Исследовательская работа " Живи, родник, живи"!

Муниципальное образовательное учреждение

 Бобровская-2 средняя общеобразовательная школа

Исследовательская работа

по биологии

на тему

« Живи, родник, живи! »

      Авторы работы:

                                                              Комиссаров   Олег Сергеевич

     Чеснокова  Ирина Борисовна                        

      учащиеся 8 класса

      Руководитель работы:

      учитель математики

     Боровикова Людмила          

            Викторовна

2009 год

Содержание.

Введение……………………………………………………………………………….      3

1. Методика исследований……………………………………………………………      5

2. Результаты исследований и их анализ

   2.1. Физико-географическая характеристика района исследования………………..   9

   2.2. Описание источника……………………………………………………………   .   9

   2.3. Выход родника. Дебит……………………………………………………………..  10

   2.4. Куда течет вода?  Зависимость количества воды в роднике от погоды………..  10  

   2.5. Влияние родниковых вод на рельеф……………………………………………...  11

   2.6. Свойства родниковой воды:

           - прозрачность, температура, цветность, запах, вкусовые качества,  жесткость,      

            кислотность………………………………………………………. ……………… 11    

            -качественное определение на наличие сульфатов, гидрокарбонатов и

             хлоридов………………………………………………………………………    .  12

            -состав осадка……………………………………………………………………    12

   2.7.  Органический мир………………………………………………………………     12

   2.8. Результаты опроса посетителей родника……………………………………   …  13

   2.9. Оценка экологического состояния родника…………………………………         14

3. Выводы………………………………………………………………………………      15

Заключение………………………………………………………………………………    17

Литература………………………………………………………………………………     18

Приложения………………………………………………………………………………   19

Введение.

                                   Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха,

                     Тебя невозможно описать, тобой наслаждаются, не ведая, что ты такое.

                                  Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты сама жизнь.

                                  Ты наполняешь нас радостью, которую не объяснить нашими чувствами.

                      С тобой возвращаются к нам силы, с которыми мы уже простились.

                      По твоей милости в нас вновь начинает бурлить

                                   высохшие родники нашего сердца.

                                  Ты самое большое богатство на свете.  

Антуан де Сент-Экзюпери.

     Вода- самое распространенное вещество на Земле: три четверти поверхности планеты покрыто морями, океанами, реками, ледниками. Вода в больших количествах содержится в земной коре. Значительное количество воды содержит атмосфера. Помимо того, вода входит в состав горных пород и минералов, в состав почвы, находится во всех растительных и животных организмах. Значительная часть воды нашей планеты скрыта под ее поверхностью. Лишь относительно малая доля воды выходит наверх  то в виде  ключей, то в виде горных ручейков или бурных фонтанов- гейзеров.

    Почему же воды на Земле очень мало, когда ее так много? Дело в том, что человеку нужно воды очень много. Его потребности в воде уже стали сравнимыми с возобновляемыми ресурсами пресной воды на планете. Человеку нужна  чистая, пресная вода. Без нее он жить не может. Сопоставив расход воды с величиной мирового устойчивого стока рек, нетрудно почувствовать страшную угрозу призрака водного голода, встающего перед человечеством.

    Водный кризис угрожает обществу не потому , что на Земле не хватает воды, а потому, что своей деятельностью человек при существующей технологии, при современной организации промышленного производства вынужден загрязнять и портить огромные количества природной чистой воды.

     Уже во второй половине 20 века перед человечеством встала проблема нехватки чистой питьевой воды. Когда-то можно было безбоязненно брать воду прямо из рек. Теперь реки уже не те, и пить из них без специальной очистки нельзя. До определенного времени реки, озера и другие водные резервуары удовлетворяли разнообразные запросы людей. Но в наши дни ситуация резко изменилась: бурное развитие промышленности, интенсификация сельского хозяйства, увеличение норм коммунального водоснабжения вызвали быстрый рост водопотребления. С начала двадцатого века водозабор вырос более чем в 10 раз и продолжает непрерывно увеличиваться в среднем на 5-6% ежегодно. Эксперты ООН рассматривают проблему обеспечения человечества водой наравне с проблемой борьбы с голодом.

      «Водная проблема», «Водный голод», «Водный кризис»- этими и подобными  тревожными заголовками полны в последние годы газеты и журналы мира. Растущее вмешательство человека в природу, непродуманная, а порой бесхозяйственная деятельность людей приводит к необратимым экологическим и биологическим последствиям, к резкому ухудшению качественного состояния окружающей среды. Результатом такого воздействия общества на природу является истощение ее ресурсов и загрязнение. Не исключение и Волгоградская область.  Водоснабжение хутора Бобровского -2  осуществляется за счет подземных водоисточников.  К жителям нашего хутора вода  поступает по водопроводу с огромных водонасосных башен, которые качают ее из водоносного слоя.  Последнее время у нас в хуторе стали возникать проблемы с водоснабжением. Но дело не только в уменьшении количества воды, но и в

3

ухудшении ее качества в результате загрязнений. Район наших исследований    в

засушливой зоне, где проблема водоснабжения особенно сильно обостряется в летний

период. Мы живем в сельской местности, где нет больших промышленных

предприятий, но чистота потребляемой воды для нас актуальна. Вследствие неблагоприятных погодно-климатический условий, а также   расточительного использования воды,  в водопроводе зачастую не бывает воды не только в весенне - летний период, но на отдельных улицах, даже круглый год. Люди все чаще стали вспоминать о заброшенных колодцах,  исчезнувших  родниках .                                                                          

     У человека родники пользуются особенным вниманием и любовью. Их любят не только за то, что они дают начало большим и малым рекам, а скорее за  удивительно вкусную, чистую, прозрачную воду, которую нельзя сравнить ни с чем. Веками, из поколения в поколение, передавалась любовь к родникам. Но в последнее время мы  забыли о них, хотя состояние подземных вод уже требует человеческой заботы. Судьба источников  в руках человека.  

     Поэтому объект для исследования нами выбран был не случайно, так как эта проблема – качество питьевой воды - давно перешла в фазу Глобальных проблем человечества.

      Степень изученности качества состава воды не может быть полной, потому что количественный состав минеральных элементов воды мы проанализировать не можем, так как нет  данных санэпидстанции.

Место и сроки проведения исследований

Объектом исследования  послужил родник, расположенный в х. Бобровском -2 Серафимовичского района  Волгоградской области, который используется  населением.

Сроки проведения исследования : ноябрь 2008 - март 2009 года.

Цель -  дать физико-географическое описание источнику, определить качество воды, оценить  экологическое состояние источника, выработать рекомендации по сохранению родника  и улучшению его экологического состояния; а также принять участие в мероприятиях по очистке источника.

Задачи:

1. Составить физико-географическое описание источника: описать рельеф, геологическое строение, климат, растительный и животный мир исследуемой территории.

2.   Провести исследования водного объекта (родника).

3.   Провести опрос посетителей родника.

4.   Составить паспорт родника.

5.   Выявить экологические проблемы окружающей территории.

1. Составить рекомендации по охране родника.

     К сожалению, никаких архивных данных о названии балки, в которой находится родник, о ручье, который образован ключами, нет. Источник открыт недавно, поэтому безымянен, нет никаких мифов и легенд, связанных с ним.

     В своей работе в большей степени мы опирались на учебное пособие

 Брылев В.А. География и экология Волгоградской области.- Волгоград: Перемена, 2005.  и методическое пособие Сагалаев В.А. и др. Краеведение: биологическое и

ландшафтное разнообразие  природы Волгоградской области. –М.: Глобус, 2008.          

4

Методика исследований.

Методика изучения родника.

1.Адрес, местоположение.

(деревня, город, поселок, район, область, расположение).

2. Характеристика местности.

(краткое описание местности, расположение родника в рельефе: овраг, склон балки, берег реки и т.п.).

3. Выход родника.

*   Определение характера источника. Выход воды на поверхность земли может          быть различный: а) вытекает спокойно, б) бурлит, в) бьет струйками, г) фонтанирует. Так определяется характер родника, который зависит от силы напора воды. При отсутствии напора вода вытекает спокойно, изливаясь только  под влиянием силы тяжести. При напоре она бурлит, бьет струйками или  образует фонтан.

 * Из каких горных пород вытекает родник: пески, глины, мергель, песчаник,   известняки;    их строение, зернистость,  трещиноватость.

4. Определение мощности родника.

   Дебит источника - это его мощность, то есть  возможный расход воды. Мы определяли его следующим образом: под трубу, из которой вытекает вода, ставили стеклянную банку емкостью 1 литр, и по секундомеру вычисляли время  заполнения банки водой. Затем вычислили расход воды: а) за 1 мин. б) за 1 ч. в) за сутки.(примерный дебит в л/мин или л/с.)    

5. Куда течет вода источника?

   Родники часто служат истоком ручья или реки, давая им жизнь. Если не будет родников, исчезнут водотоки. Чтобы установить участие родника в питании водотока, мы прошли вдоль ручья, чтобы убедиться, действительно ли есть ручей, по которому стекает вода источника.

6. Зависимость количества воды в роднике от погоды.

   Для установления зависимости подземных вод от времени года и погоды проводится стационарное наблюдение. В определенный день каждого месяца проводилось измерение дебита источника. На основе числовых данных построили таблицу, показывающую зависимость состояния подземных вод от количества осадков.

7. Определение влияния родника на окружающую местность.

    Наличие вблизи родника провалов, проседаний, оползней, размывов, болот свидетельствует о его влиянии на окружающую местность. Провалы - это отрицательные формы рельефа, образующиеся в результате оседания поверхностных горных пород. Они, как правило, имеют небольшие размеры, но крутые склоны.

Образуются при растворении известковых пород природными водами (в результате выщелачивания). Проседания образуются по причине выноса подземными водами мелкоземов (глинистых и илистых частиц). Обычно они имеют округлую форму, небольшую глубину, пологие склоны. Такие формы рельефа называются западинами. Оползни - это скользящее смещение горных пород вниз по склону под влиянием силы тяжести пласта по водоупорному горизонту при наклонном его залегании. Размыв поверхностных горных пород идет под механическим воздействием воды, стекающей

5

по склону. Заболачивание происходит в результате смыкания поверхностных и

подземных вод, обычно в понижениях, при близком расположении водоупорного пласта к поверхности. Признаками заболачивания являются: избыточное увлажнение, не просыхающие даже летом участки.

8. Свойства родниковой воды

(прозрачность, температура, цвет, запах, вкусовые качества,  жесткость, кислотность):

- прозрачность воды. Прозрачность определяли, налив воду в плоскодонный стакан, диаметром 2,5 см. Установив стакан на печатный текст, вливали воду, следя за тем, чтобы можно было читать.

