Антонова Светлана Равильевна

Уважаемые коллеги! Рада приветствовать вас на своем сайте!

Музыкальный руководитель - это не профессия, это образ жизни. Наша творческая деятельность не заканчивается за воротами детского сада. Главное, на мой взгляд, предназначение  музыкального руководителя  - "влюбить" детей в музыку.

О себе

Образование - высшее. Высшая квалификационная категория. Работаю музыкальным руководителем в МАДОУ детский сад № 7 двадцать лет.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Колин Маккалоу "Поющие в терновнике" - «Мы сами создаем для себя тернии и даже не задумываемся, чего нам это будет стоить. А потом только и остается терпеть и уверять себя, что мучаемся не напрасно.»

Александр Грин "Алые паруса" - повесть о том, что мечты сбываются, надо только верить, и не обращать внимание на скептиков.

Мой взгляд на мир

Во всем надо видеть позитив! Если ты не можешь изменить что - либо, измени свое отношение к этому. Стакан наполовину полон, а не пуст.

Мои достижения

Диплом  БГПУ с отличием (квалификация "преподаватель дошкольной педагогики и психологии")

грамоты и благодарности РОНО и администрации ДОУ

1 место в районном конкурсе профессионального мастерства "Воспитатель года"

1 место в областном конкурсе "Воспитать человека - 2013"

Достижения моих воспитанников:

2005г - 2 место в  районном конкурсе "На балу у золушки" в номинации "эстрадное пение" 

2011 г - 1 место в районном конкурсе "Звездный дождь" в номинации "эстрадное пение"

2013 г - 1 и 2 место в районном конкурсе нородного творчества "Родные просторы"

Моё портфолио

   «Все начинается с детства». Нам всем хорошо известны эти слова В. Сухомлинского. С детского сада и нужно развивать ребенка эмоционально. Одним из самых мощных средств воздействия на духовную сферу человека является музыка. В младшем возрасте серьезные музыкальные произведения для понимания ребенка часто недоступны, а пение народных песен всегда вызывает у детей положительные реакции: радость от коллективного исполнения, чувство единения с товарищами, наполнение особой энергией всего существа ребенка.

       Детский музыкальный фольклор – это особенная область народного творчества. Она включает целую систему поэтических и музыкально-поэтических жанров фольклора. Детский музыкальный фольклор несёт в себе огромный воспитательный заряд. Вся ценность его заключается в том, что с его помощью мы легко устанавливаем с ребёнком эмоциональный контакт, эмоциональное общение.

            Маленьким детям ещё не доступно в полном объёме понятие о Родине, но мы знаем, что именно в раннем детстве зарождается любовь к ней. Для ребёнка Родина – это мама, близкие родные люди, окружающие его. Это дом, где он живёт, двор, где играет, это детский сад с его воспитателями, друзьями. От того, что слышит и видит ребёнок с детства, зависит формирование его сознания и отношения к окружающему. Используя в детском саду народные песни, пляски, хороводы, яркие народные игрушки, мы тем самым развиваем чувства, черты характера, которые незримо связывают ребенка со своим народом. Всё это богатство русского народного творчества помогает детям усвоить язык своего народа, его нравы и обычаи, его черты характера.

         Каждому человеку и каждому народу, чтобы жить осмысленно и с достоинством, чтобы пользоваться уважением окружающих, надо знать себя, понимать свое место в мире природы, других людей, других народов. Такое знание и понимание возможны, когда органически освоена родная культура, когда понятно и осмысленно прошлое – далекое и близкое.

     Знакомство с музыкальными фольклорными произведениями всегда обогащает и облагораживает. И чем раньше соприкасается с ним человек, тем лучше.

Портфолио: