Исследовательская работа - экологический проект"Красная книга Ростовской области"

Опубликовано Гаврилова Наталья Николаевна вкл 17.03.2012 - 8:54
Автор: 
Дейцев Данил, Дробязко Альбина, Сидорова Валерия, Котина Илона

Исследовательская работа - экологический проект"Красная книга Ростовской области",которая является частью районной программы "Одаренные дети". Выполнили учащиеся 2"Б" класса, руководитель Гаврилова Наталья Николаевна. Цель: приобщение к изучению природы Донского края.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл ekologicheskiy_proekt.docx614.34 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

Тацинская средняя общеобразовательная школа №1

Экологический проект

«Красная книга Ростовской области»

Область научных знаний:

 « Окружающий мир»

                                                       Авторы проекта:

                                                                                        Дейцев Данил

                                                                                               Сидорова Валерия

                                                                                              Дробязко Альбина

                                                                                                      Котина Илона

                                                                                      Руководитель проекта:

                                                                        Гаврилова Наталья Николаевна

                                                                               учитель начальных классов

2012 год

Оглавление

1. Введение………………………………………………………………3стр.

2. Цели и задачи…………………………………………………………5стр.

3. Содержание проекта………………………………………………….6стр.

3.1 Теоретическая часть проекта……………………………………….6стр.

3.2 Практическая часть проекта………………………………………..7стр.

4. Выводы………………………………………………………………..10стр.

5. Список использованной литературы………………………………..11стр.

6. Приложение

2

1. Введение

 «Все, что я познаю, я знаю, для чего мне это надо

 и где и как я могу эти знания применить»

Информационный проект – это сбор и обработка информации по значимой проблеме с целью ее презентации широкой аудитории.

Тип нашего проекта: информационно – исследовательский, коллективный, долгосрочный. При участии родителей и обучающихся. Данный проект направлен на изучение  животных и растений  Красной книги Ростовской области, на развитие творческих инициатив  детей,  создание условий на совместную деятельность.

Самостоятельные исследования детей помогут им научиться искать информацию по данному вопросу в различных источниках.

В рамках проекта планируется формировать ответственность, коммуникативные умения, способность к саморазвитию, применению новых идей и доведению их до других людей, развитие мышления, умения работать с информацией и  медиасредствами, способность продуктивно работать в коллективе, способность  действовать в интересах сообщества.

Ученикам вторых, третьих, четвертых классов было предложено методом «мозгового штурма» выделить экологическую проблему наиболее актуальную для Ростовской области:

  1. Проблема сохранения животного и растительного мира.
  2. Загрязнение водных ресурсов.
  3. Загрязнение атмосферного воздуха.
  4. Другое

Общее количество опрошенных 91 человек.

2 «а» класс  -  15 человек

2 «б» класс  -  17 человек

3 класс  - 26 человек

4 «а» класс – 15 человек

4 «б» класс -  17 человек

Результаты социологического исследования представлены с помощью гистограммы:

3

  1. по первой проблеме -  4,5%
  2. по второй проблеме – 2,5%
  3. по третьей проблеме – 2%
  4. по четвертой – 1%

Таким образом, исследование общественного мнения выявил актуальную проблему по экологии для Ростовской области. Это – сохранение животного и растительного мира.

Мы сделали вывод, что проблема загрязнения атмосферного воздуха  нам будет не по силам, а проблема  сохранения животного и растительного мира напрямую связана с учебным предметом «Окружающий мир».

 Актуальность проекта отражается в нашей повседневной жизни и на каждом из нас.

Сохраним Донскую природу для будущих поколений!

Таким образом, была определена тема нашего экологического проекта «Красная книга Ростовской области».

Объект проекта:  изучение Красной книги Ростовской области.

Предмет проекта: узнать, какие животные и растения в нашей области находятся на грани исчезновения.

 

4

2. Цели и задачи.

Цель проекта: проанализировать ситуацию в Ростовской области с животными и растениями, находящимися на грани исчезновения.

Задачи проекта:

  1. Изучить Красную книгу Ростовской области.
  2. Провести анкетирование среди учащихся начальных классов и выявить объем знаний по данной проблеме.
  3. Выяснить какие животные и растения находятся на грани исчезновения.
  4. Расширить представления об охране природы.
  5. Провести акцию с обращением к землякам и молодому поколению.

Мы использовали следующие методы:

  1. Исследование
  1. Метод «мозгового штурма»
  1. Анализ
  2. Сравнение
  3. Опрос
  4. Анкетирование
  5. Беседа

5

3. Содержание проекта.

3.1 Теоретическая часть проекта.

Обозначив для себя тему, цель и задачи проекта мы приступили к разработке собственной стратегии решения данной проблемы.

Что делать?

На заседании были разработаны и утверждены первоочередные задачи:

  1. собрать необходимый  материал
  2. посетить детскую библиотеку
  3. опубликовать статью в местной газете «Районные Вести»

Ребята разделились на 2 группы. Одной группе было поручено провести дополнительное исследование общественного мнения, другой – сбор разноплановой  информации по проблеме.

1-й этап: определили круг источников по проблеме:

СМИ: газета «Аргументы и факты на Дону»

Документы и материалы:

  1. Устав Ростовской области

«Уничтожение редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений» ст.4.3

  1. Областной закон от 11.03.2003 №316

«Об охране окружающей среды в Ростовской области»

  1. Каталог видов (Красной книги по состоянию на 2010г).
  2. Публикации о Красной книги.

Организации, отвечающие за решение проблемы:

  1. Комитет по охране окружающей среды и природных ресурсов Ростовской области.

6

3.2  Практическая часть проекта.

2-й этап: первая группа занимались конкретизацией исследования и решения проблемы посредством социологических опросов:

Вопрос: «Что вам известно о Красной книге?»

Результаты опроса:

  1. Не владеют информацией – 85%
  2. Частично владеют – 15%

Результаты опроса показали не владение информацией по заданному вопросу, следовательно, данный социологический опрос установил неполные знания учащихся по данной проблеме.

Вопрос: «Какие растения Ростовской области находятся на грани исчезновения?»

Результаты опроса:

  1. Не владеют информацией – 93%
  2. Частично владеют – 7%

Результаты опроса показали не владение информацией по заданному вопросу, следовательно, данный социологический опрос установил неполные знания учащихся по данной проблеме.

Вопрос: «Какие животные Ростовской области находятся на грани исчезновения?»

Результаты опроса:

  1. Владеют информацией – 5%
  2. Частично владеют – 11%
  3. Не владеют информацией – 84%

Результаты опроса показали не владение информацией по заданному вопросу, следовательно, данный социологический опрос установил неполные знания учащихся по данной проблеме.

7

Вопрос: «Какие меры предпринимают люди, чтобы сберечь природу Донского края?»

Наиболее часто встречающие меры, которые указали ребята:

  1. Бережное отношение ко всему живому.
  2. Соблюдение правил поведения в природе.
  3. Создание заповедников.
  4. Посадка леса.
  5. Запрет на охоту редких животных.
  6. Запрет на охоту  редких растений.

Помни! Природа и люди – одно целое!

Это социологическое исследование показало, что учащиеся вторых классов предлагают духовное решение вопроса, а третьих и четвертых классы обеспокоенны этой проблемой и предлагают конкретные пути улучшения данного положения.

Далее участники социологического исследования провели блиц-опрос:

«Что лично Вы можете сделать для охраны природы». Анализ опроса показал, только бережное отношение к природе может решить данную проблему сохранения растительного и животного мира Ростовской области.

Подводя итог, мы пришли к выводу, что это наша общая забота, и только совместными усилиями мы сможем сберечь природу Донского края.

3-й этап: Вторая группа провела экскурсию в Тацинскую детскую библиотеку по изучению Красной   книги  Ростовской области с целью подготовки фотоматериала по видам растительного и животного мира, которые находятся на грани исчезновения. Из представленного материала видно:

Какие растения необходимо оберегать:

  1. Василек русский.
  2. Ветреница.
  3. Горечавка.
  4. Кувшинка белая.
  5. Прострел.
  6. Рябчик.

8

Какие животные находятся под защитой:

  1. Выхухоль.
  2. Дрофа.
  3. Змееяд.
  4. Казарка.
  5. Сапсан.
  6. Стрепет.

Красная книга Ростовской области была учреждена в 2003 году. Она включает в себя 579 биологических видов: из них 252 относятся к царству животных, 44 к царству грибов и 279 к царству растений. Поэтому нами не до конца был изучен этот вопрос, т.к. все виды, находящиеся в Красной книге, находятся на грани  исчезновения, и за один проект всей темы не изучишь, тем самым мы лишний раз приходим к выводу, что мы выбрали самую актуальную тему для нашего проекта.

Природа нуждается в нашей защите!

                 

                  Авторы проекта                                                    Растения на грани исчезновения

               

            Изучаем источники                                                     Знакомимся с растениями

               

      Животные на грани исчезновения                9                 Публикация статьи по проекту

4. Выводы.

  1. Ростовская область — край с уникальной природой. Создание Красной книги — еще один шаг к сохранению разнообразия нашего региона. Впервые редкие и находящиеся под угрозой исчезновения животные и растения Дона будут защищены законом.
  2. Чтобы сохранить нам мир растений и животных, необходимо объединение всех людей.
  3. Для того чтобы списки видов, приведенных в Красной книге, не удлинялись, а сокращались, нужно постоянно повышать культуру поведения человека в природе.

Мы обязаны сохранить это богатство!

Если б только на планете,
Если б только все земляне.
Все живое берегли,


То возможно, то наверно,
Книги Красной точно-точно.
Никогда б не завели!


И пускай, у этой речки,
И пускай, в зеленой роще,
И пускай, в лесу тенистом
Слышен гомон птичьих стай.


И запомни! Помни! Помни!
Что беречь природу надо,
Всем на этом белом свете
Ты, как можешь, помогай!

10

5. Источники литературы.

  1. В.Волина «Мир животных» Феникс, 2006г.
  2. Г.Г.Ивченкова, И.В.Потапова «Окружающий мир» М., 2010г.
  3. В.Калашников «Чудеса природы. Животный мир» М., 2004г.
  4. В.Калашников «Удивительный мир растений» М., 2003г.
  5. В.С.Левченко «Знай свой край» Ростов, 1997г.
  6. В.А.Миноранский «Красная книга Ростовской области» 2003г.
  7. Б.Нагорный «Твой край родной» Ростов, 1988г.
  8. Т.Ю.Покидаева «Загадки дикой природы» М., 1999г.
  9. Газета «Аргументы и Факты на Дону» №36 от 7.09.2011г., №39 от 28.09.20011г.
  10. Газета «Академия» №27 от 8.10.2005г.
  11. http://www.gifpark/su/Gifs/ANIMALS/Ins19.gif
  12. http://www.gifpark/su/Gifs/ANIMALS/f17.gif
  13. http://www.gifpark/su/Gifs/ANIMALS/199.gif
  14. http://www.gifpark/su/Gifs/ANIMALS/h77.gif
  15. http://www.gifpark/su/Gifs/ANIMALS/h58.gif

11

 Приложение

Растения на грани исчезновения.

  1. Прострел

Статус - редкий сокращающий вид.

Распространение -  встречается изредка к северу от нижнего течения Дона.

Необходимые меры – полный запрет сбора.

2.Рябчик

Статус – уязвимый вид.

Распространение – встречается редко к северу от нижнего течения Дона, к югу отмечен только в Заветинском районе.

Необходимые меры – охрана в заказниках. 

3.Кувшинка белая.

Статус – уязвимый вид.

Распространение – встречается изредка к северу от нижнего течения Дона, преимущественно в долинах крупных рек.

Необходимые меры -  охрана в заказниках, – полный запрет сбора.

4.Василек русский

Статус – уязвимый вид.

Распространение – встречается изредка к северу от нижнего течения Дона, южнее очень редок.

Необходимые меры – охрана в заказниках.

5. Ветреница

Статус – редкий  вид.

Распространение – встречается Верхнедонском, Миллеровском, Тарасовском, Красносулинском районах.

 Необходимые меры – охрана в заказниках.

6.Горечавка

Статус – уязвимый вид.

Распространение – встречается Верхнедонском, Боковском, Усть-Донецком районах.

Необходимые меры – охрана в заказниках.

Животные на грани исчезновения.

1.Дрофа

Статус – очень редкий гнездящийся подвид.

Распространение – встречается в северо-восточных районах.

Необходимые меры - охрана в заказниках, активная пропаганда охраны данного вида среди населения.

2. Казарка

Статус –  редкий вид.

Распространение – регулярно встречается во время весенних и осенних миграций. Единичные особи могут проникать в северные районы Ростовской области.

Необходимые меры - охрана в заповеднике «Ростовский», пропаганда среди охотников о недопустимой добычи казарки.

3.Стрепет

Статус –  редкий степной гнездящийся и перелетный вид.

Распространение – отмечен в восточных северных районах.

Необходимые меры - охрана в заповеднике «Ростовский», разработана методика по выращиванию стрепета в неволе.

4.Змееяд

Статус –  редкий перелетный вид.

Распространение – держится по долинам рек (Дона, Северского Донца, Калитвы, Чира)

Необходимые меры - охрана в заказниках, разъяснительная работа о сохранении этого красивого и полезного хищника.

5.Сапсан

Статус – сокращающийся вид

Распространение – редкий вид, который может быть встречен в различных районах.

Необходимые меры – контроль соблюдения правил и сроков охоты.

6.Выхухоль

Статус –  редкий вид.

Распространение – находится на южной границе

Необходимые меры – охрана в заказниках, запрет на добычу.


Лягушка-путешественница

Лиса-охотница

Астрономический календарь. Январь, 2019 год

Распускающиеся бумажные цветы на воде

Хризантема и Луковица