Исполины океана или Чудо-Юдо Рыба-Кит

Общеобразовательная школа № 1605

Окружной конкурс проектных и исследовательских работ

«Будущее Северо-Запада»

Конкурс «Совята»

Направление конкурса: Образовательный проект

Тема (проекта): Исполины океана или Чудо-Юдо Рыба-Кит

Секция: Естественнонаучное (Окружающий мир)

Автор (Ф.И.О.  полностью), класс, домашний адрес и телефон:

Суслова Алиса Денисовна, 19 января 2001 г. рождения, класс 4-4, г. Москва, ул. Народного Ополчения, д.20, к.1, кв.135,

8 (499) 946-60-61

Научный руководитель работы (его должность, звания, ученая степень,  если есть):  Леусова Наталья Михайловна

Аннотация

Тема работы: «Исполины океана или Чудо-Юдо Рыба-кит»

Автор работы: Суслова Алиса Денисовна                                                                                                                                                          

Класс  4-4,

Центр образования: Общеобразовательная школа №1605

Руководитель работы: Леусова Наталья Михайловна

Цель данной работы – побудить интерес учащихся к китообразным, привлечь внимание к проблеме исчезновения китов, в том числе рассказать о том, что такое киты и почему они находятся на грани исчезновения.

Работа посвящена изучению видов китообразных и их места в экосистеме нашей планеты. В работе рассматриваются взаимоотношения человека и китообразных. В задачу работу входит поиск познавательной информации о китах, а также, поиск информации о мерах, предпринимаемых для защиты китов и восстановления их популяции.

Тема проекта актуальная для преподавателей окружающего мира, природоведения, и учителей, ведущих курсы по экологии. А также представленный материал будет интересен всем тем, кто увлекается океанографией, изучением и защитой морских животных.

Работа способствует развитию гражданской позиции учащихся.

Учеников младших классов привлекут интересные, забавные факты о китах, стихи и красочные иллюстрации. Для изучающих английский язык будут полезны стихи о китах на английском языке.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        

ЗАГАДОЧНЫЕ СТРАННИКИ ОКЕАНА        

КИТЫ В МИФОЛОГИИ        

ОТРЯД - КИТООБРАЗНЫЕ        

ПОДОТРЯДЫ КИТООБРАЗНЫХ        

ОБРАЗ ЖИЗНИ        

ОНИ САМЫЕ-САМЫЕ        

ОНИ ОСОБЕННЫЕ        

ОНИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ        

ОНИ БЕЗЗАЩИТНЫЕ        

МЫ ДОЛЖНЫ ИХ СПАСТИ        

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ        

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение№1 Классификация китообразных        

Приложение№2 Исполины океана – самые большие животные на планете        

Приложение№3 Акции в защиту китов        

Приложение№4 Чудо – Юдо Рыба-Кит (немного юмора)        

Приложение№5 Стихи о китах        

ВВЕДЕНИЕ

Киты не плачут, умирая,
А погибают в тишине,
Беззвучно волны разгоняя,
И отправляясь к глубине.
Надежда Пинчук

На протяжении многих столетий люди совершенствовались в мастерстве убийства морских животных. Изучать и охранять их начали не так давно.

Среди животных, существование которых находится под угрозой, оказались удивительные, красивые, могучие и беззащитные китообразные.

В последние десятилетия у мировой общественности все большую тревогу вызывает судьба китов.

Эти гиганты животного мира, перед которыми наземные обитатели выглядят гномами, представляют исключительный интерес не только для науки. Занимая верхний уровень в экосистеме Мирового океана, они определяют ее устойчивость и продуктивность. Наконец, в долгосрочной перспективе использования человеком богатств Мирового океана заметное место принадлежит китообразным.

Данная работа призвана  привлечь внимание к проблеме сохранения на планете этих вечных морских странников. Разве можно представить себе мир без этих исполинов океана? Сможет ли существовать человек, если из его жизни исчезнут веселые, игривые и дружелюбные дельфины – неутомимые спутники кораблей?

ЗАГАДОЧНЫЕ СТРАННИКИ ОКЕАНА

Киты и дельфины.…Сколько они задали загадок! Что это за таинственные существа, которые всю жизнь, подобно рыбам, проводят в воде, но дышат без помощи жабр? Спят ли они, а если спят, то почему не захлебываются во сне? Как научаются дышать их новорожденные детеныши? Ведь киты и дельфины никогда не покидают водную среду, и роды у них проходят под водой. Как они кормят свое потомство? Совершенно очевидно, что «малыши» китов и дельфинов не могут сосать — у них нет мягких губ, их щеки не способны раздуваться.

Наука все время сталкивается с загадочными явлениями в жизни китов. Взять, например, кашалота. Как он в полном мраке, на километровой глубине находит, преследует и захватывает свою добычу — моллюсков? Какое чувство помогает кашалоту ориентироваться в кромешном мраке, холоде и тишине владений Посейдона? Почему киты, в отличие от человека,  не подвержены глубоководному опьянению (кессонной болезни) — внезапному помешательству, поражающему водолазов-глубоководников?

Когда же и эти загадки были объяснены наукой, зоологи вдруг объявили, что дельфины и киты обладают высокоразвитым интеллектом, что они по уровню своего умственного развития далеко превосходят человекообразных обезьян, что человек может общаться с ними почти как с равными!

КИТЫ В МИФОЛОГИИ

Слово "кит" произошло от греческого слова ketos, что в переводе означает морское чудовище.    

В мифологии и сказках образ Кит связан с поглощения жизненной силы жертвы (проглатывание, засасывание).

В христианской традиции кит означает дьявола, причем открытая пасть -

врата ада, а желудок - вместилище самого ада.

Моряки воспринимают изображение кита как знак коварства.

В русской традиции известен Чудо-Юдо Рыба-Кит, который поглотил корабли. А на его спине вырос целый город.

Наши далекие предки думали, что Земля была основана на семи китах. Потом отяжелела от человеческих грехов и четыре кита ушли в пустыню Эфиопскую. После всемирного потопа туда уплыли все киты. Так что древнерусский человек

связывал конец мира с символом кита. 

ОТРЯД - КИТООБРАЗНЫЕ

Отряду китообразных около 70 млн. лет. Все связи с сушей у него давно утеряны.

Внешне китообразные похожи на рыб. Но на самом деле – это млекопитающие.

Они теплокровны, они дышат лёгкими, на коже есть незначительный волосяной покров, плод развивается, как у всех животных - внутриутробно, а вскармливание детёнышей происходит через молоко. 

Приспособленность к постоянной жизни в воде у китообразных выше, чем у всех других водных млекопитающих. Их передние конечности преобразовались в ласты, а задние исчезли совсем, но по двум небольшим косточкам, можно судить, что они когда-то были. Тело их массивно и неуклюже, без всякого разделения на части. Такое обтекаемое тело дает им наименьшее сопротивление воды при быстром плавании. Этому же способствуют исчезновение волосяного покрова и ушных раковин. Голова часто безобразно большая, постепенно переходит в туловище, оканчивающееся плавником, который расположен горизонтально, а не вертикально, как у рыб. Кожа у китообразных гладкая, жирная, отличается большой упругостью и водостойкостью, что уменьшает трение при быстром плавании.

Кроме того, у большинства видов на спине находится спинной плавник, который служит своеобразным стабилизатором при плавании.

Под кожей находится толстый слой жира толщиной от 2,5 до 30 см. Подкожный жир кроме защиты тела от переохлаждения, служит для удержания в организме воды, а также является энергетическим запасом на время зимнего периода (в это время они сильно голодают).

Температура тела, за счёт хорошей изоляции жировой прослойкой, колеблется в пределах от 35 до 40 °C.

Нос совершенно потерял значение органа дыхания и служит только для прохода воздуха. Ноздри находятся на самой выдающейся части головы; дыхательное горло широкое, легкие объемистые.

Дышат киты таким образом: прежде всего кит с большим шумом выбрасывает воду, попавшую в неплотно закрытые ноздри, и это выбрасывание дает хорошо известные фонтаны. Фонтаны состоят не исключительно из воды, а из насыщенного парами воздуха, принимающего в северных морях вид струи. Тотчас после выдыхания кит быстро втягивает в себя в воздух, производя при этом стонущий звук; вдыхается часто 3-5 раз в минуту.

Описанная организация китов как нельзя лучше приспособлена для их жизни в воде. Гладкость кожи облегчает движение чудовища, а толстый подкожный слой жира уменьшает его относительный вес; огромные легкие позволяют долго (до 30-80 минут) оставаться под водой, а расширения артерий, сохраняют значительное количество очищенной крови, необходимой в тех случаях, когда животное по какой-либо причине долго лишено возможности набрать в легкие воздуха. Горизонтальный хвост, позволяющий животному подниматься и опускаться в воде, дает возможность получать пищу на разных глубинах.

При помощи хвоста неуклюжий исполин с быстротой стрелы мчит свое громадное тело, ловко ныряет, становится на голову, словом, выказывает необыкновенное проворство. Одного удара этого грозного оружия достаточно, чтобы разбить в щепки самую крепкую лодку и удить самое сильное животное. “Будь у китов ум, соответствующий их росту и силе, - говорит один немецкий натуралист, - не только лодки, но даже ни один корабль не мог бы устоять против их удара; они сделались бы исключительными и единственными хозяевами океана”.

У китов нет обоняния, зрение слабое, но слух — отличный. Они сигналят друг другу, ориентируются в пути и находят добычу с помощью ультразвука.

Враги китов - китовые акулы и касатки, затем человек, уже в течение нескольких столетий ведущий ожесточенное преследование морских гигантов. 

ПОДОТРЯДЫ КИТООБРАЗНЫХ

Зоологи разделяют китообразных на 2 подотряда: зубатых и усатых китов.

Классификация китообразных дана в Приложение № 1

Усатые киты: горбач, большой полосатик, полярный кит, желтобрюхий кит, малый полосатик, остроголовый кит и гигант морей - гренландский кит (голубой кит) - самое огромное из всех животных, ныне обитающих на земном шаре.

Зубатые киты: дельфины (в т.ч. касатки), единороги, клюворылы и кашалоты

У усатых китов вместо зубов по бокам верхней челюсти растут поперечные пластины — китовой ус. С его помощью кит процеживает воду, чтобы мелкие рачки, рыбы и кальмары оставались во рту. Планктонные рачки, крылоногие моллюски и мелкие рыбки составляют их основную пищу. Таким образом, эти гиганты моря довольствуются самой мелкой живностью, лишь бы скопление ее было погуще. Войдя в гущу скопления планктонных животных, кит набирает полный рот воды вместе с рачками и моллюсками. Затем пасть закрывается, а язык, действуя как поршень, выталкивает воду изо рта. Ряды китового уса служат своеобразным цедильным аппаратом, пропускающим воду, но задерживающим всю живность. Отфильтрованный корм кит проглатывает.

У зубатых китов  имеются зубы. Их может быть до 272 (рекорд для з верей!).

Зубатые киты и дельфины активно преследуют крупную добычу. Кашалот — самый большой зубатый кит — питается преимущественно глубоководными головоногими моллюсками, хотя в его желудке находят и рыб. Прожорливость кашалотов необычайна. Пропитание достается кашалоту ценой больших усилий, борьбы, а подчас и тяжелых ран. Огромные кальмары недешево продают свою жизнь. Рубцы от их страшных клювов и гигантских присосок имеются у каждого кашалота независимо от возраста и пола. Обычно считается, что кашалот непременно выходит победителем из битвы, но ученые полагают, что мы просто не знаем (и вряд ли сможем узнать) о тех случаях, когда исход борьбы может быть иным.

Усатые киты – это как правило, киты огромных размеров, но робкие, пугливые и легко обращаются в бегство случаи опасности. Гигантский обитатель ледовитых морей - животное крайне мирное и трусливое: даже птицы, садящиеся на его спину, способны произвести кита в ужас и заставить его нырнуть по глубже.
Впрочем, если детенышам грозит опасность, самки защищают их с огромным мужеством, забывая о собственной безопасности.  При этом они начинают отчаянно бить по воде своим страшным хвостом. Самки относится к своим детенышам очень нежно, ласкает и защищают. Видя опасность, грозящую детенышу, кит становится чрезвычайно отважным, яростным и опасным. Он кидается в самую середину врагов, выручать свое детище, и сыплет при этом направо и налево ужасные удары хвостом, разбивая все встречающееся на пути.

Дельфины

Семейство дельфиновых относится к подотряду зубатых китов. Сейчас известно более 50 видов дельфинов. Это интеллектуальное и весьма «говорливое» животное. Дельфины издают звуки в широком диапазоне — от тех, что слышит человеческое ухо, до ультразвуков. 

Бесспорно, дельфины очень способные: умеют считать, проделывают  различные трюки, даже могут дать отпор акулам.

Игривые и сообразительные афалины распространены в теплых и умеренных зонах всех океанов, живут и в морях, например, в Средиземном и Черном.

Неутомимые спутники кораблей — дельфины-белобочки прославились, как одни из самых быстрых китообразных. Они способны плыть со скоростью 50 км/ч.

Обыкновенные гринды живут небольшими стаями в Северной Атлантике, в Тихом и Индийском океанах. У них очень развит стадный инстинкт. Если хотя бы одна особь окажется на берегу, все стадо из 200-300 животных бросается на помощь в ответ на сигналы бедствия и порой погибает. 

.

Касатки — единственные китообразные, регулярно поедающие не только рыб и беспозвоночных, но и теплокровных животных - птиц, тюленей, др. китов.

ОБРАЗ ЖИЗНИ

Большинство видов китов — стадные животные, держащиеся группами от нескольких до сотен и тысяч голов.

Распространены китообразные во всех океанах и в большинстве морей. Имеются холодолюбивые виды, живущие в полярных водах - белухи, нарвалы, гренландские киты; теплолюбивые –многие дельфины, карликовые кашалоты, и виды с широким ареалом, включая космополитичные  - полосатики, кашалоты, касатки.

Встречаются киты, как возле побережий, так и в открытом море. Представители некоторых видов способны подниматься вверх по рекам или постоянно жить в реках.

Некоторые виды плавают очень быстро, например касатки и дельфины, другие  относительно медлительно.

Большинство китов держатся в поверхностных водах, некоторые могут нырять на значительную глубину (кашалот).

ОНИ САМЫЕ-САМЫЕ

Киты – самые большие, самые длинные (до 33 метров), самые тяжелые (до 150 тонн), самые громкие, самые выносливые млекопитающие.

Киты могут не спать 3 месяца, не есть 8, не дышать до 2 часов и при этом преодолевать гигантские расстояния до нескольких тысяч километров.

Ежедневно взрослый синий кит поглощает около миллиона калорий. В меню животного входит примерно тонна криля – небольших рачков. Вообще же киты едят небольших рыб, каракатиц и планктон. Могут заглатывать и больших рыб, однажды в желудке 16-метрового кашалота были обнаружены две 3-метровые акулы.

Самый большой кит, а соответственно, самое большое млекопитающее планеты – синий кит. Причем самка синего кита всегда крупнее самца. Вес взрослого кита может более чем в два раза превышать вес брахиозавра, самого крупного из динозавров глубокой древности (81,500 кг), и примерно в тридцать раз – вес самца современного африканского   слона.

На языке синего кита, может уместиться около 50 человек. А весит язык больше, чем слон. При этом глаза крупных китов весят около 1 кг каждый! 

Сердце синего кита размером с небольшой   автомобиль (например, Volkswagen жук).

ОНИ ОСОБЕННЫЕ

Глаза у китов очень маленькие, адаптированные к жизни в море. Такие глаза способны выдерживать высокое давление при погружении животного на большую глубину, из слезных протоков выделяются крупные жирные слезы, помогающие яснее видеть в воде и защищающие глаза от воздействия соли.

У китов нет внешних ушей, они слышат нижней челюстью. От нее звук идет по особой впадине к среднему и внутреннему уху. 

Киты постоянно прислушиваются, потому что у них нет обоняния и слабо развито зрение. Звук дает китам возможность ориентироваться, общаться между собой и питаться.

Киты очень страдают от шума в мировом океане, который производят люди. Шум в океане мешает животным нормально общаться друг с другом и охотиться. Эксперты утверждают, что повышение уровня шума вызывает потерю слуха у китов и дельфинов, в результате чего они выбрасываются на сушу и погибают..

Система дыхание китов совершенно отличается от дыхания других млекопитающих. Млекопитающие (и человек) дышат автоматически. Как ни стараешься задержать дыхание, вдох непременно произойдет. В этом заключается главная причина гибели купальщиков. Человек не в состоянии преодолеть силу прирожденного рефлекса и непроизвольно делает преждевременный вдох, наполняя легкие водой.

У китов все обстоит совершенно иначе. Сигналом для вдоха им служит соприкосновение ноздрей (расположенных не на кончике морды, а на верхней части головы) с воздушной средой. Пока кит не поднимется к поверхности, он вообще не в состоянии вдохнуть. Вынырнувший кит производит несколько глубоких вдохов, энергично вентилируя легкие, и снова погружается. Опасность захлебнуться ему не грозит — ноздри китообразных снабжены специальными запорами, наглухо перекрывающими воде доступ в дыхательные пути. Благодаря этому механизму киты могут даже спать на плаву.

Только что родившийся китенок, пока он находится под водой, не дышит. Мать подталкивает новорожденного вверх, чтобы его ноздри почуяли воздух, и лишь тогда включается дыхательный аппарат маленького кита.

Спят киты, распластавшись в полуметре от поверхности с опущенным вниз хвостом и на полсекунды закрывая глаза. Потом на секунду-две открывают их и вновь на мгновение закрывают. Часто спят «вполглаза»: один глаз смотрит, другой нет. Каждую минуту слабый удар хвоста заставляет спящего подняться к поверхности и дельфин дышит, чтобы затем вновь дремотно погрузиться. Детеныш лежит возле хвоста или спинного плавника матери, и поднимаются дышать они вместе.

ОНИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ

Киты — единственное, кроме человека, млекопитающее, которое… поет. Многие из них издают низкие воркующие звуки, а горбатые и гладкие киты поют  «песни» — серии различных звуков, повторяющихся в определенной последовательности. Причем, кит придумывает и насвистывает одну мелодию целый год!, затем меняет ее.

Сначала считали, что поют только самцы, однако есть сведения, что самки поют песенки своим малышам. 

Белых китов-белух часто называют "морскими канарейками" из-за многообразия издаваемых ими звуков - свисты, визг, кудахтанья, мяуканья, щебетания и чириканья, переливчатые трели и даже звуки, напоминающие колокольный звон

Киты легко отличают друг друга в стае. Но для человека это сложная задача, ведь он их видит всего лишь мгновения. Как же научиться различать китов, чтобы можно было проследить за ними? Ученые считают: по хвостам. Биологи обнаружили, что хвосты китов так же индивидуальны, как отпечатки пальцев у человека. На них легкоразличимые разрезы и борозды, шрамы от укусов касаток, а пятна бурых водорослей создают неповторимый рисунок.

Кашалоты могут погружаться на глубину до 2,5 километров, что совершенно немыслимо для других млекопитающих.  

Кашалоту принадлежит самый большой мозг у млекопитающих — до 8 килограммов. Мозг синего кита, который значительно больше кашалота, весит только 3 килограмма.

Кит-горбач на самом деле вовсе не горбатый. Своим названием он обязан привычке перед погружением выставлять над водой большую часть спины.

Самые длительные миграции совершают серые киты. Каждую осень они проплывают несколько тысяч километров от своих пастбищ в Беринговом проливе и Чукотском море до спокойных лагун полуострова Калифорния, где они и размножаются. В феврале они пускаются в обратный путь, причем во время этого трехмесячного путешествия лишь изредка останавливаются для сна.

Мозг дельфина находится на одном уровне с мозгом человека и потенциально способен на то же самое, на что и человеческий мозг. Ученые полагают, что  дельфины могут общаться друг с другом и в будущем могут осмысленно разговаривать с человеком. Трудность словесного общения между человеком и дельфином объясняется тем, что человек слышит лишь небольшую часть сигналов дельфина: диапазон восприятия частот у дельфинов в 10 раз выше, чем у людей.

Дельфины могут наказывать расшалившихся детенышей. Если малыш балуется, самка  прижимает его мордой ко дну, и держит так («в углу»!) полминуты. Есть и другой метод наказания — удаление из воды. Подплывает под него и, вытолкнув шалуна из воды, держит там, на воздухе, недолго.

Когда плывут, малыш всегда рядом с ней и чуть выше, на уровне ее спинного плавника.

Самки китов очень нежные матери. Вот небольшой отрывок из статьи о жизни китов аргентинского кинооператора Робеpто Мерло :

«…малыш - китенок тихонько подкрадывается к матери - час для игр, как водится, выбран совсем неурочный: отрешившись от всего мирского, мамаша погрузилась, кажется, в раздумья. Может, о предстоящих бурях? Или о том, где достать высокосортный планктон? Да мало ли какие мысли теснятся сейчас в громадине голове!

В это время китенок с самым невинным видом кружит уже неподалеку - дескать, я что! Я - ничего... Но вдруг, развернувшись, он торпедой устремляется в атаку. Мгновенье - и удар головой приходится прямиком в материнский бок. Удар, который вышиб бы дух из кого угодно, мамашу даже не колышет. Едва заметное движение хвостом, плавниками - и она вновь обретает позу сладостной меланхолии. Вскоре на мамашу обрушивается целый град таранных ударов. Иногда хитрец пускается на крайнюю уловку, граничащую, пожалуй, уже с хулиганством: он ловко перекрывает ей хвостом дыхательное отверстие. Мама, естественно, приходит в негодование, но и в гневе остается по-своему нежной. Она просто хватает проказника плавниками и сжимает его в могучем объятии - до тех пор, пока тот не успокоится. Все! Мир заключен. Они надолго так и застывают в нежных объятиях друг у друга…»

Самки китов умеют «укачивать» своих малышей. Самка подсовывает плавник под брюхо китенку и поддерживает его с таким расчетом, чтобы голова его все время находилась над водой. Еще неспособный сохранять равновесие, малыш то и дело перекатывается по плавнику, и матери стоит немало усилий удерживать его. Куда бы ни влекла их стихия, сколь переменчивы ни были бы ветры, тело матери при любых условиях будет располагаться так, чтобы волны не только не заливали малыша, но и не слишком докучали ему.

Касатка, которую часто называют китом-убийцей, чья длина около 9 метров, а вес 10 тонн, на самом деле — дельфин.

Среди всех обитателей моря нет созданий более сложно организованных, чем касатки. Их отличают высочайший уровень интеллекта, свой неповторимый язык общения, жесткий семейный кодекс и филигранная техника охоты. Некоторыми повадками они даже напоминают людей.

В сообществе касаток возникают очень тесные взаимоотношения между родителями, детьми, и между членами сообщества. Сложность их социальной структуры привела к появлению того, что мы называем культурой. Помимо людей, касатки – единственные существа на Земле, в жизни которых важную роль играют культурные традиции.

Касатки могут издавать очень широкий спектр звуков, из которых только некоторые используются непосредственно для ориентации в пространстве, а остальные – для общения, и эти звуки представляют собой уникальный язык. Как оказалось, языки разных групп существенно отличаются - каждая группа касаток использует свой собственный диалект языка. При этом касатки могут “научиться” другому диалекту, и при необходимости воспроизводить его сигналы

За исключением людей, касатки – единственный вид на земле, освоивший стратегию убийства крупной добычи. Каждый вид их добычи требует разработки собственного, уникального подхода к охоте, поэтому каждая касатка осваивает лишь наиболее эффективный для нее способ охоты, совершенствует его, и передает потомству свои знания.

Некоторые касатки используют такие специфические методы обучения, как целенаправленный тренинг - перед началом охоты на морских львов, касатки обычно практикуются, полностью выбрасываясь из воды на пустынный пляж.

Являясь самыми страшными морскими хищниками, касатки не агрессивны по отношению к человеку.

ОНИ БЕЗЗАЩИТНЫЕ (китобойный промысел или почему китов истребляют)

Китовый жир имеет весьма широкое применение. Он  используется в качестве смазочных материалов; при получении маргарина как добавка к растительному маслу; глицерин, необходим во многих отраслях промышленности и в медицине. Твердый жир используется для изготовления свечей. Жирная кислота в твердом виде составляет основу многих косметических средств и, кроме того, идет на изготовление цветных карандашей.

линолеума и типографской краски.

Печень китов, и в особенности печень кашалотов, - ценнейшее сырье для витаминной промышленности. Витамином А, полученным из китовой печени, витаминизировали пищевые и медицинские жиры. 

Зубы кашалотов

Умелые руки косторезов во все времена китобойного промысла вырезали из зубов кашалотов разнообразные изделия - трости, шахматные фигуры, мундштуки, трубки, рюмки, ручки для ножей, хлыстов и зонтов, запонки, пуговицы и т.д., а также фигурки животных и даже миниатюрные парусные и китобойные суда.

Однако китобои использовали зубы кашалота для торговли с жителями островов Тихого океана: приставая к берегу, они выменивали его на свежие продукты — овощи, яйца, а также на домашнюю птицу и свиней. На некоторых островах зубы кашалота ценились чрезвычайно высоко и, как уже говорилось, служили валютой, а кое-где давались в качестве выкупа за невесту. В верхней части зуба просверливалось отверстие, сквозь которое продевалась бечевка из пальмового волокна. Отверстия сверлились с обоих концов, и на концах зуба диаметр отверстий был больше, чем в его середине.

Из зубов кашалота и в наше время еще делают кое-какие вещи — всяческие резные безделушки и фортепианные клавиши, хотя в последние годы кость как материал для изготовления подобных вещей вытесняется пластмассами.

Китовое мясо. Мясо кита обладает сильным специфическим запахом.

Несмотря на сильный запах, мясо усатых китов употребляется в пищу. Для этого китовое мясо либо быстро замораживают сразу же после разделки, либо приготовляют из него мясной экстракт. Мясом усатых китов кормят животных на зверофермах, собак и некоторых других домашних животных.

Мясо дельфинов, как и мясо других китообразных, как правило, идет на корм животным, и лишь кое-где его употребляют в пищу люди.

По сравнению с коровьим в китовом мясе больше белка и гистидина (вещество, необходимое для роста человека, и хотя бы поэтому людям следовало бы обратить на китовое мясо побольше внимания).

Китовая кожа.

В Японии во время второй мировой войны из китовой кожи делались подметки. Однако этот материал оказался гораздо менее прочным, чем обычная кожа.

Желатин. Желатин, или очищенный клей, получается из коллагена, содержащегося в костях, коже, сухожилиях и других тканях тела кита.

Инсулин. В Японии инсулин добывали из свежей поджелудочной железы китов, однако несколько лет назад нашли другие способы получения этого вещества.

Амбра. Амбра содержится в кишечнике кашалота.

