Традиции школы. Кадетское движение

Комитет образования

администрации Балаковского муниципального района

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 16»

г. Балаково Саратовской области

III Муниципальная научно-исследовательская конференция обучающихся образовательных учреждений «Традиция вечная нить»

Традиции школы. Кадетское движение

Работу выполнили: Колесова Анастасия, Машина Екатерина, учащиеся 10 А класса,

Варфоламеева Дарья, учащаяся 9 в класса

Руководитель: Макарова И.А.,  учитель французского  языка

МОУ «СОШ №16»

Балаково

2011

Sommaire

1. Préface                                                                                3
2. L’histoire des corps de cadet                                                4
3. La différance entre des corps de cadet en Russie et en France

1. Les Cadets de la France Libre                                                 5
2. L'Ecole militaires des cadets de la France libre                                5

4. Les classes de cadet à l’école № 16 de Balakovo

1. Le profil de la défense et du sport à l’école № 16                        7
2. La vie intéresante des cadets                                                8        

5. Conclusion                                                                        10
6. Sitographie. Litterature                                                        11
7. Annexes                                                                                12

Préface

Le développement du paix dans l’époque contemporaine est different de la diversité et de la corrélation des processus et des faits dans le monde entier. Dans notre époque il existe le sens de « patriotisme » quel met chaque homme aux épreuves sérieux. La Patrie est changée. Les idéals de la société sont changées aussi. On revoit le passé de notre Patrie. Et voilà pourquoi, on apparait le problème de parler à haute voix :

1. de l’éducation patriotique des jeunes ;
2. de la formation telles qualités comme la noblesse, l’honneur, le devoir et la fidélité ;
3. de l’éducation de la considération à l’Armée de la Russie ;
4. de l’inrérêt de faire du sport et participer aux manifestations sportives.

Le thème de ce rapport est très actuel car aujourd’hui, la Russie a besoin des hommes instructifs, honnêtes, courageux, obsédé par leurs idées patriotiques, et des hommes qui savent ce qu’il font.

Chaque homme doit connaître l’histoire de sa Patrie, de sa famille, et être patriote de son pays.

La rennaissance de l’éducation des cadets, l’intérêt des traditions des cadets éprouvent encore un fois que nous voulons savoir notre histoire, rétablir les relations avec notre passé.

L’histoire des corps de cadet

Le mot « cadet » sinifie « minorité ». Les cadets sont les jeunes gens qui font le service militaire pour être l’officier en avenir.

L’histoire des corps de cadet commence le 27 janvier 1701 quand l’empereur Pierre le Grand a signé le décret de l’organisation d’une Ecole des mathématiques et des sciènces de navigation à Moscou. Dans cette Ecole ont été ensiegnés les garçons de tous les ordres sauf les serfs. Pierre le Grand comprenait bien que la nouvelle Russie avait besoin des hommes très instruits.

En Russie tsariste on appellait des cadets les élèves d’une Ecole militaire d’après le décret d’Anne Ioanovna le 17 février 1731. Dans cette école les jeunes apprenaient tous les sciènces et surtout les sciènces militaires. On existait prèsque 50 corps de cadet jusq’au 1920 et puis ils ont été licenciés.

La sinification du mot « cadet » ne perd pas son sens pendant la Grande Guerre nationale en 1941 – 1945. En 1943 – 1945 on a organisé les premières Ecoles militaires Souvorov et Nakimov d’après le principe d’organisation des corps de cadet. Dans ces Ecoles on étidiait les garçons des guerriers de l’Armée Rouge, des partisans de la Guerre nationale, et encore les garçons des hommes qui ont été tués par les hitlériens. Beaucoup de promus de ces Ecoles sont devenus générals et les Héros de l’Union Soviétique et de la Russie.

La différance entre des corps de cadet en Russie et en France

Il faut dire qu’il existait et existe la différance entre des corps de cadet en Russie et en France. Dans les corps de cadet en Russie on a enseigné les garçons pour être non seulement militaires mais avoir leurs carrières aux champs d’action.

Les Cadets de la France Libre

Au mois d’août 1940, le général de Gaulle décide de regrouper les très jeunes volontaires et étudiants qui l’ont rallié pour leur donner une formation d’officiers. En février 1941, l'École militaire des Cadets était née.