-температуру воды, взятой из источника, определяли погружением термометра на 3-5 минуты.

-Цветность зависит от присутствия в воде солей железа и гуминовых кислот. Цветность  определяли путем сравнения с дистиллированной водой. Два стакана из бесцветного стекла заполнили водой: один – дистиллированной, другой - исследуемой. Цвет воды рассматривали, сравнивая стаканы на фоне листа белой бумаги при дневном освещении, сбоку, затем сверху, подложив лист белой бумаги под дно стакана. Наблюдаемый цвет записывали по интенсивности окраски: бурый, светло-коричневый, желтый, светло-желтый, бесцветный.  

-характер и интенсивность запаха воды определяли ощущение воспринимаемого запаха только что набранной воды при температуре окружающей среды (землистый, хлорный, бензиновый и т. д.); затем определяли следующим образом: родниковую воду налили в бутылку, закрыли, резко встряхнули.

- вкус и привкус воды можно определить органолептическим методом. (Четыре основных вкуса: солёный, кислый, сладкий, горький, другие виды вкусовых ощущении называются привкусами) Характер вкуса или привкуса различали по ощущениям, набирая воду в рот малыми порциями, не проглатывая, задерживая ее во рту на 3-5 сек.

-жесткость определяли , намыливая руки и смывая пену.

-кислотность устанавливали с помощью универсальной лакмусовой бумажки. Для этого взяли универсальную лакмусовую бумагу и цветную шкалу к ней. Смочили бумажную ленточку  родниковой водой, наблюдая изменение ее окраски, сравнили с цветной шкалой, где нанесены величины водородного показателя рН. (Если рН=7, вода не содержит свободных кислот и щелочей. Если рН не равен 7, то вода имеет кислую или щелочную реакцию.)

- свойства воды при длительном хранении (2недели, при комнатной температуре).

9. Качественное определение растворимых примесей воды.

*Сульфаты (соли серной кислоты) определяли по помутнению воды в пробирке от растворов хлорида  бария.                                                                

*Хлориды (соли соляной кислоты) определяли помутнением воды от раствора ляписа (нитрата серебра)  с последующим охлаждением в струе холодной воды.

*Гидрокарбонаты (кислые соли угольной кислоты) определяют только при величинах

6

рН, равных или больше 7. Для этого к исследуемой воде прибавляют по каплям раствор соляной кислоты. Интенсивное выделение пузырьков газа без запаха свидетельствует о наличии гидрокарбонатов.

10. Состав осадка (известковый, железистый, кремнистый и т.д.)

1. Изучить, есть ли осадок на поверхности камней,  веточек, находящихся в роднике, какой цвет осадка.
2. Если при выпаривании воды сухой остаток имеет желтый или желтоватый цвет, то следует сделать в разных пробирках пробы на соли железа растворами желтой и красной кровяных солей, а также роданида аммония или калия. Признаки - появление осадков синего цвета от кровяных солей и кроваво-красного окрашивания от роданида - свидетельствуют о наличии ионов железа.
3. Если на остаток после выпаривания подействовать раствором соляной кислоты и при этом будет наблюдаться вскипание с выделением пузырьков газа, значит вода обладает гидрокарбонатной жесткостью.
4. Если вода на вкус соленая или горько-соленая, то можно проверить сухой остаток на наличие солей натрия или калия. Для этого на кончике чистого ножа из нержавеющей стали внести немного сухого остатка в наружный конус пламени горелки. Желтая окраска пламени горелки укажет на соли натрия, сиренево-фиолетовая - на соли калия, кирпично-красная - на соли кальция.

11.Растительность вблизи родника.

             Описание растительности дается  по типам (древесная, кустарниковая, травянистая, мохово-лишайниковая) и по видовому составу.

12. Животный мир вблизи родника.

           Непосредственные наблюдения за млекопитающими, посещающими родник или источник, провести сложно. Большинство этих млекопитающих очень осторожны и скрываются, прежде чем  их успеешь разглядеть. Интересную информацию о посетителях родника дают следы на влажной земле, снегу.

          Интересные наблюдения у родника можно провести за птицами. Многие птицы часто посещают водоемы или живут около них.   Выяснить, что привлекает птиц, замеченных у родника, к нему: источник воды для питья и купания, пища, удобные места для гнезд. Птиц можно наблюдать непосредственно: они менее осторожны, чем млекопитающие. С познавательной точки зрения было интересно познакомиться с обитающими около родника земноводными.

13. Использование родника (для питьевых целей, хозяйственных, сколько хозяйств берут воду).Опрос посетителей родника.

 14. Санитарное состояние родника, окружающей территории, обустройство.

 (сруб, труба, каменная кладка),  ограждение, озеленение.

 15. Охрана родника (кто охраняет, выполняет работу по благоустройству).

 16. Предложения по охране и благоустройству.

7

Паспорт родника

1. Номер источника
2. Название источника
3. Область
4. Район
5. Населенный пункт
6. Элемент рельефа

1. Геологические условия выхода воды :

1. Характеристика пласта, из которого вытекает подземная вода ;
2. Породы водоупорного пласта ;
3. Выход воды на поверхность (из трещин, промежутков между частицами пород и т. д.) ;
4. Характер вытекания воды (вытекает спокойно, бурлит, бьет струйками, фонтанирует и т. д.)  .

2. Растительность вблизи родника  .
3. Физические особенности воды источника :

1. Прозрачность воды ;
2. Запах ;
3. Вкус ;
4. Уровень кислотности ;
5. Температура воды ;
6. Замерзание источника. Сроки замерзания ;
7. Дебит источника .

4. Участие источника в питании ручья, реки, озера .  
5. Влияние родника на окружающую местность (провалы, оседания, оползни, размывы, заболачивание и т. д.)
6. Хозяйственное использование источника.
7. Кто составил описание источника.

В соответствии с выбранной методикой изучения родника, исследования будут проводиться по следующему плану:

1.Физико-географическая характеристика района исследования.

2.Описание источника.

3. Выход родника. Дебит.

4. Куда течет вода?  Зависимость количества воды в роднике от погоды.

5. Влияние родниковых вод на рельеф.

6.Качественный состав  воды :

   -мутность, прозрачность, цвет, запах и др. ;

   -качественное определение на наличие сульфатов, гидрокарбонатов и хлоридов в

    химической лаборатории школы ;                      

   -состав осадка.

7. Органический мир (растительность, животные).

8. Использование родника. Опрос посетителей родника.

9.Оценка экологического состояния родника.

(Санитарное состояние родника, окружающей территории, обустройство: сруб, труба, каменная кладка;  ограждение, озеленение.) Охрана родника (кто охраняет, выполняет работу по благоустройству).

8

Результаты исследований и их анализ.

      1.   Физико-географическая   характеристика района исследований.

Географическое положение источника        

            Источник находится  на северо-западе хутора Бобровского -2 Серафимовичского района Волгоградской области. Объект исследования расположен  на  левой стороне балки, протянувшейся через весь хутор.

Вид угодий

          Склон с древесной растительностью. Преобладают клен американский и верба.

Рельеф и геологическое строение исследуемой  территории

         Донская гряда с севера и с востока ограничивается долиной Дона. Мы находимся в природном комплексе речной долины Донского ландшафта. Поверхность Донской гряды представляет собой пологоволнистую равнину. Донской склон имеет довольно густую овражно-балочную сеть. Это  один из объектов, подверженных эрозии земель. Почвы – черноземы южные, почвообразующие породы: суглинистые и легкосуглинистые.  Описываемый источник находится в небольшой  балке. Северная экспозиция склона балки более высокая и крутая, южная – низкая и пологая. Водоупорным слоем служит глина, ил, а водоносные породы - это песок.

Климатические условия исследуемой территории.

            Волгоградская область расположена на юго-востоке Русской равнины, вдали от океанов и морей, поэтому климат у нас континентальный с холодной, малоснежной зимой и продолжительным жарким и сухим летом. Годовое количество осадков

350-400 мм. Две трети осадков приходится на теплый период, но летом испаряемость очень высокая, поэтому нередко бывает засушливым. Часто малые реки пересыхают. Таким образом, территория исследуемого района  находится в засушливой зоне.

         Итак, в нашей местности происходит сочетание солнца, полынного сухого и жаркого воздуха, степи, поймы, леса и донской воды.

2.Описание источника.

Здесь будто немигающий зрачок

Совсем ручной и очень доброй птицы,

Глядит в глаза мне синий родничок

И приглашает нас воды напиться.

         В нашем хуторе родников много. Недалеко от въезда в хутор, в красивом местечке, тоже появился   родник. Он там совсем недавно. Сразу его мы не заметим,  только  если  прислушаемся, то услышим тихую журчащую песню воды. Итак, мы идем      краем правого берега…  Прошли еще метров 100 – впереди балка. Она разделяет хутор на две части. На дне балки множество родников нашли выход на поверхность земли.   Кристально чистая вода стекает ручейками, и по  ходу своего течения, питаясь другими родниками, впадает в реку Дон. Через балку, заполненную водой,  мостик и  дорожка, которая  приведет нас к роднику.        Подходя к роднику,  нашему взору открывается великолепный природный пейзаж. Это поистине уникальный уголок нашего хутора,  привлекающий к себе людей разного возраста. Здесь можно увидеть расположенные в непосредственной близости друг от друга еще два родника, которые , струясь ,

9

выбиваются из-под земли и  стекают в ручей. Родник  спрятался под высоким склоном балки с левой стороны и  укрыт склонившимися над ним ветвями высоких верб. Вода струится из пластиковой трубы, которая выходит из нижней части склона,  рядом стоит колышек, на котором висит кружка, чтобы напиться чудесной водицы. Таким мы увидели родник, придя к нему в первый раз.  Очистили этот источник, сделали мостики, уложили камни вокруг два наших  земляка,  старейшие жители нашего хутора  Персиков Федор Алексеевич и Сидоров Александр Михайлович. Они рассказали нам о том, что родники здесь вековые, раньше здесь деревьев не было, а были огороды с колодцами. Деревья стали появляться с 1972 года, воды в это время стало больше. Два года назад им пришла идея -найти родник. Зимой, взяв бур, пошли на это место. Копали наугад. Сначала бурили, а убедившись, что есть вода, стали копать. Копали где-то с полметра, вода сочилась, было сильно влажно, много ила.  В водоносном слое, который залегает над водоупорным слоем, скапливается вода. Из него вытекает ручеек. Это наш родник. Есть названия стран, городов, улиц, деревень. А вот русский народ, особенно на селе, называет своим собственным именем и горку, и тропинку, и ручеек, и дерево в лесу приметное. Но со временем стираются с лица Земли деревни , города , что же говорить о названиях., вот и наш родник названия не имеет. Но может быть он будет назван в честь тех людей, которые возродили его.  Возрождение родников и их названий несет и возрождение старых традиций русского народа, традиций уважения, гостеприимства и доброты. Школьники тоже не остались в стороне, вложили свои силы в очистку родника. Помочь роднику - значит, помочь своему здоровью, помочь родной земле сохранить свои природные богатства, наши богатства.

