Зеленые друзья

Тезисы к работе «Зеленые друзья»

Ученицы 4 класса Дугаржаповой Чимиты

ГОУ «Новоселенгинская школа-интернат

 среднего (полного) общего образования»

С глубокой древности и до наших дней комнатные растения пользуются неизменной любовью у всех народов. Удовлетворяя эстетические потребности человека, они также выполняют санитарную роль – очищают воздух от вредных примесей.

Полезных для человека свойств у растений много. Но, даже не зная о них, люди никогда не оставались равнодушными к красоте.

Цель исследования: познакомиться с особенностями содержания комнатных растений и их ролью.

Задачи:

1. Изучить и проанализировать имеющуюся литературу о комнатных растениях.
2. Познакомиться со способами размножения комнатных растений.
3. Убедиться в том, что комнатные растения необходимы для наших кабинетов и комнат.
4. Научиться ухаживать за комнатными растениями, используя полученные знания.
5. Подтвердить теоретический материал своими наблюдениями.

Объект исследования: комнатные растения кабинетов в нашей школы.

Предмет исследования: особенности содержания комнатных растений и их роль.

Изучая комнатные растения, я  придерживалась следующего плана:

1. Родина растения.
2. Освещение.
3. Температура.
4. Полив.
5. Размножение комнатного растения (способы размножения).
6. Значение комнатного растения в жизни человека.

Обратила внимание на то, что одни растения светолюбивые или тенелюбивые, а другие теневыносливые. Поэтому мы разбили все растения на группы по освещённости, и каждое растение в нашем классе заняло своё место.

Сделала вывод о том, что на рост и развитие растений влияет правильный полив.

Разработала правила по уходу за комнатными растениями.

Узнав о разнообразии комнатных растений и их роли в жизни человека,  мы смогли успешно озеленить наш кабинет.  

Растения не только необходимость в нашей жизни, они помогают нам фантазировать, развивать воображение, понимать красоту. Зелень и цветы украшают, облагораживают и оздоровляют нашу жизнь.

Рецензия на работу учащейся 4 класса Дугаржаповой Чимиты  

«Зеленые друзья»

Чимита проявляет интерес к естественнонаучным дисциплинам. Тема данной работы выбрана ею не случайно, увлекается цветоводством. Чимита  изучала  комнатные растения нашей школы. Изучение комнатных растений помогает узнать биологическую характеристику растений, область их применения, получить навыки работы с растительным материалом, получить опыт исследовательской работы. С помощью руководителя поставила цели и задачи, провела самостоятельную работу по изучению и анализу дополнительной литературы, провела практическую работу по изучению условий произрастания некоторых комнатных растений, работу над созданием презентации и набирала текст работы на компьютере.

По структуре исследовательская работа включает введение, теоретическую и практическую части, заключение.

В работе четко обозначены цели, задачи, предмет и объект исследования, составлен план изучения растительного материала. Сделан вывод и заключение по работе.

Учитель русского языка и литературы:                       /В.Д. Дугаржапова/

Министерство образования и науки РБ

ГОУ «Новоселенгинская школа-интернат

 среднего (полного) общего образования»

«Зелёные друзья»

Выполнила: Дугаржапова Чимита

ученица 4 класса

                                                                           Руководитель: Дугаржапова Валентина Доржиевна

 учитель русского языка и литературы

с. Новоселенгинск – 2012

Оглавление

1. Введение
2. Знакомство с комнатными растениями нашей школы
3. Практическая работа
4. Правила по уходу за комнатными растениями
5. Заключение
6. Литература

1. Введение

           С глубокой древности и до наших дней комнатные растения пользуются неизменной любовью у всех народов. Удовлетворяя эстетические потребности человека, они также выполняют санитарную роль – очищают воздух от вредных примесей.

          Ни мебель, ни картины так не украшают комнату, как «зеленые друзья» - комнатные растения. Без цветов пусто и холодно даже в самой богато обставленной квартире. Они радуют наш глаз, вселяют веру в свои силы, напоминают нам о великолепии весны, теплом дыхании лета и золотой осени, ласкают своими яркими красками. Что может быть прекраснее комнаты, роскошно убранной цветами? Какие искусственные ароматы могут сравниться с упоительным ароматом душистого растения? Особенно хороши комнатные растения зимой, когда вьюги и метели наносят сугробы снега, а ледяные узоры покрывают стекла окон.

