Главные вкладки

Альмушева Зухра Хайрулловна

Сайт педагога дополнительного образования

Все дети талантливы по своему!

Профессия: Педагог дополнительного образования

Профессиональные интересы: ИЗО, живопись, графика, ДПИ

Увлечения: Живопись, роспись, книги, кулинария, цветоводство, конные прогулки, автоледи

Страна: Российская Федерация

Регион: Ямало-Ненецкий АО

Населенный пункт: г. Салехард

Место работы: МАУ ДО Центр детского творчества "НАДЕЖДА", объединение по интересам "ЮНЫЙ ХУДОЖНИК"

Звание, ученая степень: не имею

Искусство — это время и пространство, в котором живет красота человеческого духа. Как гимнастика выпрямляет тело, так искусство выпрямляет душу. Познавая ценности искусства, человек познает человеческое в человеке, поднимает себя до прекрасного.

В.А. Сухомлинский

О себе

В Центре детского творчества "НАДЕЖДА" работаю с 2002 года педагогом дополнительного образования, руководителем объединения по интересам "Юный художник". Окончила Омский государственный педагогический университет по специальности «Методика и педагогика начального образования», квалификация «Учитель начальных классов», 2002 г.; Тарский педагогический колледж по специальности "Учитель начальных классов", "Учитель изобразительного искусства в общеобразовательной школе", квалификация "Педагогика и методика начального образования" - 1999г. Профессиональный свой путь выбрала в области изобразительного искусства, являющийся наглядным, образным отражением действительности, выражением определенной мысли, идеи художника и несущее в себе огромные воспитательные функции. воздействие изобразительного искусства на зрителя особое, обусловленное эмоциональной реакцией, отзывчивостью зрителя на содержание и художественную форму изображения. Процесс изображения вызывает у учащихся восхищение красотой предмета, восторг перед своим рисунком, радость возможности посредством карандаша, кисти и красок передать свое отношение, свои чувства другим людям. всё это и определяет широкие возможности в развитии у детей практически на каждом занятии изобразительного искусства эстетического восприятия, эстетического вкуса, эстетических чувств и познавательно-творческой активности.

Моё педагогическое кредо – каждый ребенок талантлив! Талантлив, не от степени одаренности, а от собственной веры в себя и веры взрослых. Наверное, невозможно научить ребенка быть художником, но можно раскрыть его способности через погружение в мир красочного, загадочного искусства рисования, дать возможность ребенку стать талантливым.