Семенова Анна Вячеславовна

«Веселый детский сад»

            …Шум голосов в коридоре  детского сада: «Неужели это наши Шарковы?!», «У нашего Вовика сестренка родилась…». «И так молодцы – четвертый ребенок! Да еще и пятимиллионный!»… Звонки, поздравления, улыбки… А потом подумалось, а может не даром эта «золотая» девочка родилась в семье, которая выбрала для своего сына именно этот детский сад.

Детский сад № 26 Красногвардейского района, где готовы с таким восторгом воспринять счастье семьи, поучаствовать в жизни семьи, разделив и радости и неприятности. Детский сад, в котором ребенка, который только начал ходить в ясельную группу, как теперь уже «старший брат» Вова Шарков, считают сразу своим, близким, любимым.

В далеком 1964 году вблизи воинской части и домов, где жили офицеры, появился детский сад. Садик был не простой, а, как тогда говорили, военный. Относился он к Высшему Военно-инженерному строительному Училищу им.Комаровского. Трехэтажное здание открыло свои двери для детей семей военнослужащих.

С течением времени садик стал обычным «РОНОвским» ясли-садом. Сейчас это Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 26 общерезвивающего вида с приоритетным осуществление деятельности по физическому развитию детей Красногвардейского района Санкт-Петербурга. В районе его по-прежнему называют именем, которое он носил до 2011 года – «Сказка».                       

Действительно этот детский городок похож чем-то на сказку. Среди огромных деревьев, между ровно подстриженными кустиками аккуратные площадки со множеством веселых горок, сказочных карет, теремков, животных, разноцветных машин, паровозиков, спортивных комплексов для будущих звезд спорта. А для тех, кто любит природу, кому интересно на каких деревьях булки растут, есть даже мини-огород, на котором растет и подсолнух, и томат, и редиски целый ряд… На участках детишкам всех возрастов, интересов, потребностей всегда найдется дело по душе.

А зайдите в само здание детского сада, и вы поймете, что сказка никогда не кончается. С самого порога вас встречают сказочные герои: и кот в сапогах, и серый волк, и Иван-царевич, и  Баба Яга, и гуси-лебеди…Молодые суденты-художники, побывав в нашем детском саду, решили подарить детям свое искусство, нарисовав на стенах лестниц сказочные картины. Загляните в любую группу детского сада: молодые доброжелательные лица воспитателей и их помощников, веселый звон детских голосов, сверкающие глазенки среди огромного мира ярких игрушек, интересных пособий, книг. В одном зале слышна музыка и немного нестройный хор детских голосов старательно подпевает высокому женскому голосу. А в зале напротив слышны удары мячей, веселый смех, топот маленьких ножек. Из кабинета, на котором написано серьезное название «Логопедический» доносится: «Провор-р-р-ронила вор-р-р-рона вор-р-роненка». Молодец! А в этом кабинете спокойно, полумрак, слышен тихий разговор. Там работает с малышами наш педагог-психолог.

Садик живет своей жизнью: в медицинском кабинете доктор осматривает малыша, медицинская сестра измеряет и взвешивает его, в массажном кабинете идет задушевный разговор специалиста по массажу и маленького клиента. Полностью обустроенный изолятор, слава Богу, пуст. В белоснежном процедурном кабинете тишина, запертый на замок стеклянный шкаф с медикаментами и накрытый белой тканью процедурный столик… С кухни будоражат обоняние вкуснейшие запахи пирога с капустой, тефтелек в соусе и салата из огурчиков.

А вот и администрация детского сада № 26. Заведующая детского сада Семенова Анна Вячеславовна – один из самых молодых и прогрессивных руководителей образовательных учреждений района, имеет высшую квалификационную категорию, множество грамот, поощрений от администрации района, благодарственных писем от общественных организаций за плодотворный труд и активную общественную позицию.

Работа в этом образовательном учреждении поставлена на твердые рельсы. В коллективе есть свои законы и свои традиции. В детском саду работают специалисты только со специальным образованием (70% педагогов имеют высшее педагогическое образование, 30% среднее специальное педагогическое образование), большинство педагогов имеют высшую и первую квалификационные категории, в коллективе несколько молодых специалистов, которых «опекают» наставники - опытнейшие педагоги. Средний возраст коллектива – 33 года, что говорит о том, что это растущий, развивающийся коллектив. Главными принципами во взаимоотношениях внутри коллектива являются взаимопомощь, поддержка, единство в достижении цели. Поэтому этот коллектив всегда вместе и на работе, и на отдыхе, и в моменты решения каких-либо сложных задач, как производственных, так и личностных.

Сам детский сад так же как его маленькие воспитанники постоянно растет и развивается. Вот появилась новая мебель в группах, вот там же установлены специальные бактерицидные лампы, которые могут работать и в присутствии детей, не нанося вреда, вот появилось новое оборудование в кабинете психолога для релаксации и сенсорного развития, новые игрушки, книги, аппаратура, установлено видеонаблюдение…

Радостные лица детей – вот главная заслуга детского сада. Если дети чувствуют себя в стенах сада комфортно, они растут и развиваются активнее, они готовы слушать и слышать своих педагогов. Результатами такого взаимодействия педагогов и детей можно считать отзывы учителей школ, которые очень хвалят предшкольную подготовку выпускников 26-го детского сада, благодарность от Совета ветеранов ВОВ за достойное воспитание детей в нашем детском саду, объявленную после организации мероприятия в честь Дня победы и выступления старших воспитанников на празднике, организованном Муниципальным образованием «Полюстрово» 9 мая 2012 года в парке, дипломы участников и победителей в различных районных спортивных соревнованиях «Папа, мама, я – спортивная семья», «Весенняя капель» и др.

Автор    Семенова А.В.

О себе

Руководитель дошкольного образовательного учреждения Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Произведения В.В.Набокова, А.И.Приставкин "Ночевала тучка золотая".

Моё портфолио

Семейное воспитание как основа социализации детей выполняет исключительно важную роль в духовно-нравственном и социальном формировании нового поколения и, по сути, определяет последующую судьбу общества в целом. Эффективность деятельности семьи как института социализации детей оценивается сегодня по тому, насколько успешно она готовит ребенка к самостоятельной творческой деятельности, постановке и решению новых задач, которых не было и не могло быть в опыте прошлых поколений.

Детский сад для ребенка – модель не только коллектива, но и общества в целом.