Можно с уверенностью сказать: цветы и их красота всегда действуют на нас, как прекрасная, жизнерадостная музыка. Поэтому тема моей работы «Комнатные растения в нашей жизни». Я выбрали эту тему потому, что в классе и в комнатах общежития, где мы проводим много времени, есть больше возможности изучить растения для того, чтобы уметь их выращивать, научиться ухаживать за ними и найти растения, приносящие не только радость своей красотой, но и пользу человеку.

На уроках природоведения нам задали вопрос:

1. Почему из двух одинаковых растений, которые находятся в одном и том же помещении, одно благоухает, а другое чахнет?
2. Почему из всего многообразия комнатных растений одним мы отдаём предпочтение, а про другие забываем?
3. Так ли безобидны комнатные растения, как кажутся на первый взгляд?
4. Можно ли в нашем классе собрать все растения, которые нам нравятся?
5. А нужны ли нам в классе вообще комнатные растения?

       Чтобы найти ответы на эти вопросы, я решила провести исследование, выбрав для этого:

Объект исследования: комнатные растения кабинетов в нашей школе.

Предмет исследования: особенности содержания комнатных растений и их роль.

Цель исследования: познакомиться с особенностями содержания комнатных растений и их ролью.

Задачи:

1. Изучить и проанализировать имеющуюся литературу о комнатных растениях.
2. Познакомиться со способами размножения комнатных растений.
3. Убедиться в том, что комнатные растения необходимы для наших кабинетов и комнат.
4. Научиться ухаживать за комнатными растениями, используя полученные знания.
5. Подтвердить теоретический материал своими наблюдениями.

По структуре исследовательская работа включает введение, теоретическую и практическую части, заключение.

База исследования: школа-интернат

1. Знакомство с комнатными растениями в нашей школе

Восхищаясь красотой цветка, мы воспринимаем его скорее как сувенир, хрупкое изделие, красивую вещь. Посмотрев на растения несколько иначе, можно многому удивиться:

1. во-первых, люди появились на Земле позже кактусов, герани и других представителей современной флоры и сразу же стали их интенсивно использовать;
2. во-вторых, человек всегда очень сильно зависел от растений: пища, орудия труда и войны, строительный материал, одежда, целебные травы, вода в пустыне и д.р.;
3. в-третьих, растения очищают воздух наших улиц, квартир и офисов;
4. в-четвёртых, дают нам съедобные плоды, освежают своими запахами, радуют великолепием изысканных цветов, снимают напряжение и усталость пышной зеленью листьев.

Полезных для человека свойств у растений много. Но, даже не зная о них, люди никогда не оставались равнодушными к красоте.

Изучая комнатные растения, я придерживалась следующего плана:

1. Родина растения.
2. Освещение.
3. Температура.
4. Полив.
5. Размножение комнатного растения (способы размножения).
6. Значение комнатного растения в жизни человека.

         Алоэ древовидное  («СТОЛЕТНИК»)

1. Родина растения: Южная Африка.
2. Освещение: яркий свет
3. Температура: 10 – 150°С
4. Полив: летом умеренный, зимой очень скудный (раз в 1-2 месяца)
5. Размножение комнатного растения: верхушечными и прикорневыми розетками (срезы перед посадкой необходимо подсушить)
6. Значение комнатного растения в жизни человека:

1. используют в народной медицине сок листьев алоэ, он содержит витамины, противомикробные вещества.
2. сок алоэ обладает бактерицидным действием, снижает в воздухе количество вредных микроорганизмов на 38%.

Бальзамин («ВАНЬКА МОКРЫЙ»)

1. Родина растения: Индия, Малайзия, Южный Китай.
2. Освещение: яркий рассеянный свет.
3. Температура: не выше 16 - 18°С
4. Полив: регулярный, обильный, зимой умеренный; требуется опрыскивание.
5. Размножение комнатного растения (способы размножения): стеблевыми черенками, реже семенами, но в комнатах может размножаться самосевом.
6. Значение комнатного растения в жизни человека: неприхотлив в уходе, обильно цветёт, поэтому один из любимейших цветочных горшечных растений в комнатном цветоводстве, часто в тёплый период времени используется для наружного озеленения.

