Я - будущий исследователь Арктики.

БОУ ДОД «Центр детского творчества «Созвездие»

Тема: «Я – будущий исследователь Арктики»

Секция: «Мир профессий»

                                                                                                 Выполнил работу: Фатьянов

                                                                                                 Сергей Юрьевич, ученик 2 класса

                                                                                                 БОУ г. Омска «СОШ № 132»

                                                                                                 Помощник: Фатьянова Елена

                                                                                                 Борисовна

Омск 2012

Введение

Актуальность исследования. Исследование Арктики актуально и сегодня. Актуальность данной проблемы заключается в том, что Арктика считается «кухней» погоды на Земле. Все изменения в природе этого прекраснейшего кусочка нашей планеты влияют на погоду на Земле.

Человек успешно освоил Арктику, но при этом не всегда учитывал, что северная природа очень чувствительна ко всякому неосторожному вмешательству. Хозяйственная деятельность человека в этом регионе должна начинаться с тщательного изучения возможных последствий для природы.

Для изучения и сохранения природы Арктики нужны исследователи. Так каким же должен быть современный исследователь Арктики?

Прежде чем стать полярным исследователем, необходимо узнать об особенностях этой профессии. Считается, что этой профессией занимаются только настоящие мужчины. Условия полярного края не каждому под силу преодолеть. Сильные ветры, холодная погода, полярные дни и ночи могут «сломать» любого. Поэтому полярными исследователями становятся только «сильные» духом люди.

Тема исследования: «Я – будущий исследователь Арктики».

Цель исследования – показать особенности профессии полярного исследователя.

Задачи:

1. Изучить историю полярных исследований.
2. Определить основные качества полярного исследователя.
3. Провести исследование на тему: «Почему белые медведи не могут жить в Африке?»

Методы исследования: изучение и анализ научной и научно-популярной литературы по теме исследования; анализ, сравнение, описание объектов природы; эксперимент.

План исследования:

1. История полярных исследований. Известные полярные исследователи.
2. Особенности профессии полярного исследователя.
3. Мое исследование на тему: «Почему белые медведи не живут в Африке?»
4. Выводы и наблюдения по теме исследования.

1. История полярных исследований

Цель исследования: изучить историю полярных исследований.

Арктика – область земного шара, включающая окраины материков Евразия и Северная Америка и почти весь Северный Ледовитый океан с множеством островов. Название данного региона Земли происходит от греческого слова arkticos – северный. Словом arkticos греки обозначали расположенное в северной стороне неба созвездие Большой Медведицы.

Почему исследователей так интересует эта область Земли? Арктика – загадочный уголок нашей планеты, где природа сохранилась практически в первозданном виде. Белые медведи и северные олени, огромные ледники и подводные вулканы, климатические загадки и почти неисчерпаемые природные ресурсы. Этот географический регион таит в себе немало неизведанного и непознанного. Долгое время Арктика считалась не приспособленной для жизни человека и, более того, непроходимой ни водным, ни наземным путем: норвежский полярный исследователь Фритьоф Нансен даже называл Арктику Страной ледяного ужаса.

Однако в настоящий момент она становится все популярней среди исследователей, потому что это одно из немногих мест на Земле, богатых территориями, куда действительно не ступала нога человека, и поэтому каждый может почувствовать себя здесь настоящим первооткрывателем.

История освоения и исследования Арктики – это история высочайшего человеческого мужества, жестокой борьбы с ее суровой природой, летопись побед и поражений.

Самое первое письменное свидетельство об исследовании Арктики датируется IV веком до нашей эры, когда грек Пифей из Марселя совершил плавание в страну Туле, которая, по всей вероятности, была расположена далеко за полярным кругом.

Загадочные земли, увенчанные ледниками, ослепительно сияющие в лучах незакатного солнца, моря, покрытые льдами и обитающие в них удивительные животные – все это с давних пор привлекало отважных путешественников. Преодолевая неимоверные трудности, они проникали все дальше и дальше на север, открывали холодные арктические острова и архипелаги и наносили их на карту. Это были представители разных народов мира: американцы Д. Франклин, Р. Пири и многие другие, чьи имена навечно остались в названиях островов, гор, морей. Среди них и наши соотечественники: Федор Литке, Семен Челюскин, братья Лаптевы, Георгий Седов, Владимир Русанов… Особое место в истории занимает период советских исследований Арктики в 30 – 40х гг. нашего столетия. Тогда были проведены героические экспедиции на ледниковых судах «Г. Седов», «Красин», «Сибиряков», «Литке». Их возглавляли известные полярники Шмит, капитан Воронин и другие. В эти годы впервые в одну навигацию была проведена трасса Северного морского пути, совершены героические перелеты через Северный полюс. На необитаемых островах построены научные полярные станции, под руководством И.Д. Папанина проведена первая дрейфующая экспедиция «Северный полюс», исследованы неведомые острова архипелага Северная Земля.

Вывод. Без знания истории полярных исследований невозможно ставить и решать новые цели изучения природы Арктики.

2. Особенности профессии полярного исследователя

Цель – ответь на вопросы: чем занимаются полярные исследователи, каким должен быть полярный исследователь.

Чем занимаются полярные исследователи? Россия — первая и единственная страна, использующая так называемые дрейфующие  полярные  станции. Каждая такая станция представляет собой установленный на дрейфующей арктической льдине комплекс станционных домиков, в которых живут участники экспедиций, и необходимого оборудования. Полярными исследователями сегодня проводится геологическая разведка дна Ледовитого океана, обследуются крупнейшие подводные возвышенности Арктики. Эти исследования помогут уточнить границы континентального шельфа России, для того чтобы доказать свои права на часть арктического шельфа, которой может распоряжаться наша страна. Ведутся работы по предсказанию будущего состояния арктических льдов, организуют арктические экспедиции для изучения природы и климата Арктики.

Каким должен быть полярный исследователь? Полярные   исследователи  являются одновременно натуралистами, моряками и путешественниками, поэтому они должны обладать разнообразными знаниями из различных областей наук. Для того, чтобы стать полярным исследователем, необходимо многое знать и многому научиться, необходимо развивать способности к самообразованию. Исследователь должен быть человеком любознательным и наблюдательным.

Суровые условия, холод, сильные ветры – все это климат Арктики. Такие условия может выдержать не каждый человек. Будущий исследователь должен заниматься своей физической закалкой и своим физическим развитием.

Вывод. Для такой профессии годятся не все. Необходимо обладать определенными качествами характера, быть физически сильным человеком, чтобы стать полярным исследователем.

3. Мое исследование: «Почему белый медведь не может жить в Африке»

Объект исследования: белый медведь.

Цель исследования – определить, может ли белый медведь жить в условиях африканской саванны.

Методы исследования – сравнение природных условий африканской саванны и побережья Арктики; изучение условий жизни и потребностей белого медведя.

Ход исследования

Таблица 1

Сравнение природных условий побережья Арктики и африканской саванны

Таблица 2

Условия жизни белого медведя

Вывод по результатам исследования. Природные и погодные условия африканских саванн не подходят для белого медведя. Тело медведя приспособлено для жизни в условиях Крайнего Севера на морском побережье. Основной добычей медведя являются морские животные. Для того, чтобы белому медведю приспособиться к новым условиям, ему необходимо изменить образ жизни и рацион питания.