L'Ecole militaires des cadets de la France libre (Ribbesford Manor)

L'Ecole se transforme après ce premier succès. Elle s'installe à Bewdley (Worcs), dans le cadre du prestigieux manoir de Ribbesford où elle sera chez elle. Elle a en effet besoin d'espace car, réputation aidant, elle se développe de mois en mois. Elle doit son excellence et son efficacité à un groupe de lieutenants-chefs de section où figurent Jacques Chambon (de la Plus Grande France), Jean Fèvre (de Libération), André Lehrmann (de Fezzan-Tunisie), Pierre Saindrenan (de la Charles de Foucauld), Robert Moulié, Louis Pichon (du Soldat Inconnu), Jean Sourieau (de la Plus Grande France) et Marius Taravel (de Libération).

Le cycle d'étude, désormais fixé à deux fois six mois se poursuit et la promotion Bir Hakeim, forte, si l'on peut dire, de seize officiers est baptisée par le général de Gaulle en décembre 1942. Elle est suivie de Fezzan-Tunisie, dont les vingt-sept sortants reçoivent leur nouveau galon des mains du Général en mai 1943.

L'Ecole a pris une grande extension : nouveaux bâtiments, annexe excentrée, terrains d'exercice et de sports, la petite ville de Bewdley vit au rythme de ses exercices, de ses permissionnaires et de ses défilés. L'accueil que les citoyens britanniques réservent à ces jeunes exilés continuant d'affluer de tous les horizons ne se démentira jamais au cours de ces quatre années de guerre. Exceptionnel et chaleureux, il marque les Cadets de sa profonde sollicitude et de son respect.

La quatrième promotion, est baptisée par le colonel Marchand, commandant supérieur en Grande-Bretagne. Elle porte le nom de Corse et Savoie et compte vingt-six jeunes officiers dans ses rangs. Sortie en décembre 1943 elle va bientôt rejoindre ses aînés auprès des parachutistes de Bourgoin, les coloniaux de Brosset et les combattants de toutes armes de Leclerc.

L'Ecole des Cadets compte près de cent cinquante élèves à cette époque et beaucoup d'entre eux se demandent s'ils sortiront à temps pour combattre. Déjà les premiers Cadets sont tombés au champ d'honneur avant que son triomphe, fort de cent vingt officiers, présidé par le général Kœnig, ne précède de peu la fermeture. I8 Juin, tel est son nom, contre-point temporel de Libération, terme espéré d'une aventure sans égal. Ils encadreront les maquis et seront détachés auprès des armées alliées comme officiers de liaison.

Les Cadets paieront cher leur destin exceptionnel : cinquante-cinq des anciens élèves donneront leur vie les armes à la main. Soit plus du quart de leur effectif. Les honneurs décernés seront à la mesure de ce sacrifice volontairement consenti : sept Compagnons de la Libération, la prise de rang des cinq promotions dans la suite glorieuse de celles de Saint-Cyr, dont la 172e promotion prendra le nom de Cadets de la France Libre, la Légion d'honneur, la Croix de guerre, la Médaille de la Résistance et la Croix de guerre luxembourgeoise auréolent son drapeau désormais conservé au Musée du Souvenir de Saint-Cyr Coëtquidan.

Le général Charles de Gaulle leur dédiera ces lignes : "Les Cadets ! Parmi les Français libres, ces jeunes furent les plus généreux, autrement dit : les meilleurs. Par les efforts et les sacrifices de leurs cinq glorieuses promotions : Libération, Bir-Hakeim, Fezzan-Tunisie, Corse et Savoie, 18 Juin, ces bons fils ont, de toutes leurs forces, servi la patrie en danger. Mais aussi, dans son chagrin, aux pires jours de son Histoire, ils ont consolé la France." Ch. De Gaulle.

La création des classes de cadet à l’école № 16

Le profil de la défense et du sport à l’école № 16

L’interrogation sociologique dans notre école a donné les résultats qu’il y avait des élèves dont les parents avaient liés avec la service militaire. Et la plupart de ces élèves devrais lier sa carrière future avec la service militaire, c’est à dire, ils voudraient faire leurs études aux Ecoles militaires ou aux Ecoles supérieurs où il y aurait la chaire militaire. L’administration de notre école a décidé d’ouvrir une classe de cadet d’un soutien de l’Administration, du Comité de l’Education et du Commissariat militaire de la ville Balakovo.

Les conditions de la création d’une classe de cadet étaient :

5. la cacophonie du milieu social de notre société ;
6. la quantité des familles incomplètes ;
7. l’actualité de l’éducation patriotique ;
8. la création du centre méthodique selon des problèmes de l’education dans notre école ;
9. la présence dans notre école d’un musée de la gloire de Combat et d’un Musée régional.

La première classe de cadet a été ouverte le 1 septembre 2004.

