 г. Петр I отменил запрет на курение, так как сам стал заядлым курильщиком.

К концу первой половины ХIХ века посевы и переработка табака производилась более чем в тридцати губерниях Росси.

 В 1913 году было произведено: 259 млн. штук папирос, 11700 т – табака, 87900т – махорки. В 1940 году продано населению СССР табачных изделий и махорки на 530 млн. рублей, а в 1950 году – на 990млн. рублей, в 1965 году- на 1 909 000000 рублей, 1969 – на 2 627 000000 рублей, 1974г – на 3441000000 рублей.

В табачном дыме обнаружено до 6000 самых различных компонентов, 30 из которых относятся к разряду натуральных ядов.

Главный компонент табачного дыма – никотин. Ради него и тянется человек к сигарете, так как в малых дозах  никотин вызывает возбуждение.

И только в ХХ веке, выделив это вещество в чистом виде, химики доказали, что никотин – сильнейший яд. Он легко проникает в кровь и накапливается в самых жизненно важных органах, разрушая их функции.

Птицы (воробьи и голуби) погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную никотином. Кролик погибает от  капли,

Собака погибает от  капли. Одной капли чистого никотина хватит уничтожить тройку взрослых  лошадей массой т = 500 кг.

Для человека  смертельная доза составляет от 50 до 100мг,  или 2-3 капли. Такая доза поступает в кровь после того, как человек выкурит 20- 25 пачек сигарет. Можно узнать сколько никотина содержится в одной пачке. Для этого решу задачу: если в 20 пачках содержится 100мг никотина, то в одной пачке: 100: 20 = 5 мг. По статистическим данным: в одной пачке 8 мг( 1г = 1000 мг , значит 1 мл = г) никотина, а в кровь попадает 4 мг. Но человек не умирает, т.  к. доза вводится постепенно, не в один прием и часть яда нейтрализуется другим ядом- формальдегидом, который тоже содержится в табаке. Никотин включается в процессы обмена, происходящие в организме человека, и становится необходимым. Если человек  за один прием получит значительную дозу никотина, то может наступить смерть. Подсчитано, что смертельная доза никотина для человека составляет 1 мл на 1 кг массы тела.  Такие случаи  наблюдались в различных странах. Например  ученым – фармакологом  Н.П. Кравковым описана смерть молодого человека  после того, как он впервые в своей жизни выкурил большую сигарету. В Вицце  (Франция) в итоге конкурса «Кто больше выкурит?» двое «победителей» выкурив 60 сигарет,  умерли , а остальные участники с тяжелыми отравлениями попали в больницу. При выкуривании одной пачки сигарет средней крепости с общей массой табака 20 г образуется в среднем 1 г табачного дегтя. Интересно, сколько граммов табачного дегтя образуется при сгорании 1 кг табака?

1 кг = 1000г , 100г – 5г дегтя, 1000г – 50 г дегтя. В течении года через легкие курильщика проходитоколо800г табачного дыма. Мне стало интересно определить, сколько табачного дыма проходит через легкие курильщика через 2 года , 5 лет. Получились достаточно весомые числа: 1кг 600г и 8 кг.

При курении страдает и сердечно-сосудистая система. После первых затяжек учащается сердцебиение. Если у здорового человека пуль 60-70 ударов в минуту, то у курильщика -85 и выше. Подсчитано, что за каждое сокращение сердце проталкивает 60-70 мл крови. Интересно. Сколько крови перекачает сердце за 1 час у здорового человека. За минуту : 70 · 70 = 4900 мг. За 1 час:

4900· 60 = 294000 мг -= 294 г. Теперь подсчитаю у курящего человека: 70·85=5950 мг в минуту за 1 час: 5950· 60= 357000 мг = 357г. Найду разницу на сколько же больше: 357-294=63 г. Это говорит о том , что на сердце идет большая нагрузка.

Как показывает статистика, 100 выкуренных сигарет равняется году работы с токсическими веществами, способными вызвать рак.

 В табачном дыме обнаружен целый ряд веществ, объединенных общим названием канцерогены, т.е. вызывающих рак. Более килограмма этих веществ накапливается в легких у много и долго курящих.  Огромное количество в табаке и радиоактивных веществ. При выкуривание пачки сигарет в день человек получает дозу радиации, в 7 раз превышающую ту, что призвана предельно допустимой Международным соглашением по защите от радиации. То есть за год он получает дозу облучения в 500 рентген –это при курении 1 пачки в день.  Неопровержимо доказано: радиация табачного происхождения – главная причина возникновения раковых заболеваний.  Чаще всего рак легких, губы, гортани,  желудка. Человеческий организм обладает удивительной  стойкостью. Не каждый курильщик умирает от рака. Но слабые места все равно найдутся. Это может быть изнурительный бронхит и пневмония или атеросклероз сосудов, когда ноги и руки начинают пожираться гангреной, и курильщику систематически отрезают по куску от рук и ног, превращая их в культяшки. Это может быть язва желудка, диабет или слепота.

          Что же касается детей живущих в накуренных помещениях, то они чаще всего страдают заболеваниями органов дыхания. У детей родители которых курят в течении первого года жизни увеличивается частота бронхитов и пневмонии. Табачный дым задерживает солнечные ультрафиолетовые лучи,

которые  очень важны для растущего ребенка, влияет на обмен веществ, ухудшает усвоение сахара   и  разрушает  витамин   С, необходимый для роста ребенка.  В возрасте 5-7 лет у ребенка нарушается функция легких,  у  детей снижается способность к физическим действиям.

Профессор  С.М. Гавалов обследовал свыше 2 тысяч семей и выявил, что в семьях, где курят, у детей наблюдаются частые острые пневмонии и острые респираторные заболевания, а в семьях, где не было курящих, дети были практически здоровы.

Ученые В. Гибал и Х. Блюмберг обследовали 17 тысяч детей в семьях, где курили родители, оказалось, что дети отстают в умственном развитие,  особенно в чтении, письме и росте.

Исследования  в США и Великобритании продолжались 40 лет : из 1000 человек, начавших курить  в подростковом возрасте, 250 человек погибнут от воздействия табака до достижения ими 70-летнего  возраста. Эти люди потеряют 10-15 лет жизни. Еще 250 людей умрут от связанных с табаком болезней после 70 лет.

В 2000 году в развитых странах курение явилось причиной 30% всех смертей мужчин, произошедших в возрасте от 35 до 70 лет.

         Заметно возросло количество аллергических заболеваний. Русскими и зарубежными учеными установлено, что  никотин обладает аллергическим действием. Особенно страдают дети в раннем возрасте.

Курящие подростки в возрасте 12-15 лет при физической нагрузке жалуются на одышку.

Французский доктор Декалзне, еще 100 лет назад  пришел к выводу, что даже незначительное курение  вызывает у детей малокровие, расстройства  пищеварения.  

И, наконец, курение влияет на успеваемость учащихся. Число неуспевающих  возрастает в тех классах, где курят. Курение школьников замедляет их физическое и психическое развитие. Поэтому курение и школьник понятия несовместимы. Школьные годы - это годы роста как физического, так и умственного. Организму надо много сил, чтобы справиться с большими нагрузками.

После изучения  литературы о последствиях курения,  меня заинтересовали такие вопросы:

1. Курят ли подростки нашей школы?
2. Имеются ли в нашей школе дети с хроническими заболеваниями?
3. Верно ли, курение влияет на успеваемость учеников.

С целью  детального исследования я провела анкетирование детей школы по вопросам:

1.Курит ли у вас мама?

2. Курит ли у вас папа?

3. Пробовали ли вы  курить?

4. Курите ли вы сейчас?

Так как анкета проводилась анонимно, то здесь приводятся достоверные факты: Всего в нашей школе 295 детей. Было проанкетировано 198 учеников.

Это учащиеся 5,6А,6Б, 7 ,8А,8Б,10,и 11 классов. (Приложение 1)Результаты опроса показали: что из 198 опрошенных учеников курят 23 ученика, пробовали курить 92 ученика, курят мамы у 11 учеников, папы у 127 учеников. (Приложение 2). Кроме  своего исследования,  я обратилась к школьной медсестре с вопросами о хронических и простудных заболеваниях  о заболеваниях связанных с пищеварением период наблюдения 3 месяца

 (сентябрь, октябрь и ноябрь) и получила следующие выводы:

1 место – болезни органов дыхания (Приложение 3).А это  семьи , где курят.

2 место – болезни глаза

3 место – болезни костно-мышечной системы

(нарушение осанки, сколиоз, плоскостопие)

С целью пропаганды здорового образа жизни я разработала систему мероприятий с учащимися нашей школы:

1.Организовать встречу со специалистом (наркологом, врачом и т.д.)

2. Просматривать видео о вреде курения

3. Ввести курс « Нет вредным привычкам» в преподавании каждого предмета, особенно при изучении естественно-математических дисциплин.

4. Объяснить, что курение это разорение.

Остановлюсь на этом поподробнее. В среднем по статистике курильщик выкуривает полпачки сигарет в день. И хотя цены на сигареты в России одни из самых дешевых в мире, сегодня пачка одних из самых популярных сигарет Winston  стоит 35-40 рублей. За 30 дней 15 пачек по 40 рублей = 600 рублей в месяц. Некоторые выкуривают и по пачке в день, это уже составляет 1200 рублей в месяц. Чтобы точно оценить свои затраты на курение, необходимо просто подсчитать, сколько сигарет (пачек) и какой марки выкуриваете. Наше правительство ведет борьбу с курением. Еще в 2010 году Минфин утвердил план, по которому цены на табачную продукцию должны расти на 30% т. е. на 1/3 ежегодно за счет увеличения акцизов. В этом году правительство повысило  специфическую ставку акциза на сигареты с фильтром на 37% и к 2015 году пачка сигарет будет стоить около 60 рублей. Задумайтесь, стоит ли тратить деньги на этот яд, может лучше потратить на витамины. 

                          Задачи  о курении.

В курсе математике мы решаем разные  задачи и на разные темы, но наиболее полезно, мне кажется, решать задачи о  курении.

1. Известно, что в среднем 80% курящих страдают заболеванием легких. Найдите количество больных, если в нашем поселке курят 900 человек.

Решение: 80% = ,    900 : 100 · 80 = 720 (чел.)  Ответ 720 чел.

2. Каждая выкуренная сигарета сокращает жизнь курильщика на 6-10 минут. В общем курящие дети сокращают себе жизнь на 15%. На сколько лет уменьшают свою жизнь курящие дети, если средняя продолжительность жизни России 60 лет?

Решение: Найду 15% от 60. =. 60 : 20 · 3 = 9 (лет). Ответ: на 9 лет.

3. До куренья спортсмен попадал в цель 200 раз. После куренья 1 сигареты      

        На 15 % уменьшилось попадание в цель. Сколько раз он попал в цель?

Решение: 200 : 100 · 15 = 30, 200-30= 170 (раз). Ответ: 170 раз.

4.Сколько денег тратят в семье где один курильщик, допустим -папа? В день он выкуривает 1 пачку и тратит 15 руб. подсчитайте, сколько денег потратит семья на сигареты в год. Что можно купить на эти деньги?

Решение: 365 · 15 = 5 475(рублей). Ответ: 5 475 рублей.

5. При курении учащается сердцебиение. Это отмечается уже после первых затяжек. Известно, что у здорового человека сердце сокращается в среднем 70 раз в минуту, при курении сердцебиение увеличивается до 80-90 ударов в минуту. Определить на сколько процентов это чаще, чем сокращение сердца здорового человека.

6. По данным статистики, среди людей, умерших от болезни сердца, 25% - курильщики. На основе этих данных составьте задачи, используя приведенную схему

7.  В табачной смоле, собранной из 1000 папирос содержится 2 кг бензопирена. Этого достаточно, чтобы  вызвыть злокачественную опухоль у крысы или кролика. Сколько мг бинзопирена содержится в 1 пачке (20 штук)?