Герань душистая

     1. Родина растения: тропические Южная Африка.

     2. Освещение: яркий свет.

     3. Температура: 10 – 15°С

1. Полив: умеренный, зимой ограниченный.
2. Размножение комнатного растения: верхушечными и зелёными черенками в первой половине года или семенами во второй половине.
3. Значение комнатного растения в жизни человека:

1. запах растения отгоняет вредных насекомых (моль, комаров, мух) – положите сухие листики в шкаф и у вас не будет моли;
2.  герань дезодорирует и дезинфицирует воздух помещения;
3.  душистую герань выращивают ради листьев, которые используют в качестве ароматических добавок;
4.  в высушенном виде складывают в мешочки для отдушки белья;
5. благодаря выделению эфирных масел, герань способна убивать болезнетворные и патогенные организмы в воздухе помещений;
6.  вдыхать аромат герани полезно людям, страдающим частыми головными болями;
7.  ее эфирные масла препятствуют возникновению заболеваний, передающихся воздушно-капельным путем. Кроме того, эфирные масла герани успокаивающе действуют на нервную систему, предотвращая стрессы, налаживают здоровый сон.
8.  запах душистой герани может оказывать воздействие на людей, страдающих астмой.

Диффенбахия

1. Родина растения: Центральная Америка и север Южной Америки.
2. Освещение: яркий рассеянный свет.
3. Температура: 16 - 18°С
4. Полив: регулярный, обильный, зимой умеренный.
5. Размножение комнатного растения: верхушечными, реже стеблевыми черенками весь год.
6. Значение комнатного растения в жизни человека:

1. ценится за декоративные листья и неприхотливость;
2. помогает в борьбе с фенолом, который относится к самым распространённым загрязнителям воздушной среды жилых и общественных помещений и содержится в строительных и отделочных материалах, красках, табачном дыме;
3. идеальное растение для кабинетов, т.к. успешно очищает воздух от ядовитых веществ и излучает энергию, которая способствует лучшей концентрации;
4.  следует иметь ввиду, что в большинстве своём эти растения ядовиты.

Кактус

1. Родина растения: Эквадор и Перу.
2. Освещение: яркий свет.
3. Температура: зимой 2 - 5°С
4. Полив: летом слегка увлажняют, иногда чуть-чуть подкармливают; зимой не поливают совсем.
5. Размножение комнатного растения: верхушечными черенками или семенами.
6. Значение комнатного растения в жизни человека: подавляющее большинство кактусов чрезвычайно выносливо. Они нейтрализуют действие вредных излучений на наш организм от крупной бытовой техники, компьютера и телевизора.

Монстера

1. Родина растения: Мексика.
2. Освещение: рассеянный свет (для пестролистных сортов), полутень (при зелёных листьях).
3. Температура: 16 - 18°С
4. Полив: регулярный, обильный, зимой умеренный.

Размножение комнатного

5. Размножение растения: отводками, верхушечными или одревесневшими черенками, семенами.
6. Значение комнатного растения в жизни человека:

1. хороший увлажнитель воздуха;
2. в сырую погоду на концах листьев монстеры выступают капельки сока, поэтому растение называют комнатным барометром;
3. значительно улучшает водно-газовый обмен, поэтому желательно это растение поселять в спальнях, гостиных и кабинетах.
4. очень большой интерес к растению из-за множества мифов и слухов: раньше существовало поверье, что растение способно оплетать и душить своим извилистым стеблем зазевавшихся путников, т.к. название рода происходит от латинского слова «чудовище».
5. у восприимчивых людей после прикосновения к монстере может появиться раздражение кожи.

Папоротник

     1. Родина растения: тропические области Юго-Восточной Азии.

     2. Освещение: тень.

     3. Температура: не ниже 15°С

1. Полив: регулярный, умеренный.
2. Размножение комнатного растения: деление корневищ и отпрысками в начале весны,  высевка спор.
3. Значение комнатного растения в жизни человека:

1.  хороший увлажнитель воздуха;
2.  поглощает и перерабатывает ядовитые газы, выделяемые мебелью;
3.  очищает воздух от табачного дыма, газов, выделяемых из лаков и красок, которые вызывают раздражение слизистой оболочки глаз и органов дыхания;
4.  необычайно вынослив в комнатных условиях.