Les buts principaux de l’éducation dans la classe de cadet sont :

10. le développement moral, physique, intellectuel des élèves ;
11. la création du niveau de la formation des élèves pour servir notre Patrie dans le champ civil et militaire ;
12. l’éducation du citoyen, du patriote enseignant l’histoire de sa Patrie et l’art militaire ;
13. l’éducation de la personne créateur et sociale.

Le devise de la classe de cadet est « Servir et honorer sa Patrie ». Pour être un élève de la classe il faut avoir une grande volonté, être bien sportif.

L’actualité principale pour chaque cadet de notre école est la prestation du sermet le 17 février (c’est la fête de tous les cadets de la Russie) où participent les hôtes de l’administration militaire et de mairie de notre ville, les parents des élèves de la classe de cadet. (Annexe 1)

La vie  intéressante des cadets de l’école № 16

Les élèves des classes de cadet apprennent l’histoire militaire, la psychologie, l’éthique, la topographie, l’héraldique, la formation tactique, d’artillerie, armé, médical. Les cadets prennent part actifs aux concours, aux féstivals, aux éxcursions, aux maniféstations sportives, aux jours de santés, se mettent en campagne thèmatiques, visitent l’Ecole militaire de Volsk, le Poste militaire de Chikan pour s’occuper de l’instruction de combat. (Annexe 2)

Les élèves des classes de cadet sont les participants actifs du concour règional « La classe bien élèvée ». Les vaincres de ce concours ont visité Moscou, ont visité la Douma d’Etat où ils ont fait la rencontre avec les députés et ont pris part à la conference ol-line. (Annexe 3)

Les cadets travaillent beaucoup dans les musées de l’école. Ils organisent les rencontres avec les vétérans de la Grande Guerre national de 1941-1945, avec les participants et les héros des guerre locales. Ils conduisent activement les cours avec les élèves de notre école de l’éducation patriotique. Ils aident organiser et realiser les fêtes et les concours sportifs avec les élèves de notre école. Ils sont les visiteurs bienvenus des élèves des classes cadets de notre école et ils parrainnent des enfants de la Maison des petits dans notre vilie. Ils organisent des actions de bontée dans notre école pour aider tous qu’ils ont besoin de l’aide. (Annexe 4)

Il existe encore une bonne tradition dans notre école. Les élèves des classes de cadet participent dans les actions consacrées de l’anniversaire de l’évacuation des troupes de l’Afganistan, de la tragèdie de la station de Tschérnobyle et de la victoire du peuple soviétique pendant la Grande Guerre mondiale de 1941 – 1945. (Annexe 5)

Les élèves sortants des classes de cadet de notre école font leurs études aux Ecoles militaires de Volsk, de Riasan, de Novocibirsk, à l’ Ecole supérieure du Ministère des Affaire Intérieur et aux Ecoles supérieures avec les chaires militaires. (Annexe 6)

Les élèves des classes de cadet sont la fierté et le soutien de notre école.

Conclusion

En conclusion on peut dire que l’éducation dans la classe de cadet ouvre les grandes perspectives et les grandes possibilités de se réaliser personnellement. Les élèves deviennent adultes et comprennent pourquoi ils portent l’uniforme militaire. L’uniforme demande d’être serés, rétablir la discipline et correspondre au titre respect de cadet. Les cadets se forment le respect de soi et forment la considération pour les autres, pour les traditions de son pays, sa famille et être un citoyen mérité de sa Patrie, de la Russie.

Sitographie. Litterature

1) http://www.charles-de-gaulle.org/pages/l-homme/dossiers-thematiques/1940-1944-la-seconde-guerre-mondiale/les-cadets-de-la-france-libre.php

2) http://www.france-libre.net/portraits/collectifs/cadets-ribbesford-manor.php

3) Les photos de l’archive de l’école № 16 et des éléves de 10ème

Annexes

Annexe № 1

Annexe № 2

Annexe № 3

Annexe № 4

Annexe № 5

Annexe № 6

Chaque homme doit connaître l’histoire de sa Patrie, de sa famille, et être patriote de son pays.

L’histoire des corps de cadet

L’histoire des corps de cadet commence le 27 janvier 1701 quand l’empereur Pierre le Grand a signé le décret de l’organisation d’une Ecole des mathématiques et des sciènces de navigation à Moscou. Dans cette Ecole ont été enseignés les garçons de tous les ordres sauf les serfs. Pierre le Grand comprenait bien que la nouvelle Russie avait besoin des hommes très instruits.