8.Как показывает статистика, 100 выкуренных сигарет равняется году работы с токсическими веществами, способными вызвать рак, а в течении года через легочный аппарат курильщика проходит около 70 г табачного деггя. определите, сколько табачного дегтя проходит через легких курильщика, если х (число лет курения равно):

а)1.5; б)2;в)3; 4,5; 10; 15; 20.

9.Подсчитайте, сколько папирос выкурит курильщик в течение 30 лет, если он выкуривает в среднем 20 папирос в день. Ученые подсчитали, что в этом количестве папирос заключено 160 кг табака. Допустим, что в 20кг табака содержится 0,1г никотина. Сколько грамм никотина содержит это количество табака и во сколько раз оно больше смертельной дозы этого яда-никотина.     (1 мг доза для человека) смертельная доза от 50 мг до на 1 кг тела смертельная 100 мг.

10. При выкуривании одной пачки сигарет средней крепости с общей массой табак 20г образуется в среднем один грамм табачного дегтя. Сколько грамм табачного дегтя образуется при сгорании 2 кг табака?

Заключение

Изучив, литературу я много интересного и полезного узнала для себя.

А решение задач о курении не только обучают математике, но и ведут профилактическую работу против курения.

         Исследование показало, что из всех опрошенных 1/8 часть продолжает курить. Причины курения могут быть различными это 1) казаться старше,

2) казаться сильным крутым и независимым, 3) просто, чтобы похудеть. Первый мой  опыт показал, что вопрос о курении требует разностороннего исследования, а мои  материалы исследования будут использоваться для   работы по пропаганде здорового образа жизни  в «Кадетской школе».                        Величайший шахматист  А. Алехин сказал:

« …Никотин ослабляющее действует на память, разрушает нервную систему и ослабляет силу воли – способность, столь необходимую для шахматного мастера. Я могу сказать, что сам получил уверенность в выигрыше матча за мировое первенство лишь тогда, когда отучился от страсти к табаку» всем- отказаться от этой вредной привычке».  

Так говорили о вреде курения для умственной работы взрослого человека выдающиеся люди. Если же вести речь о подростках, то нужно заявить более категорично: умственный труд и курение – несовместимы!

Список используемой литературы        

1. Ахметова И.Ф. и др. «Мой выбор: учебно-методическое пособие для учителей ср. школы»  - М. 2003.

2. Братусь Б.С. «Психология, клиника и профилактика раннего алкоголизма   -М. : «Наука», 1984. -148с.

3. Буянова Н.Ю. «Детская Энциклопедия»: Медицина, под общ. ред.  

О.Г. Хини;. 1996.- 480с.

4. Виленкин Н.Я., Чесноков А.С., Шварцбурд С.И., Жохов В.И.: «Учеб. для 6 кл. сред. шк. » - 2 изд. – М.: Просвещение, 1994. – 256с.  

5. Виленчик М.М. «Биологические основы старения и долголетия.» –М,:

«Наука», 1984. – 148с.

6. Лоранский Д.Н., Лукьянов В.С. «Азбука здоровья»: Книга для молодежи.

-М.: Профиздат, 1990. – 176с.

7. Макеева А.Г. «Все цвета кроме черного находим ответы на трудные вопросы» под ред. Безруких М.М.; - М.: Просвещение, 2005.- 96с.

8. Математика. Еженедельное учебно-методическое приложение к газете

«Первое сентября», №26. 2000г.

9. Сафонова П.Ф. «Задачник – собеседник (50 задач о вреде курения)» - М.: «Наука», 1996. – 74с.        

                                       Приложения

Результаты опроса 5 класса:

 Результаты опроса 6А класса:

Результаты опроса 6Б класса:

Результаты опроса 7 класса:

 Результаты опроса 8А класса:

Результаты опроса 8Б класса:

Результаты опроса 9А класса:

Результаты опроса 9Б класса:

Результаты опроса 10 класса:

Результаты опроса 11 класса:

                                                                                                        ( приложение 1)

                                             Результат по школе

                                                                                                         (приложение 2)

                       Общая заболеваемость по школе:

     Заболеваемость органов дыхания  по школе:

                                                                                                     (приложение 3)