Сансевиерия («ЩУЧИЙ ХВОСТ»)

  1. Родина растения: тропические леса Западной и Центральной Африки.

     2. Освещение: яркий свет, но выносит и тень.

     3. Температура: не ниже 14 – 16°С

1. Полив: регулярный, умеренный, зимой скудный.
2. Размножение комнатного растения: деление корневища, листовыми черенками с обязательным подсушиванием среза на солнце, реже семенами.
3. Значение комнатного растения в жизни человека:

1. сансевиерия выделяет в воздух вещества, способные обезвредить возбудителей многих серьезных заболеваний.

Традесканция («БАБЬИ СПЛЕТНИ»)

     1. Родина растения: Бразилия.

     2. Освещение: яркий свет или полутень.

     3. Температура: 10 – 12°С

1. Полив: умеренный, регулярный весь год.
2. Размножение комнатного растения: верхушечными черенками весь год.
3. Значение комнатного растения в жизни человека: 

1. очищает воздух от пыли;
2. создаёт уют в помещении.

Фиалка

     1. Родина растения: тропики Восточной Африки.

     2. Освещение: полутень и рассеянный свет.

     3. Температура: не ниже 16°С

     4. Полив: умеренный (попадание влаги на лист, вызывает его гниение)

1. Размножение комнатного растения: листовыми черенками или семенами.
2. Значение комнатного растения в жизни человека:

1. цветение фиалок можно продлить до зимы, а некоторые растения цветут и в зимний период;
2. создаёт уют в помещениях, не затеняют комнату, не требуют много места;
3. цветущую фиалку можно ставить взамен букета при сервировке стола.

Фикус («КАУЧУКОВОЕ ДЕРЕВО»)

     1. Родина растения: тропики Восточной Африки.

     2. Освещение: полутень.

     3. Температура: не ниже 16°С, умеренная прохлада зимой или круглогодичное умеренное тепло. Сухой воздух растению не вредит.

1. Полив: регулярный, умеренный, зимой ограниченный.
2. Размножение комнатного растения: верхушечными черенками весной, воздушными отводками.
3. Значение комнатного растения в жизни человека: фикус поглощает ядовитые для человека вещества, содержащиеся в воздухе, очищает от пыли.

Хлорофитум

     1. Родина растения: влажные субтропики Южной Африки.

     2. Освещение: яркий рассеянный свет, полутень и тень.

     3. Температура: не ниже 8°С

1. Полив: в период роста обильный, зимой умеренный.
2. Размножение комнатного растения: делением куста, дочерними розетками.
3. Значение комнатного растения в жизни человека:

1. лучшее растение в загрязненных помещениях: оно уникально по способности очищать воздух от химических загрязнений. Возможности растения изучены не полностью. В ходе эксперимента за 24 часа хлорофитум уничтожил 80% всех микроорганизмов. По подсчетам специалистов, десяти таких растений достаточно, чтобы очистить воздух 20- метровой комнаты
2. хлорофитум выращивают в комнатных условиях уже более 200 лет. Он быстро растет, редко болеет. Мебель, отделка помещений, теплоизоляция нередко сделаны из синтетических материалов, которые выделяют вредные вещества. Хлорофитум поглощает не только формальдегид, но и угарный газ, и выделяет фитонциды, очищающие воздух от вредоносных бактерий.

Хойя мясистая («ВОСКОВОЙ ПЛЮЩ»)

     1. Родина растения: тропические леса Северо-Восточной Австралии.

     2. Освещение: яркий рассеянный свет.

     3. Температура: 14 – 16°С

1. Полив: очень обильный
2. Размножение комнатного растения: черенками, взятыми с побегов предыдущего года или отводками.
3. Значение комнатного растения в жизни человека:

1. хойя, неприхотливое растение, прекрасно растёт в любой комнате. Придаёт уют жилищу. Разросшийся восковой плющ может покрыть своей зеленью не только всё окно, но и целый угол комнаты, и даже потолок.
2. душистые цветки хойи как бы сделаны из воска, отсюда и русское название растение «восковой плющ».

    2. Практическая работа.

Изучив особенности содержания комнатных растений, мы пришли к выводу:

1. Растения по отношению к свету делятся на:      

1. светолюбивые (яркий свет);
2. тенелюбивые (тень);
3. теневыносливые (яркий рассеянный свет или полутень).