Когда-то на Востоке амбре приписывали особые возбуждающие свойства, за что она ценилась чрезвычайно высоко; ее применяли не только в медицине, но и в кулинарии. На Западе амбру поначалу употребляли в фармакологии, теперь же она используется только в парфюмерии. Амбра применяется как фиксатор летучих ароматических веществ в наиболее ценных парфюмерных изделиях.

Китовый ус. В современном китобойном промысле утилизируется вся туша кита полностью, за исключением китового уса, который в наше время имеет весьма малое коммерческое применение; если ус и покупается, то только для изготовления кистей и щеток. Совсем иначе обстояло дело в те времена, когда на усатых китов охотились в основ ради китового уса. Длинные и прочные, они ценились очень высоко — до 2500 фунтов стерлингов за тонну. До середины XIX века китовый ус благодаря своей гибкости, упругости и прочности использовался для тех же целей, для которых ныне применяется сталь. Китовый ус, разрезанный на тонкие полоски, шел на дамские корсеты, кринолины, из него делались каркасы зонтиков, рукоятки хлыстов, чаши для пунша, концевые части удилищ. Из еще более тонких полосок уса плели сиденья стульев, подобные тем, какие сейчас плетутся из камыша, сетки для кроватей, изготовляли кузова экипажей, оконные решетки для лавок и складов. Из китового уса, разрезанного на тонкие волокна, делали сита и решета, особо прочные сети, а также всевозможные щетки и кисти, жесткие и мягкие. Волокна из китового уса шли также на изготовление париков — они прекрасно сохраняли локоны.

Жители Чукотского полуострова, чукчи, набивали пластины китового уса на полозья нарт — такие полозья хорошо скользили по снегу.

На Востоке из китового уса изготовлялись мелкие поделки вроде рожков для обуви или чайных подносов (в наше время такие вещи делаются из металла или пластмасс).

Кости китов, в прежние времена использовались как строительный материал. Из них делали арочные ворота и ограды для пастбищ. Китовые кости меньшего размера шли на изготовление мебели, главным образом — стульев и столов; из лопаточной кости делались столешницы, а из позвонков — сиденья.

Как показывает статистика китобойного промысла в Антарктике, в сезон 1948-49 года было добыто 31435 китов, в сезон 1958-59 года — 38 890 китов, а в сезон 1963-64 года — 30 043 кита.  Т.е. за 3 года только в Антарктиде было убито 100 368 кита.

Вся история китобойного промысла свидетельствует о бездумном стремлении людей отыскать пути и способы, где и как добыть как можно больше китов. Киты Мирового океана считались "ничейными".  Даже тогда, когда ресурсы одного вида и района оказывались подорванными, люди устремлялись в другие районы и истребляли новые виды. Можно смело говорить, что история китобойного промысла является историей истребления одних видов китов и значительного сокращения численности других.

МЫ ДОЛЖНЫ ИХ СПАСТИ

19 февраля на планете отмечается Всемирный день китов. Он считается днем защиты не только китов, но и всех морских млекопитающих и других живых существ, обитающих в морях и океанах. Отмечается этот день с 1986 года, когда после 200 лет беспощадного истребления Международная китовая комиссия (МКК) ввела запрет на китовый промысел.

Он действует и поныне и означает, что по всему миру охота на больших китов, а также торговля китовым мясом запрещена.

Ежегодно в этот день проводят акции в защиту китов и других морских млекопитающих. Часто экологи объединяются и посвящают этот день защите одного уникального вида, которому грозит смертельная опасность.

Поскольку промысел морских млекопитающих до последнего времени определяет жизнь прибрежного населения и является основой его хозяйственного уклада, то в настоящее время разрешены только аборигенный промысел китов исключительно для удовлетворения потребностей коренного населения, а также изъятие китов в научных целях по специальным разрешениям правительств-членов МКК.  Особое значение Всемирный День Китов имеет для России, поскольку в морях нашей страны обитает несколько десятков видов китов и дельфинов. Многие из них находятся под угрозой исчезновения и занесены в Красную книгу.

В Охотском море у берегов нашей страны обитают многочисленные виды китов, дельфинов, морских котиков и тюленей. Многие из них находятся под угрозой исчезновения и занесены в Красную книгу Российской Федерации и Международного союза охраны природы.

Наиболее уязвимой и малочисленной является охотско-корейская популяция серых китов. Интенсивная охота на эту популяцию велась японскими китобоями, начиная с конца XVI века. В середине XIX века гарпунный промысел европейских, американских и корейских китобоев поставил популяцию на грань исчезновения. В 1974 году считалось, что она вообще вымерла, но в 1977 году было обнаружено, что немногочисленное стадо этих китов (около 100 особей) чудом выжило и продолжает приходить на летний нагул к берегам северо-восточного Сахалина.

Угроза существованию серых китов связана и с освоением нефтегазовых месторождений на шельфе северо-восточного Сахалина.

Различные международные природоохранные организации считают, что одна из необходимых мер на пути сохранения популяции серых китов - отказ от сброса в море губительных для всего живого буровых и нефтяных отходов. Это повысит шансы сохранения уникальных морских животных

На Сахалине местная общественная организация "Экологическая вахта Сахалина" 19 февраля 2008 г провела в 7 школах города образовательные лекции и предложила детям написать письмо Президенту России или Правительству о своем мнении по проблеме сохранения сахалинских серых китов.

Абсолютно все школьники выбрали своим адресатом Президента РФ, хотя один мальчик захотел обратиться в Международный суд в Гааге! Всего было собрано около 100 сочинений. Дети высказывали свежие идеи о предотвращении воздействия на китов. Вот только некоторые из них:

"Я очень Вас прошу, примите меры, поставьте глушители на шельфы, потому что у китов очень хороший слух, и они не привыкли к шуму, который издают шельфы, или сделать их бесшумными!"

"Передвиньте нефтепровод ближе к Северному Ледовитому океану, чтобы это не мешало кормежке китов. Они на грани вымирания и занесены в Красную книгу".

И школьники, и сахалинские экологи надеются, что эти голоса будут услышаны. Меры будут приняты, и киты смогут избежать воздействия от строительства трубопроводов и платформы и спокойно нагуливать жир в северо-восточных водах Сахалина. Все письма были отправлены Президенту Путину, а авторы самых трогательных обращений получили видеокассету с фильмами о китах, плакаты, наклейки и буклеты об этих животных.

Эти действия стали частью дальневосточной межрегиональной акции, приуроченной к Всемирному дню китов. Коалиция дальневосточных природоохранных организаций "Живое море" в рамках недели действий в защиту серых китов проводит самые различные мероприятия в регионах Дальнего Востока. На Чукотке и в Камчатской области, как и на Сахалине, проходят серии лекций в школах и вузах с подготовкой писем к Президенту РФ.

В марте 2008 года, в Лондоне состоялась встреча представителей стран – участников МКК. Было отмечено, что популяции практически всех видов крупных китов по-прежнему остаются на грани исчезновения. МКК продолжает выступать против коммерческого китобойного промысла – и сейчас, и до тех пор, пока не произойдет полного восстановления китовых стад, и пока правительства стран мира не обеспечат полный международный контроль на основании упреждающих подходов к управлению.

Каждый человек с гражданской позицией может принять участие в таком важном деле, как защита животных, в том числе китов!

Примеры акций в защиту китов приведены в Приложении №3.

Мы принесли им столько бед.

Они  нам доброту несли,

А мы понять их не смогли...

Я думаю, пора начать сначала,

Ведь времени осталось мало.

Их надо только полюбить,

Чтобы потом не истребить.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Эволюция китов насчитывает 70 миллионов лет. Ученые считают их вершиной эволюции в океане, ровно как человека на земле, поэтому нельзя рассматривать китов как просто больших размеров млекопитающее, которое обладает ценным для человека мясом, жиром и китовым усом.

Человек превратился в основного врага этих сообразительных и беззащитных гигантов. Из-за бездумных действий человека эти удивительные животные оказались на грани вымирания.  В настоящее время ученые и общественные организации многих стран всеми силами пытаются привлечь внимание к трагической судьбе этих вечных странников океанов.

Несмотря на общее, очень тяжелое положение с китами Мирового океана, предпринятые в последние годы меры охраны дали некоторый положительный результат. Вместе с тем принятых мер по охране китов явно недостаточно, а достигнутые успехи ничтожны.

Усилия Международной китобойной комиссии и национальных организаций позволили спасти китов от полного истребления, но не обеспечили эксплуатацию их ресурсов на стабильном уровне.

Для таких долгожителей с замедленным циклом размножения как киты неизбежно требуется несколько десятилетий (и более) для восстановления нанесенного им ущерба.

Мы всегда должны помнить, что океан чутко реагирует на все изменения, которые происходят с ним и вокруг него. И на грубое вмешательство человека в свою экосистему Мировой океан может ответить очень внушительно - так, что даже фильмы-катастрофы могут показаться мелочью по сравнению с тем, что может предпринять природа.

Надо помнить, что каждый из нас может внести посильный вклад в защиту и сохранение китов.

В заключение хочется привести слова из письма школьника о. Сахалина Президенту России:

"В России мне предстоит прожить всю жизнь, и я уже являюсь гражданином. Именно поэтому я хочу, чтобы у нас на Сахалине пастбище серых китов было сохранено. Это пастбище надо хранить, а разные платформы [для добычи нефти], суда располагать в других местах. Тогда на Земле будут жить не только люди, но и животные. Животные необходимы людям не только мертвыми, но и живыми". "Когда они [киты] умрут, то люди будут говорить Вам, что же Вы не запретили? ... и люди будут говорить о Вас нехорошее".

Пожелаем же китам выжить, восстановить численность, не исчезнуть из вод мирового океана!

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. А.Б. Яблоков и др. «Киты и дельфины».М.; Наука 1972г.  
2. А.Г. Томилин «В мире китов и дельфинов». М.; Знание 1974г. .  

Интернет-ресурсы

1. http://cetacea.ru
2. www.ecosystema.ru
3. www.eco.rian.ru
4. www.greenpeace.org
5. www.ronl.ru/obshya_biologiya
6. www.oceanology.ru
7. http://www.ocean.ru (сайт Института Океанологии РАН им. П.П. Ширшова)
8. http://shkolniki.at.ua
9. http://whale.netoss.net
10. http://ru.wikipedia.org
11. http://www.zooschool.ru

Приложение №1

Классификация китообразных

Приложение №2

Исполины океана – самые большие животные на планете

Приложение №3

Акции в защиту китов

21 мая, 2007 – Германия. Киты и дельфины – случайные, но многочисленные жертвы рыбного промысла - аккуратно разложены перед Бранденбургскими воротами в Берлине

24 июня, 2008 - Чили ввело постоянный запрет на промысел китов в территориальных водах страны. Чили хочет показать миру, что будет защищать китов в своих водах: «эта инициатива станет нашим обязательством перед будущим», - заявила глава государства Чили. Более 150 чилийских детей отпраздновали создание китового заповедника под названием «китовое королевство».

 12 февраля, 2009 - Россия Москве и Санкт-Петербурге провел акции возле представительств Японии

18 февраля,2009 Накануне Всемирного дня кита экологи отправили письмо Владимиру Путину с предложением принять срочные меры для сохранить исчезающей охотско-корейской популяции серых китов, которым угрожает проект «Сахалин-1».

Япония. Посетители Ледового фестиваля в японском городе Саппоро могли увидеть скульптурную композицию из ледяного кита, дельфина, тунца и других морских животных.

Приложение №4

Чудо – Юдо Рыба-Кит (немного юмора)

Бутерброд с колбасой и сыром           Салат из черной и красной икры

Остров в океане                                     Скала

Приложение №5

Стихи о китах

Кит и Кот

Борис Заходер  

В этой сказке нет порядка:

Что ни слово - то загадка!

Вот что сказка говорит:

Жили-были КОТ и КИТ.

КОТ - огромный, просто страшный!

КИТ был маленький, домашний.

КИТ мяукал.

КОТ пыхтел.

КИТ купаться не хотел,

Как огня воды боялся.

КОТ всегда над ним смеялся!

Время так проводит КИТ:

Ночью бродит, днем храпит.

КОТ плывет по океану.

КИТ из блюдца есть сметану.

Ловит КИТ мышей на суше.

КОТ на море бьет баклуши!

КИТ царапался, кусался,

Если ж был неравен спор -

От врагов своих спасался,

Залезая на забор.

Добрый КОТ ни с кем не дрался,

От врагов уплыть старался:

Плавниками бьет волну

И уходит в глубину...

КИТ любил залезть повыше.

Ночью песни пел на крыше.

Позовешь его:

- Кис, кис! -

Он охотно спрыгнет вниз.

Так бы все и продолжалось

Без конца, само собой,

Но развязка приближалась:

В море вышел китобой.

Зорко смотрит капитан.

Видит - в море бьет фонтан.

Он команду подает:

- КИТ по курсу! Полный ход!

Китобой подходит к пушке...

Пушки - это не игрушки!

Я скажу начистоту:

Не завидую Киту!

- Мама! -

Крикнул китобой,

Отскочив от пушки, -

Что же это?..

Хвост трубой...

Ушки на макушке...

Стоп, машина!

Брысь, урод!

Эй, полундра:

В море - КОТ!

- Успокойся!

Что с тобой?

- Я, - кричит, - не котобой!

Доложите капитану  -

Я стрелять в кота не стану!

Наказать я сам готов

Тех, кто мучает котов!

"Всем-всем-всем! -

Дрожа, как лист,

Телеграмму шлет радист. -

Всем-всем-всем!

На нас идет

Чудо-Юдо Рыба-КОТ!

Тут какая-то загадка!

В этой сказке нет порядка!

КОТ обязан жить на суше!

SOS! (Спасите наши души!)"