                                                3.Выход родника. Дебит.

     Вода на поверхность земли  вытекает спокойно, так как отсутствует напор. Вода изливается только  под влиянием силы тяжести.

     Исследуемый источник находится  на глубине 0,5 метра, выход воды осуществляется из водоносного слоя, состоящего из  песка. Режим течения источника – постоянный. Вода в роднике никогда не замерзает.

      Дебет (расход воды) составляет около  0,119 литров в секунду, 7 л / мин, (при открытии источника  дебит составлял 24 литра в минуту),   420 л/ ч, 10 080 л / сутки.

4. Куда течет вода?  Зависимость количества воды в роднике от погоды.

Полноводность величавую,

Красоту родной реки

Сохраняют очень малые

Ручейки и родники.

    Нами установлено, что ручей, в  который  стекает вода родника, попадает в реку Дон.

Таблица 1

                                     Зависимость количества воды в роднике от погоды.

 Вывод: Состояние подземных вод зависит от количества осадков и времени года. Когда идут дожди, тает снег, дебит воды в роднике больше.

10

5.Влияние родниковых вод на рельеф.

          Текучие воды оказывают огромное влияние на рельеф. Наш источник открыт недавно, поэтому большого разрушительного действия на рельеф он еще не оказал,  но вода из водоносного слоя уносит за собой  обломочный материал: это песчинки, частички глины. Во время сильных дождей, активного весеннего снеготаяния на склоне  можно наблюдать  небольшие размывы. В некоторых местах наблюдается небольшое заболачивание, признаками которого является избыточное увлажнение.

                                     6.Свойства родниковой воды.

              При проведении исследования  воды родника использовали следующее оборудование и материалы: водный термометр, секундомер, стеклянная литровая банка, мыло, 2 стакана, пробирки, химические реактивы, универсальная лакмусовая бумажка, бутылка с пробкой,  лист белой бумаги, газета, дистиллированная вода.

             Качество воды характеризуют ее прозрачность, мутность, цвет, а также  запах, вкус,  реакция среды, содержание солей, степень загрязнения. В источнике  мы взяли пробу воды для анализа на качество.  

           Органолептические характеристики родниковой воды  показали, что вода прозрачная, чистая, вкус и привкус не ощущается, бесцветная, запах не обнаруживается.  Таким образом, интенсивность вкуса, привкуса и запаха равна нулю.

    Вода долго может храниться, и ее свойства не теряются.

Таблица 2

Исследование родниковой воды.

Таблица 3

Температура воды в источнике в разные месяцы.

     Удивляет то, что температура источника в течение 5 месяцев фактически не изменялась, и составляла +6 градусов по Цельсию, (замеры производились в  ноябре, декабре, январе, феврале, марте.)  Вода в источнике не замерзает.

Жесткость. Мыло в воде пенится относительно хорошо. Гидрокарбонатной жесткостью вода практически не обладает, так как  после действия  на сухой остаток соляной кислотой, вскипания не наблюдалось.

11

                                                  Качественный состав воды.

        Мы провели качественное определение на наличие сульфатов, гидрокарбонатов и хлоридов в химической лаборатории школы по общепринятым методикам.

        Оказалось, что в нашей воде больше всего содержится хлорид-анионов , есть сульфат-анионы, гидрокарбонаты практически отсутствуют.

        Количественный состав минеральных элементов воды мы проанализировать не можем, так как нет  данных санэпидстанции.

                                                               Состав осадка.

        Мы осуществили процесс  выпаривания воды. После выпаривания воды сухого остатка было очень мало, и он не обладал желтым цветом, но мы все же проделали опыт на наличие ионов железа и сделали окончательный вывод, что вода ионов железа не содержит.  

7. Органический мир.

 Растительность вблизи родника.

      В связи с переувлаженением местности древесно-кустарниковая растительность представлена  вербой, кленом американским, ольхой черной, осиной, ясенем, ивой серой, дикой грушей, дикой вишней, диким терном.  Для русла ручья характерны влаголюбивые растения из экологической группы гигрофитов (купающих корни в воде):  чистяк весенний - из лютиковых, осоки, есть стрелолист обыкновенный из частуховых. В ручье находится много ряски, присутствуют нитчатые водоросли.    Встречаются  гравилат речной - из розоцветных, горец змеиный - из гречишных, калужница болотная -из лютиковых.                                                                                             Нижняя часть северного склона балки не имеет густой травянистой растительности, так как здесь недостаточно солнечной радиации,  поэтому на склоне преобладают  мхи зеленые, низкотравье, на деревьях лишайники (пармелия).                                                                    Ручей не замерзает даже в зимнее время. Здесь температура воздуха выше, чем температура вне родника, снег подтаял и на склоне видна зеленая трава.

Животный мир вблизи родника.

        Животный мир не очень  разнообразен: насекомые, лягушки, ужи, птицы: сороки, соловьи, кукушки, воробьи, домашние утки и гуси. Для одних это место купания, для других - пища, некоторых привлекают удобные места для гнезд. Нами было обнаружено несколько  гнезд сорок.

    Около родника обитает много лягушек - травяная и остромордая. В ручье встречается жук- плавунец.

    Изучая родник и образуемый ими ручей (еще  весной 2008 года) , мы проводили работу по сохранению некоторых видов животных. Ручей в весенний период в результате таяния снега затопляет низинные участки (лужи). В хорошо прогреваемых чистых лужах  нерестились лягушки и жабы. Летом лужи  потеряли связь с ручьем и пересохли. В этот период  может погибнуть большое количество головастиков, не успевающих завершить цикл своего развития. Прокопав канавки к ручью, мы спасли большое число полезнейших животных - лягушек и жаб. В подобную ситуацию  попадают и рыбы,  мальков которых сюда запустили благодаря Главе сельской Администрации Панову А.Ф. До этого рыбы в ручье не было.

  Мы определяли млекопитающих, подходящих к роднику, по следам, оставленным на почве и снегу. Оказалось, что около родника и непосредственно у него много лисьих следов. Она приходит сюда пить.

12

8. Использование родника. Результаты опроса посетителей родника.

      За 1 час (с 11.00 до 12.00), в обычный осенний день (среда), проведённый нами у  родника, за водой и просто посетить это место приходили люди разного возраста. В течение  часа родник посетили 6 человек. Некоторые из них  тут же пили родниковую воду,  кто-то умывался и обливался холодной родниковой водой. Люди приходили сюда с пластиковыми бутылками от 1,5 литровых до 10 литровых,  с канистрами, флягами.  Большинство из посетивших родник бывают здесь довольно часто. Есть даже такие посетители, которые приходят сюда каждый день. Одни приходят к этому месту пешком, получая при этом огромное удовольствие, другие приезжают.

      Нам удалось поговорить практически с каждым посетителем.

                          Из жизни родника. (опрос посетителей родника).                            Родник. Вслушайтесь в однокоренные слова- Родина, родной, родимый... Русские люди всегда умели называть обычные явления и понятия просто и живописно, выражая суть и эмоциональное отношение.   Что же такое родник? Это небольшая струя воды, выбивающаяся из- под земли. Сама родная земля- матушка дарит людям свежесть, бодрость, здоровье. Ведь вода в родниках всегда чистая, освежающе холодная и полезная. На Руси родниковую воду берегли, строили для родников колодцы, часто очищали. А прохожий всегда мог попить ледяной водицы из ковша, оставленного у родника. Вода в родниках очень холодная, но, говорят в народе, даже окатившись ею зимой в мороз не заболеешь, наоборот - силы и здоровья прибавится.

Вспоминает  жительница х. Бобровского -2  Михайлова Мария Ивановна:
« Все свои 72 года я прожила в  этом хуторе, родители мои тоже здесь жили. Раньше здесь были огороды, вдоль берега ручья было много ключей, воды в ручье было много. Я помогала родителям поливать огород, носила по 2 ведра на коромысле лет с 10, тяжело было, руки болели. Здесь по правую сторону был колодец, пить воду в нем набирали. Зимой ставили бочку на салазки и за водой. Водичка как слеза.  Потом сделали водопровод, удобство заменило здоровье, чистоту, воду стали брать оттуда, ключи затянуло, ручей почти пересох. Колодца теперь тоже нет. Хорошо, что один ключ нашли два моих соседа Персиков Ф.А. и Сидоров А. М.  Вода родниковая чистая, холодная-холодная, от холода даже летом зубы сводит. Воду в роднике берем постоянно; зимой, правда, тяжело подниматься  из овражка, но все равно стараемся за водой ходить туда. За водой сюда из других мест приезжают, говорят, уж больно чиста да вкусна.»

    Из рассказа жительницы Персиковой Пелагеи Яковлевны.  «С этим источником связан  религиозный обряд освещения воды  в Крещенские праздники. Обычай освящения воды получил свое начало в 1 веке христианства. Эти воды сошествием Святого Духа делаются иорданскими, способными дать жизнь не только временную, но и вечную. Считается, что вода, набранная в источнике, в ночь на 19 января обладает чудодейственной силой: исцеляет от болезней, придает силу, заряжает энергией. Православный народ использует ее в течение всего года. Воду дают больным, с ее помощью отваживают любое бедствие от дома. Освященная вода из родника кристально чистая остается долгое время, не мутнеет и не дает осадка. Это подтверждают наблюдения и других местных жителей. Я сюда в

жаркий день прихожу просто умыть лицо, помыть руки, брызгаю воду на себя, сразу после этого растираюсь полотенцем и чувствую себя намного лучше».

Результаты нашего опроса приведены в таблице. (Приложение № 4).

 Как показал опрос, жители чаще всего берут воду для питья и приготовления пищи.

13

     9. Оценка экологического состояния родника.

           В русловой части ручья есть опавшие ветки, лесной хворост и валежник. Мелкий  обломочный материал аккумулируется  на месте поворота ручья. Там много ила.  На некоторых участках приручьевая пойма сильно заросла, поэтому путь воды из родника оказывается сложным и запутанным. В некоторых местах наблюдается заболачивание.

Состояние благоустройства:     Вода из родника вытекает в трубу диаметром 3 см.

         Местные жители стараются содержать родник в хорошем состоянии, здесь есть беседка, которая там появилась благодаря Бобровскому -2 ТОСу , где можно отдохнуть и полюбоваться прекрасным пейзажем природы. Но, к сожалению, среди нас есть и недобрые люди, которые уже один раз ломали беседку. Не обнаружили мы в последний приход на родник и колышка с кружкой. Колышек кто-то выдернул, а кружку украл. Рядом с родником мы обнаружили несколько пластиковых бутылок, пакеты и  другой упаковочный материал. Из беседы с Персиковым Ф.А. и Сидоровым А.М. мы узнали, что приезжали какие-то люди и хотели здесь сделать место отдыха, а люди, открывшие этот родник  и заботившиеся о нем, не согласились. Помощь в очистке родника оказывают и школьники.

       Это удивительное место, потому что сюда идут три тропы со всех сторон хутора. С крутого спуска к источнику можно спуститься по деревянной лестнице, спуск слева выложен ступеньками. С любовью и нежностью относятся местные жители к роднику – достопримечательному месту нашего хутора. Родник, который мы пытались описать – это не памятник природы, это безымянное место, которое несмотря на это, дорого нам, это уголок нашей родины.

      Экологическое состояние родника в целом  удовлетворительное.

14

Выводы.

            Наша страна очень богата всевозможными ресурсами, в том числе и водными. Однако мы не умеем их использовать разумно.   К сожалению, люди не только не научились правильно использовать подарки природы, но и уничтожают их. Например, водные ресурсы Человек использует в огромном количестве, при этом нисколько не заботясь об их сохранности. Только бережное использование природных ресурсов, в том числе и воды, позволит в будущем сохранить их от полного истощения и избежать катастрофы.

     Итак, после изучения родника, в результате работы с литературой, после  беседы с очевидцами  и проведения исследований  мы можем подвести итоги своей работы и сделать  следующие выводы:

Поставленные задачи выполнены:

1.Составлено физико-географическое описание источника: описан рельеф, геологическое строение, климат, растительный и животный мир исследуемой территории.

2.Проведены исследования водного объекта (родника).

3.Проведен опрос посетителей родника.

4.Составлен паспорт родника.

5.Выявлены экологические проблемы окружающей территории.

6.Составлены рекомендации по охране родника.(в заключении)

     Источник находится в небольшой  балке. Северная экспозиция склона балки более высокая и крутая, южная – низкая и пологая. Очевидно, что вода ключа поступает на поверхность, скапливаясь в водоносном слое, состоящем из песка, который залегает под водоупорным слоем из глины.  Вода на поверхность земли  вытекает спокойно, так как отсутствует напор, поэтому она изливается только  под влиянием силы тяжести. Ручей, в  который  стекает вода родника, попадает в реку Дон. Состояние подземных вод зависит от количества осадков и времени года. Дебет (расход воды) составляет около  0,119 л/с, 7 л / мин. Когда идут дожди, тает снег, дебит воды в роднике больше.

Режим течения источника – постоянный. Вода в роднике никогда не замерзает.

 Удивляет то, что температура источника в течение 5 месяцев фактически не изменялась, и составляла +6 градусов по Цельсию, (замеры производились в  ноябре, декабре, январе, феврале, марте.)  

   Текучие воды оказывают огромное влияние на рельеф. Вода из водоносного слоя уносит за собой  обломочный материал: это песчинки, частички глины. Во время сильных дождей, активного весеннего снеготаяния на склоне  можно наблюдать  небольшие размывы.

     Нами изучены  свойства воды из родника. Органолептические характеристики родниковой воды  показали, что вода прозрачная, чистая, без вкуса, бесцветная, запаха не обнаруживается. Интенсивность запаха равна нулю. Она долго может храниться, и ее свойства не теряются.

        Мы провели качественное определение на наличие сульфатов, гидрокарбонатов и хлоридов в химической лаборатории школы по общепринятым методикам.

Количественный состав минеральных элементов воды мы проанализировать не можем,

так как нет  данных санэпидстанции. Оказалось, что, в нашей воде больше всего содержится хлорид-анионов, есть сульфат-анионы, гидрокарбонаты практически отсутствуют.

      В связи с переувлаженением местности древесно-кустарниковая растительность представлена  вербой, кленом американским, ольхой черной, осиной, ясенем, ивой

15

серой, дикой грушей, дикой вишней, диким терном. Составлено видовое описание растительности. Встречаются мхи и  лишайники. В ручье находится много ряски, присутствуют нитчатые водоросли.

    Животный мир не очень  разнообразен: насекомые, лягушки, ужи, птицы: сороки, соловьи, кукушки, воробьи, домашние утки и гуси. Около родника обитает много лягушек - травяная и остромордая. В ручье встречается жук- плавунец. Из млекопитающих родник посещает лиса.

    Мы провели опрос людей, посещающих родник. Как показал опрос, жители чаще всего берут воду для питья и приготовления пищи.

     Нами составлен паспорт родника , дано его описание.

    Согласно общему обследованию территории родника мы сделали вывод, что состояние родника удовлетворительное.

     Родник – это не только источник воды, это прекрасное наследие, изумительный подарок для всех поколений. Это средство воспитания патриотизма, чувства прекрасного, бережного отношения к природе.

    Жители хутора Бобровского-2 имеют все основания гордиться уникальным  уголком природы. Важным условием сохранения этого уголка станет безусловное соблюдение мер охраны. Аккуратность в обращении с природой требуется от каждого, кто общается с нею.

16

Заключение.

