Кучманова Алина Романовна

сайт учителя-логопеда

«Дарить ребёнку радость встречи с прекрасным звуком чистой речи».

Профессия: Учитель-логопед

Профессиональные интересы: развитие речи детей; новые технологии в коррекции речи детей; современные методы диагностики; коррекция речевых нарушений у дошкольников.

Увлечения: логопедия; ИКТ-технологии;

Регион: Белгородская область

Населенный пункт: п. Дубовое

Место работы: ОГАОУ ОК "Алгоритм Успеха"

Навигация

Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/alina-kuchmanova
Мы часто повторяем, что о человеке судят по его делам, но забываем иногда, что слово тоже поступок. Речь человека - зеркало его самого.
Лев Толстой

О себе

Здравствуйте! Меня зовут Алина Романовна, и я работаю учителем-логопедом. Моя основная задача — помогать детям и взрослым улучшать их речевые навыки и коммуникацию. Я обучена оценивать и диагностировать различные речевые нарушения, такие как заикание, дислексия, нарушение артикуляции и другие.

В своей работе я использую множество методик и техник, которые помогают развивать речевые способности через игры, упражнения и творческие задания. Мне важно создать комфортную и поддерживающую атмосферу для обучения. Я верю, что каждый человек уникален, и моя задача — найти подход к каждому, чтобы сделать процесс обучения максимально эффективным и интересным.

Я также стараюсь активно вовлекать родителей в процесс, обучая их методам поддержки речевого развития ребенка в домашних условиях. Обратная связь от родителей очень ценна для меня, и я всегда открыта для общения и вопросов.

Я горжусь тем, что могу помогать людям преодолевать трудности в общении и добиваться успехов. