Главные вкладки
Габдулбарова Алсу Ильзинатовна
сайт учителя истории и обществознания
Профессия: учитель
Профессиональные интересы: ездить по историческим местам, ходить в музеи, люблю учиться и узнавать новое.
Увлечения: люблю готовить, вязать.
Регион: Республика Татарстан
Населенный пункт: с.Норма, Балтасинский район
Место работы: МБОУ Нурминская СОШ
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/alsu-ilzinatovnaСтоять над жизнью молодой, Храня прекрасное единство, Честь вековая, долг святой— Учительство и материнство. Сначала души пробуди, Пусть жажда к знанью в них проснется, Потом питомцев поведи К прозрачно-чистому колодцу. Живую воду из глубин Ты черпать научи рукою, Чтоб свой народ и край любить, Мужать и хорошеть душою.
Каким быть учителю в современное время? Чему учить подрастающее поколение? Я часто задумываюсь над этими вопросами. Стремительно меняется время, меняется общество и отношения между людьми. Но роль учителя остается неизменной, не только как человека, передающего знания, но и как наставника, помогающего ответить на главные жизненные вопросы. Особенно ответственна роль учителя истории и обществознания.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Я родилась 20 июля 1971 года в деревне Ямурзина Агрызского района в семье рабочих людей (мать - инспектор в отделе кадров в совхозе, отец - водитель). Ходила в детский сад. Как все дети любила играть в "школу","магазин" и "больницу". В 1978 году пошла в школу. Все предметы были любимыми. Очень нравилась алгебра, обожала геометрию, химию. Участвовала в школьных олимпиадах. По гуманитарным предметам все было слишком легко. Свой выбор, пойти на филологический, в первую очередь связываю со своей учительницей Гульсиной Сабировной. В 1988 году поступила в Казанский государственный университет имени В.И.Ульянова - Ленина на филологический факультет.У меня только яркие воспоминания о студенческих годах. Это и археологические экспедиции, и этнографические экспедиции... В 1993 году закончила университет и сразу пошла работать в школу, год воспитательницей, а потом учителем истории. Моя цель - укрепить в ребятах веру в успех. Если ребёнку удается добиться успеха в школе, у него есть все шансы на успех в жизни.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Сердце каждого ребенка открывается по-разному. Надо только найти ключик. С классом надо подружиться, видеть в учениках не объект воспитательной деятельности, а младших товарищей. Учитель, по моему твердому убеждению, – это тот человек, в котором школьник может обрести друга и помощника, советника.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
Портфолио – это набор материалов, демонстрирующий умение учителя решать задачи своей профессиональной деятельности, выбирать стратегию и тактику профессионального поведения и предназначенный для оценки уровня профессионализма работника.
Портфолио позволяет педагогу более широко и разнообразно презентовать свои достижения, умения и направления деятельности, выходя за рамки специальности и предметов преподавания, помогает планировать, отслеживать и корректировать образовательную траекторию, становится доказательством роста его профессионального уровня, является основанием для аттестации педагогического работника.
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты