Проект по химии "Вода, вода, кругом вода".

Слайд 1

Слайд 2

Шел по морю корабль. В тот миг роковой Кипела вода за высокой кормой. Но прямо по курсу сквозь грохот и гул Услышал матрос за бортом: "Караул!"

Слайд 3

Если взглянуть на глобус, больше всего на нем голубой краски. Голубым цветом изображают воду. Вода – одно из самых важных для человека веществ. Без нее не обойтись никому и никогда, и заменить ее нечем.

Слайд 4

Проблема: нам в школе не разрешают пить сырую воду. Гипотеза: Мы считаем, что вода в нашем городе пригодна для питья в сыром виде.

Слайд 5

План проведения исследования. 1. Изучим литературу по данному вопросу. 2. Проведем анализ проб воды, взятой из различных источников. 3 .Сделаем вывод.

Слайд 6

Антуан де Сент-Экзюпери Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха. Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая что ты такое! Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты – сама жизнь. Ты самое большое богатство на свете. Антуан де Сент-Экзюпери

Слайд 8

Результаты исследования. Вопрос «Почему нельзя пить сырую воду в школе?» мы задали: 1.Завучу школы Филяревич Л.В. 2.Школьному медработнику Гаврилюк Т.В. 3.Помощнику врача эпидемиолога Бычковой Г.Н.

Слайд 9

Вот какие ответы мы получили : 1. Завуч школы : « В некипяченой воде много микробов .» 2. Школьный медработник : « Вода в кране не пригодна для питья, так как в ней содержатся вредные микроорганизмы.» 3.Помощник врача эпидемиолога : « В последнее время водопроводная вода не соответствует гигиеническим нормам подачи воды. В ней много различных примесей. Перед употреблением воду нужно отстаивать и обязательно кипятить.»

Слайд 10

На дополнительном занятии по химии мы провели анализ проб воды:

Слайд 13

В результате эксперимента получили следующие данные: Название источника Температура, °C Цвет Запах при нагревании Среда ( ph) Прозрачность 1.Вода из-под крана в школе 18 °C бесцветная легкий запах хлорки 7 при отстаивании – белый осадок 2.Вода из ближайшей помпы 17 °C бесцветная не имеет запаха 7 чистая 3.Вода из реки Уссури 17 °C слегка мутная неприятный запах 7 при отстаивании – коричневый осадок Более детальный анализ мы проводить ещё не умеем, но уже, даже исходя из проведённых опытов, я бы не решилась пить сырую водопроводную воду.

Слайд 14

Вывод: моя гипотеза оказалась не верной, очень жаль, но вода из-под крана не пригодна для употребления в сыром виде.

Слайд 15

О люди, мыслю я, У всех у нас есть мать одна По имени Природа! У ней для всех хватает доброты, И мы живем, запечатлев навеки В душе ее прекрасные черты – Поля, луга, леса, моря и реки. Три клада у природы есть: Вода, земля и воздух – три ее основы. Какая бы ни грянула беда – Все возродится снова.

Слайд 16

Информационные ресурсы: Андреев Ю.А. “Вода – наместник бога на Земле”; С-Петербург, “Питер”,2007г. Николаева С.Н. “Юный эколог”, М, “Мозайка-синтез”,2004г. Тетерина Т.Н., Филиппенко Д.П.Фестиваль педагогических идей «Открытый урок». «Первое сентября»,2007г. Т. Я. Шипунова «Экологическое воспитание детей дошкольного и младшего школьного возраста», Новосибирск 1994г. Л. А. Обухова, Н.А. Пемяскина, О.Е. Жиренко «Новые 135 уроков здоровья или школа докторов природы», Москва. «Вако». 2007 г. www.konkyrs10-11/journal.edusite.ru www.xumuk.ru www.dev.zavuch.info.ru