Приложение №2.  Требования растений к условиям освещения.

       На основе таблицы, я смогла ответить на вопрос: почему одно растение благоухает, а другое чахнет, находясь в нашем кабинете?

           1. Мы изменили местонахождение фикуса и фиалки, т.к. в классе они находились под ярким светом, что приводило к появлению у этих растений листьев с бурыми краями, пятнами и увяданию.

           2. Поместив традесканцию в полутень, мы заметили, что листья стали пёстрыми и начали появляться новые побеги.

Приложение №3. «Влияние на растения к условиям полива»:

          1. Данная таблица помогла нам найти причину увядания бальзамина – мы поливали его редко и умеренно, а нужно очень обильно. Результаты не заставили себя долго ждать – бальзамин благоухает.

         2. Папоротник – это тенелюбивое растение поэтому, мы сделали вывод, что он любит влагу, но оказалось, это не так: избыточная влага и застой воды вызвали плохое развитие корневой системы и её загнивание – растение стало пропадать. Но мы успели его вовремя спасти.  

Таким образом, нужно помнить о типичных ошибках в уходе за комнатными растениями:

1. нижние листья взрослого растения со временем естественным образом желтеют и затем опадают. Когда такое происходит одновременно с несколькими листьями, то вероятной причиной является переувлажнение почвы или холодные сквозняки;
2. если на растении появляются сухие и коричневые точки или пятна, то наиболее вероятная причина - недостаток воды;
3. если пораженные места мягкие, темно-коричневого цвета - это, скорее всего, из-за переувлажнения почвы;
4. если точки или пятна белые или желтоватые, поражение вызвано использованием холодной воды при поливе, попаданием воды на листья, слишком сильными солнечными лучами или болезнью;
5. сухой воздух – это наиболее вероятная причина высыхания кончиков листьев или физическое повреждение, когда кончиков листьев часто касаются или они прижимаются к окну или стене;
6. если края листьев желтые или коричневые, это может быть вызвано несколькими причинами: переувлажнением почвы, недостаточным поливом, недостатком света, слишком обильным освещением, слишком низкой температурой воздуха, слишком высокой температурой воздуха, сухостью воздуха или сквозняками;
7. к обычным причинам болезни комнатных растений относятся: пересыхание почвы (вследствие недостаточного полива) или переувлажнение почвы (вследствие плохого дренажа или слишком частого полива), избыток света (особенно если листья поникают регулярно в середине дня), сухой воздух, слишком высокая температура воздуха, тесный горшок или вредители.

Все изученные комнатные растения имеют значение в жизни человека (Приложение №5): 

Стремление человека быть ближе к зеленым созданиям - результат опыта и интуиции. Польза от их пребывания в доме действительно велика. Многие комнатные растения, такие как сансевиерия, герань, хлорофитум выделяют в воздух вещества, способные обезвредить возбудителей многих серьезных заболеваний. Поэтому там, где собирается больше людей, растений тоже должно быть по возможности больше.

Особенно полезно держать много растений в помещении, где работает лазерный принтер, компьютер, телевизор или проигрыватель. С некоторым ущербом для себя растения поглощают яды, выделяемые техникой, а угроза здоровью людей, работающих рядом, становится меньше.

Растения тонким ароматом своих цветков или душистых листьев могут сильно влиять на психофизическое состояние людей, стимулировать работоспособность, улучшать самочувствие. Так американские ученые заметили, что наличие в помещении, в котором работают люди, хотя бы нескольких живых растений улучшает эмоциональную обстановку в коллективе. А решение сложных конфликтных ситуаций проходит успешнее в кабинетах, обильно украшенных зеленью листьев.

Очень важно иметь зеленые растения поблизости от рабочего места людям с повышенной нагрузкой на зрение, в первую очередь, при многочасовой работе на компьютере.

Во время перерыва человек, глядя сквозь зеленые заросли куда-то дальше, дает отдых глазам, у него проходят напряжение и усталость.

Листья душистой герани и некоторых комнатных растений можно заваривать как чай. Во многих случаях такой чай не уступает по вкусу традиционному, но чаще выигрывает за счет своих целебных свойств.