En Russie tsariste on appellait des cadets les élèves d’une Ecole militaire d’après le décret d’Anne Ioanovna le 17 février 1731. Dans cette école les jeunes apprenaient tous les sciènces et surtout les sciènces militaires. On existait prèsque 50 corps de cadet jusq’au 1920 et puis ils ont été licenciés.

La sinification du mot « cadet » ne perd pas son sens pendant la Grande Guerre nationale en 1941 –45. En 1943 on a organisé les premières Ecoles militaires Souvorov et Nakimov d’après le principe d’organisation des corps de cadet. Beaucoup de promus de ces Ecoles sont devenus générals et les Héros de l’Union Soviétique et de la Russie.

La différance entre des corps de cadet en Russie et en France

Il faut dire qu’il existait et existe la différance entre des corps de cadet en Russie et des pays de l’Europe. Dans les corps de cadet en Russie on a enseigné les garçons pour être non seulement militaires mais avoir leurs carrières aux champs d’action.

La création des classes de cadet à l’école № 16

Le profil de la défense et du sport à l’école № 16

L’interrogation sociologique dans notre école a donné les résultats qu’il y avait des élèves dont les parents avaient liés avec la service militaire. Et la plupart de ces élèves devrais lier sa carrière future avec la service militaire, c’est à dire, ils voudraient faire leurs études aux Ecoles militaires ou aux Ecoles supérieurs où il y aurait la chaire militaire. L’administration de notre école a décidé d’ouvrir une classe de cadet d’un soutien de l’Administration, du Comité de l’Education et du Commissariat militaire de la ville Balakovo le 1 septembre 2004..

Les buts principaux de l’éducation dans la classe de cadet sont :

1. le développement moral, physique, intellectuel des élèves ;
2. la création du niveau de la formation des élèves pour servir notre Patrie dans le champ civil et militaire ;
3. l’éducation du citoyen, du patriote enseignant l’histoire de sa Patrie et l’art militaire ;
4. l’éducation de la personne créateur et sociale.

Le devise de la classe de cadet est « Servir et honorer sa Patrie ».

L’actualité principale pour chaque cadet de notre école est la prestation du sermet le 17 février (c’est la fête de tous les cadets de la Russie) où participent les hôtes de l’administration militaire et de mairie de notre ville, les parents des élèves de la classe de cadet. (Annexe 1)

La vie  intéressante des cadets de l’école № 16

Les élèves des classes de cadet apprennent l’histoire militaire, la psychologie, l’éthique, la topographie, l’héraldique, la formation tactique, d’artillerie, armé, médical. Les cadets prennent part actifs aux concours, aux féstivals, aux éxcursions, aux maniféstations sportives, aux jours de santés, se mettent en campagne thèmatiques, visitent l’Ecole militaire de Volsk, le Poste militaire de Chikan pour s’occuper de l’instruction de combat. (Annexe 2)

Les élèves des classes de cadet sont les participants actifs du concour règional « La classe bien élèvée ». Les vaincres de ce concours ont visité Moscou, ont visité la Douma d’Etat où ils ont fait la rencontre avec les députés et ont pris part à la conference ol-line. (Annexe 3)

Les cadets travaillent beaucoup dans les musées de l’école. Ils organisent les rencontres avec les vétérans de la Grande Guerre national de 1941-45, avec les participants et les héros des guerre locales. Ils conduisent activement les cours avec les élèves de notre école de l’éducation patriotique. Ils aident organiser et realiser les fêtes et les concours sportifs avec les élèves de notre école. Ils sont les visiteurs bienvenus des élèves des classes cadets de notre école et ils parrainnent des enfants de la Maison des petits dans notre vilie. (Annexe 4)

Il existe encore une bonne tradition dans notre école. Les élèves des classes de cadet participent dans les actions consacrées de l’anniversaire de l’évacuation des troupes de l’Afganistan, de la tragèdie de la station de Tschérnobyle et de la victoire du peuple soviétique pendant la Grande Guerre mondiale de 1941 – 1945. (Annexe 5)

Les élèves sortants des classes de cadet de notre école font leurs études aux Ecoles militaires de Volsk, de Riasan, de Novocibirsk, à l’ Ecole supérieure du Ministère des Affaire Intérieur et aux Ecoles supérieures avec les chaires militaires. (Annexe 6)

Conclusion

En conclusion on peut dire que l’éducation dans la classe de cadet ouvre les grandes perspectives et les grandes possibilités de se réaliser personnellement. Les cadets se forment le respect de soi et forment la considération pour les autres, pour les traditions de son pays, sa famille et être un citoyen mérité de sa Patrie, de la Russie.

Les élèves des classes de cadet sont la fierté et le soutien de notre école.