     Огромную помощь в работе нам оказали старейшины хутора Персиков Ф.А. и Сидоров А.М., которые и открыли родник, библиотекарь Кудрявцева Н.Г. Так же мы благодарны Персиковой П.Я. и Михайловой М.И., которые любезно согласились с нами побеседовать.

Перспектива

       Мы планируем продолжить исследования и эколого-образовательную деятельность на территории родника. Включить в работу и учеников начальной школы, организовав для них цикл бесед  и проведение экскурсий, а также проведение экологических акции по очистке и уборке мусора на территории родника.

      Выработанные в ходе исследования  предложения по охране  родника не могут быть полными без дополнительного исследования. Поэтому необходим дальнейший мониторинг подземных вод и окружающей среды, их физический и химический анализ.

Предложения по охране и благоустройству источника.

    Необходимо делать рейды на родник с целью очистки его от бытового мусора, оставленного человеком.  Весьма желательно  бы очистить русло и берега от опавших веток, валежника, лесного хвороста - это гарантия роста растительности. Необходимо почистить русло ручья от ила и несколько его углубить. Тогда легче будет выявлять и преобладающую вблизи родника и ручья растительность. Необходимо принять меры по борьбе с эрозией почвы.

    Итак, подводя итог, у нас получились

                                  Предложения по охране родникового источника.

                                             (практические рекомендации).

1. Принять меры против эрозии почвы: посадить по краю балки, на склоне кустарники и деревья для укрепления склона.
2. Регулярно проводить акции по  чистке родника: стокового желоба, окружающей территории.
3. Периодически ( 2 раза в сезон) проводить анализ дебета воды в роднике.
4. Обратиться к жителям хутора с предложением о разумном и экономном использовании воды, особенно в летнее время и бережном отношении прилегающей территории. Для этого составить листовки для жителей хутора с просьбой не мусорить около родника и беречь все, созданное природой и руками человека.
5. В школе провести беседы о том, что дает нам вода.
6. Весной провести школьные экологические  акции по уборке мусора на территории родника, в которых примут  участие школьники 5-11 классов.
7. Сделать около родника альпийскую горку.
8. Обратиться  к Главе сельской Администрации с просьбой  оказать помощь в установлении навеса над родником.
9. Организовать и провести экскурсию  на родник для учащихся 1- 4 классов школы.
10. Ежегодно, весной, проводить операцию «Живи, родник!» для учащихся 5-11 классов  с целью поиска и очистки новых родников.

17

Живи, родник!

Живи, родник,
Пои нас век от века,
Одаривай водою ледяною,
Одаривай здоровьем человека!

Живи, родник!
Как встарь звени, играя,
По камушкам стекая в ручеек,
В Крещенье счастье освящая!

Глотни от бодрости,
От силы, Русь святая!
Живи, родник!
Живи, вода живая!

Список  используемой  литературы.

1.Алексеев С.В., Гудзева Н.В., Муравьёв А.Г., Гущина Э.В. Практикум по  

   экологии.- М.: АО МДС, 1996.

2.Ахманов М. Н. Вода.- М.: Эксмо, 2006.

3.Брылев В.А. География и экология Волгоградской области.- Волгоград:  

   Перемена, 2005.  

4.Ковешников В. Н., Усенко С. Н. Методические разработки краеведческих    

   наблюдений. -Краснодар, 2000.

5.Петрянов И.В. Самое необыкновенное вещество в мире – М.: Педагогика, 1975.

       6.Сагалаев В.А. и др. Краеведение: биологическое и ландшафтное разнообразие  

            природы Волгоградской области. –М.: Глобус, 2008.          

Приложения:

1.Паспорт родника.

2.Паспорт информатора.

3.Карта-схема расположения родника.

      4.Фотогалерея  территории родника.

18

Приложение 1.

Паспорт родника 

·        Номер источника  -

·        Название источника -

·        Область – Волгоградская

·        Район – Серафимовичский.

·        Населенный пункт – хутор Бобровский -2.

·        Элемент рельефа  - балка, речной родник.

1.     Геологические условия выхода воды

Характеристика пласта, из которого вытекает подземная вода – песок, 0,5м.

Породы водоупорного пласта – глина, ил.

Выход воды на поверхность - из промежутков между частицами пород.

·       Характер вытекания воды  - вытекает спокойно.

2.     Растительность вблизи родника –  травянисто - древесная.

3.     Физические особенности воды источника

·         Прозрачность воды – прозрачная.

·         Запах – нет запаха, интенсивность запаха -0 баллов.

·         Вкус – нет вкуса, интенсивность привкуса – 0 баллов.      

.         Уровень кислотности – 7рН.

·         Температура воды – +6 °С.

.         Замерзание источника. Сроки замерзания- не замерзает.

.        Дебит источника  -1л за 8,41 с

    Произвели расчет:      1л : 8,41 с = 0,119л/с;

                                      0,119 л/с х 60 с =  7 л/м

                                      7,13 л/м х 60 м = 420 л/ч

                                      420 л/ч х 24 ч = 10080 л/сутки                                                                                    

4.    Участие источника в питании ручья, реки, озера  - питает реку Дон.

5.     Влияние родника на окружающую местность –  наблюдаются размывы.

6.   Хозяйственное использование источника –используется для питья и приготовления пищи жителями х. Бобровского-2.

7. Описание составили  Комиссаров Олег и Чеснокова Ирина , ученики 8 класса

 МОУ Бобровской-2 СОШ .

19

Приложение 2

Карта-схема                                                                                                          

Паспорт информатора