Несколько крупных комнатных растений в больших кадках с землей могут существенно повлиять на повышение влажности воздуха. Но поскольку в большинстве наших домашних помещений воздух очень сухой, особенно во время отопительного сезона, то и здесь растения играют положительную роль.

Одно из наиболее распространенных заблуждений неподготовленных людей заключается в том, что комнатные растения они считают вредными для здоровья, так как растения выделяют углекислый газ. Но дело в том, что днем, на свету, в процессе питания все зеленые растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород. Ночью же, в темноте, они действительно выделяют углекислый газ, но в таких незначительных количествах, что это никак не может отразиться на здоровье человека. Например, средних размеров комнатный фикус выделяет за сутки углекислого газа раз в 500 меньше, чем человек, в то же время находящийся в комнате.

Надо знать, что некоторые из красивейших комнатных растений ядовиты. Осторожность надо соблюдать при уходе за диффенбахией, особенно при ее размножении, когда на свежем срезе выступают капельки ядовитого сока. Ядовитый белый млечный сок имеют и некоторые молочаи. Монстера может вызвать раздражение кожи. Цветы могут быть достаточно опасными для здоровья, если, например, их попробовать на вкус.  

Герань, хоть и является доктором, но нам пришлось её убрать из кабинета. У нас в школе есть мальчик-астматик и запах, который издаёт герань, вызывает у него приступы кашля.

В домах, где часто бывают маленькие дети, такие растения вообще не следует держать. Приятный аромат целого ряда цветущих красавиц способен при долгом вдыхании вызвать головную боль, рвоту и обморок.

Очень важно располагать как можно более полной информацией о растениях, которые уже обитают, или будут рядом с вами. Имея достаточно знаний о растении, его свойствах, требованиях к уходу, вы сможете радоваться его красоте, общаться с ним без опаски, чувствовать в нем своего друга.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Комнатные растения составляют ту неотъемлемую часть бытового окружения человека, которая способствует, его эстетическому воспитанию. Потребность создать свой зелёный уголок дома или на работе свойственна людям разных профессий и возрастов. Любовь к растениям – это не просто увлечение, это ещё и возможность пополнения своих знаний о живой природе, о её проблемах.

Изучая научно-популярную литературу о комнатных растениях, я работала по определённому плану и старалась найти ответы на вопросы, которые меня интересовали. Обратила внимание на то, что одни растения светолюбивые или тенелюбивые, а другие теневыносливые. Поэтому мы разбили все растения на группы по освещённости, и каждое растение в нашем классе заняло своё место.

Сделала вывод о том, что на рост и развитие растений влияет правильный полив.

Разработала правила по уходу за комнатными растениями.

Узнав о разнообразии комнатных растений и их роли в жизни человека,  мы смогли успешно озеленить наш кабинет.  

Растения не только необходимость в нашей жизни, они помогают нам фантазировать, развивать воображение, понимать красоту.

Зелень и цветы украшают, облагораживают и оздоровляют нашу жизнь. Из огромного многообразия комнатных растений очень трудно выбрать то, что нравится, и что сможет прижиться в помещениях. На выбор растения может повлиять и количество свободного времени будущего хозяина: ведь за некоторыми видами необходим тщательный уход, требующий много времени и кропотливого труда.

Поэтому я решила исследовательскую деятельность продолжить. В дальнейшем планирую:

1. побывать на выставке цветов;
2. принять участие в озеленении школы.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Александров Б. А. Зелёные спутники. – М.: «Московский рабочий», 1969. – 128с.
2. Атлас комнатных растений: 400 популярных видов. – М.: ЭКСМО, 2004. – 432с., ил.
3. Воронцов В. В. Комнатные растения. Новое руководство по уходу. – М.: ЗАО «Фитон+», 2000. – 288с., ил.
4. Головкин Б. Н. Самые-самые: Рассказы о рекордах растительного мира. – М.: Колос, 1982.
5. Головкин Б. Н. О чём говорят названия растений. – М.: Колос, 1992.
6. Головкин Б. Н., Головкина Е. Б. 50 лучших неприхотливых комнатных растений. – М.: Кладезь-Букс, 2006. – 95с.
7. Гортинский Г.Б. Комнатные растения. Целители в вашем доме. – М.:  Фитон+, 2001. – 160с.
8. Кирильчик Л.А. Декоративные растения и композиции. – Минск: Полымя, 1998. – 190с.
9. Паулисен А. Цветы в доме. / Пер. И. Н. Гиляровой. – 2-е изд., перераб. И доп. – М.: ЭКСМО, 2004. – 224с., ил. (Книги для всей семьи)
10. Путешествие в мир растений. / Сост. М. М. Алексейчик. – Минск,1968.
11. Рохлов В., Теремов А., Петросова Р. Занимательная ботаника: Книга для учащихся, учителей и родителей. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. – 432с., ил. («Занимательные уроки»).
12.  Скляровский Л. Я., Губанов И. А. Лекарственные растения в быту. – М.: Росагропромиздат, 1989. – С. 31-33.
13.  Фёдорова, М. Комнатные лекарственные растения // Биология 1 сентября: газ. – 2001. – № 42.
14.  Хессайон Д. Г. Всё о комнатных растениях. – М.: Кладезь-Букс, 2004.
15.  Чуб В. В., Лезина К. Д. Комнатные растения. М.: ЭКСМО-Пресс, 1999.
16.  Энциклопедия комнатного цветоводства. – М.: Колос, 1993.
17.  Я познаю мир: Дет. Энциклопедия: Растения. / Сост. Л. А. Багрова. Под общ. Ред. О. Г. Хинн. – М.: ТКО «АСТ», 1995.
18.  Янтра Г. Комнатные растения. 365 советов. – М.: АСТ, 2003. – 143 с.

Приложение №1

  Алоэ древовидное  («СТОЛЕТНИК»)

Бальзамин («ВАНЬКА МОКРЫЙ»)

            Герань душистая

 Диффенбахия

.

Кактус

Монстера

.

  Папоротник

Сансевиерия («ЩУЧИЙ ХВОСТ»)

 Традесканция («БАБЬИ СПЛЕТНИ»)

  Фиалка

Фикус («КАУЧУКОВОЕ ДЕРЕВО»)

Хлорофитум

   Хойя мясистая («ВОСКОВОЙ ПЛЮЩ»)

Приложение №2  «Требования растений к условиям освещения»

Приложение №3 «Требования растений к поливу»

Приложение №4 Размножение комнатных растений

Отводками

Фикус

Хойя

Детками

Кактус

Усами

Хлорофитум

Листовыми черенками

Герань

 Фиалка

 Сансевиерия

Делением корневища

Сансевиерия

Папоротник

Делением куста и дочерними розетками

Хлорофитум

Стеблевыми черенками

Алоэ

 Герань

Традесканция

Способы вегетативного размножения

растений

желтеют

и Приложение №5 «Значение комнатных растений в жизни человека»

Защита  от пыли

хлорофитум

традесканция

фикус

диффенбахия

Обогащение воздуха

папоротник

герань      

монстера

Очищение воздуха

хлорофитум

папоротник

сансевиерия

диффенбахия

Увлажнение воздуха

папоротник

монстера

Растения-доктора

алоэ

герань

Приложение №6 «Правила  по уходу за комнатными растениями»

Изучив особенности содержания комнатных растений, я разработала правила по уходу за комнатными растениями.

1. Не заливайте их. Корням нужна не только вода, но и воздух. Научитесь правильно их поливать.
2. Предоставьте им покой. Начинающие любители обычно удивляются, когда узнают, что почти всем комнатным растениям нужен покой.
3. Примиритесь с потерей некоторых растений
4. Вовремя принимайте необходимые меры. Неприятности случаются и у начинающих. Обильный полив от случая к случаю не опасен, но если растение заливать в течение долгого времени, оно погибнет. Научитесь распознавать беду на ранних стадиях.
5. Группируйте растения. Почти все растения и лучше развиваются, и лучше выглядят, когда образуют группу. Научитесь правилам подбора комнатных растений.
6. Научитесь пересаживать. Спустя два года после приобретения большинство растений теряют привлекательность; чаще всего в этом случае растение просто нужно пересадить в большой горшок.
7. Выбирайте правильно. Растению должны подходить условия, которые вы можете ему предоставить. Даже опытный человек не может вырастить тенелюбивое растение на солнечном подоконнике.
8. Правильно ухаживайте за каждым растением. Для этого ознакомьтесь с особенностями содержания каждого растения.