И в ответ на китобазу

Вертолет садится сразу.

В нем ответственные лица

Прилетели из столицы:

Доктора, профессора,

Медицинская сестра,

Академик по китам,

Академик по котам,

С ними семьдесят студентов,

Тридцать пять корреспондентов,

Два редактора с корректором,

Кинохроника с прожектором,

Юные натуралисты

И другие специалисты.

Все на палубу спустились,

Еле-еле разместились.

Разбирались целый год -

Кто тут КИТ, и где тут КОТ.

Обсуждали, не спешили.

И в конце концов решили:

"В этой сказке нет порядка.

В ней ошибка, опечатка:

Кто-то, против всяких правил,

В сказке буквы переставил,

Переправил "КИТ" на "КОТ",

"КОТ" на "КИТ", наоборот!"

Ну, и навели порядок:

В сказке больше нет загадок.

В океан уходит КИТ.

КОТ на кухне мирно спит...

Все как надо, все прилично.

Сказка стала - на "отлично"!

Всем понятна и ясна.

Жаль, что кончилась она!..

Про китов

Надежда Пинчук

Киты не плачут, умирая,

А погибают в тишине,

Беззвучно волны разгоняя,

И отправляясь к глубине.

Они, как айсберги могучи.

Они, как горы велики.

Грознее всякой серой тучи,

Но будто дети, старики

Они беспомощны и жалки.

Детей спиной загородив,

Они примут гарпун и палки,

Они разрушат древний риф.

Своих младенцев защищая,

Киты сменяют страх на гнев...

Киты не плачут, умирая,

Киты покорны тишине.

Лев и Дельфин

Эзоп

Гуляя берегом, увидел лев дельфина.

- Ты царь морской, а я лесной.

Ты половина, Что мне нужна.

Давай же будем мы дружить!

Дельфин ответил:

- Я согласен в дружбе жить.

Случилось так, что дикий бык на льва напал,

И лев товарища в помощники позвал.

А тот хотел, да не сумел уйти из вод.

И лев корить дельфина взялся – друг не тот...

- Да не меня кори, природа сотворила

Меня таким, как есть.

Ее повсюду сила.

Легенда о дельфине

Мария Захарова

Над могучим океаном

Берег высился крутой,

Весь окутанный туманом,

Чаровавший взгляд красой.

Там у векового древа

Легкая, как мотылек,

Девочка в траве сидела

И смотрела на восток.

Здесь она не в первый раз

Звезды с дедушкой считала,

В миг рассвета и заката час

Солнце взглядом провожала.

Много сказов о лесах

И о хладных недрах моря

Говорил о чудесах

Дед, о счастье и о горе.

Восхищенье детских глаз

Слово каждое встречало,

За рассказом шел рассказ,

Где добро торжествовало.

В тех легендах плачут сосны,

Звезды – люди, что ушли,

И цветы из уст влюбленных

Поют песню о любви…

Сотни раз смотреть готова

Девочка игру лучей,

И сюда приходит снова

Дедушка седобородый с ней.

Каждый блик ее волнует,

Каждый всплеск соленых волн…

Тих ли океан, бушует? –

Видит великана в нем.

Вот лучами озарился

Серый, хмурый океан,

В миг он весь преобразился –

Так проснулся великан.

Дрожь по телу пробежала,

И вздохнул сей исполин.

(Семь дельфинов рисовало

Глаз улыбку – сеть морщин)…

Но пропала вдруг улыбка,

Лишь раздался крик один,

Словно струн лишившись скрипка,

Плакал… Нет!.. Рыдал дельфин.

- Дедушка, о чем он плачет?

Расскажи мне все о нем…

- Люди разное судачат,

Но загадка, внучка, в том,

Что он нас с тобой умнее,

Сердцем большим наделен,

Стало быть, его добрее

Никого нет в свете всем…

Так и быть скажу тебе

Грустную легенду моря,

О далекой стороне,

О любви большой, о горе…

Среди морей глубоких

И гор среди высоких

Долина чудная лежала

Весна природой управляла,

Даря счастливую истому

И доброту всему живому…

К гармонии здесь все стремилось,

За песней новая струилась –

Природа пела о любви,

Средь гор и рек слова свои

Она искусно подбирала

И чувствам каждого внимала,

От бед долину оградя,

За веком век покой храня,

Великих гор седые главы

Стоят на страже той державы,

В потоке жизнь с собой несет

Хрусталь, искрящихся на солнце вод…

 Природа все предугадала:

И ярких красок намешала,

Морские чудные дары

И реки ледяной воды –

Для жизни долгой и прекрасной,

Не тратя мелочь понапрасну…

Как повелось из века в век:

Там жил и правил человек,

Гармонии не нарушая.

Ему открылись двери рая –

Познал он тайны доброты,

Не тронув девственной красы…

С тех пор минуло много лет,

А те края не знали бед:

Мужчины уходили в море

И с рыбой возвращались вскоре,

Любимым принося дары –

Морского жемчуга челны.

О, женщины, вы их так ждете,

Все силы детям отдаете,

Дары оставив без внимания,

Заката встретив очертанья,

Мужей зовете спешно в дом,

Чтоб ночь раскрасить серебром.

Таков порядок у семей,

Иной для молодых людей:

Любовь познала ожиданье,

Теперь лишь ночь – двух душ слиянье –

Влюбленных в море челн несет,

Где их венчает небосвод…

На утро в солнечной долине,

Отдав поклон седин святыне,

Они восходят на утес,

Что назван был утесом Грез.

Там, взявшись за руки, они

Поют о верности, любви.

И, так же за руки держась,

Спускаются они смеясь.

Внизу их хоровод встречает,

И каждый счастья им желает…

Попировавши до темна,

Их оставляют до утра…

Коль девушка дары взяла –

Согласие она дала,

Любовь свою не утаила.

И музыки полна Долина!..

И вот. Там жили Дель и Фин,

Их словно Бог благословил:

Девчонкой скромною росла,

Но быстрою как лань была,

Улыбкой, глаз голубизной

Мужской тревожила покой.

У моря, как и все, ждала,

Даров, однако, не брала!..

Лишь сердце билось посильней,

Когда средь бережных камней,

Он, словно вышедший из грез,

Такой же сильный, как утес,

Приветствуя ее средь всех,

Не подносил даров ей тех.

И вот, девчонка осмелев,

В глазах ее испуг и гнев,

Спросила строго, не шутя:

- Что ж ты не даришь жемчуга?

А Фина был такой ответ:

- Боюсь услышать слово «нет»!

И ярче солнце засияло!

- Дари – возьму! – она сказала…

- Все с сердцем ты моим возьми

И в ночь со мною уплыви.

В душе моей лишь ты одна…

- Я одного тебя ждала!..

Их создал друг для друга Бог.

И Дель была как легкий вдох,

Могучий выдох – юный Фин.

(Ведь вдох не может быть один).

На вид различные они,

Но части две одной души…

Обычай древний соблюдая,

Веселой песней провожая,

Их посадили в легкий челн,

Отдав благословенью волн.

И ночь – прекрасная Звезда

Влюбленных обвенчать должна.

Прекрасней не бывает ночи

И нет, увы, ее короче.

Погас последней свет звезды,

На небосклоне нет Луны.

Уж зелень берега родного

Манит к себе влюбленных снова…

Но где же шумная толпа,

Что по утру встречать должна?

И стоны там, где место смеха –

Что за жестокая потеха?

Откуда смерть пришла в долину,

Ввергая все в крови пучину?

Ни матерей, ни стариков,

Ни славных маленьких внучков

Не пощадили злые люди.

Да проклята их матерь будет!

С бедой спустились они с гор –

Решать какой-то мелкий спор.

И в сердце зависть зародя,

Расправились со всем шутя…

Не многих миновал топор,

Но унизительный полон

Той смерти лучше не на много,

И в горы их вела дорога…

Так за ночь умерла долина,

Что красоту любви дарила.

А Дель и Фин, хранимые судьбой,

Земли не чуя под собой,

Бежали к славному утесу,

Глаза их застилали слезы.

Среди пылающих домов,

Среди отрубленных голов

И средь истерзанных девичьих тел

Народец злой в крови сидел.

Где свадьбы музыка играла –

Смерть-лютушка с гостями пировала.

«Зверью» в диковинку была

Дев светлооких красота,

С собою в горы увести

Решили девушек они.

И хоть уж «лыка не вязали» -

Влюбленных все же увидали.

Взглянув на Дель, враз отрезвели

И, словно хищники, взревели.

Кровавых, жадных сотня рук,

Похмелья одолев недуг,

К утесу быстро устремилась,

И меж собой зверье то билось.

А с Фином разговор был скор –

Ему готовили топор.

- Фин, страшно очень, защити!

Меня покрепче обними…

- Зверью тебя я не отдам,

Давай доверимся волнам.

Обнявшись прыгнули они,

И в поцелуй уста слили.

Но Бог и здесь их не оставил,

Он свету белому представил

Любви творенье – существо,

Дельфином он назвал его…

С тех пор мы видим их всегда,

Спасают нас они в шторма,

Найти дорогу помогают,

Акул от жертвы отгоняют,

И в грусти, и в веселья час

Они не покидают нас…

Глазами с болью и тоской

Девчонка смотрит на дельфина,

Слезинка каплет за слезой…

Тихонько дедушку спросила:

- Сейчас он плачет почему?

Иль по земле он заскучал?

Иль грустно все еще ему?..

И старец так ей отвечал:

- Все так же где-то льется кровь,

Он плачет, внученька, о нас,

Ведь гибнут люди где-то вновь,

А ждет он тихий мира час.

Легенда старая гласит,

Что на рассвете из морских глубин,

Когда Господь нам все простит,

На берег выйдут Дель и Фин

ЗАЯВКА (общая)

(Электронный и бумажный носители)

Окружной конкурс проектных и исследовательских работ

«Будущее Северо-Запада»

Конкурс «СОВЯТА»

Располагать на формате «Альбомный лист»

Директор ОУ    подпись                        ФИО

Печать

ЗАЯВКА

                     на участие    

в окружном  конкурсе проектных и  исследовательских работ

«Будущее Северо-Запада»

в 2010/2011 учебном году 

Конкурс «Совята» 

Полное название ОУ,  адрес, контактные телефоны:

________________________________________________________________________________

Название работы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель  работы:

Ф.И.О.(полностью)_____________________________________________________________________________________________________________________________________

должность______________________________________________________________________

контактный телефон_____________________________________________________________

Автор(ы)  проекта (Ф.И.О.(полностью).,

 дата рождения__________________________________________________________________

класс_____________________________________________________________________________ _домашний_адрес_______________________________________________________________________ телефон_______________________________________________________________________

Форма защиты работы:

Презентация с использованием технических средств_______________________________

Презентация без использования технических средств______________________________

Представление материалов  в экспертную комиссию (без выступлении автора)_______

Дистанционная форма защиты работы  на сайте выставки________________________

Другая______________________________________________________________________

Требования к составу экспертной комиссии (какие специалисты необходимы для компетентной оценки работы) ___________________________________________________________________________________

Требования к программному и техническому обеспечению, необходимому для защиты работы__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Директор ОУ                                                                           (Ф.И.О., подпись)

Печать ОУ

( Заявки  на каждую работу сдаются только в печатном виде (на бумажном носителе)  

Выписка из протокола жюри школьного тура

ОУ__________________________ №______

Дата проведения школьного тура_________________

Состав жюри (перечислить):____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Победители:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Номинация_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Секция (указать)___________________________________________________

Принято решение направить работы (перечислить) для участия в окружном конкурсе проектных и исследовательских работ «Будущее Северо-Запада»

Председатель жюри __________________/ Ф.И.О./

(как правило,  директор школы)

Печать ОУ

ОТЗЫВ НА ПРОЕКТНУЮ РАБОТУ

1. Фамилия, имя автора (авторов),   №ОУ и класс ____________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Тип проекта __________________________________________________________________
3. Тема проекта ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Проблемность, практическая значимость проекта ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Полученные результаты (продукт проекта) ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Степень участия каждого учащегося в работе__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Достижение поставленных целей___________________________________________________________________________________________________________________________

Руководитель работы (ФИО полностью) __________________________________________________________________

Подпись руководителя работы

Введение

     На уроке окружающего мира,  когда учительница  предложила подготовить сообщение о морском жителе,  я выбрала для себя   кита. Тогда я даже не догадывалась,  насколько увлекусь этой темой. Оказалось, что морские великаны страдают от деятельности человека, поэтому я решила исследовать проблему мирного существования китов и человека.

Объект исследования: животные.

Предмет исследования: киты.

Гипотеза исследования: знание о катастрофическом положении китов  позволит привлечь внимание моих ровесников к проблеме экологии.

Цель данной работы – побудить интерес учащихся к китообразным, привлечь внимание к проблеме исчезновения китов, в том числе рассказать о том, кто такие  киты и почему они находятся на грани исчезновения.

Задачи исследования:

1. Собрать материал по теме исследования;
2. Проанализировать собранную информацию;
3. Оформить результаты исследования;
4. Познакомить учащихся с результатами исследования.

Методы работы:

1. анализ литературы по теме исследования;
2. обобщение полученной информации;
3.  наблюдение за жизнью китов в неволе.

План исследования:

1. Собрать научный материал по теме исследования.
2. Найти художественные произведения о китах доступные моим ровесникам.
3. Подобрать интересные факты о жизни китов.
4. Оформить полученные сведения в виде презентации и печатной работы.

      Я искала материал по теме в учебниках по окружающему миру, энциклопедиях и других книгах, найденных в библиотеках, а также в компьютерной сети Интернет. Представляю результаты своих поисков.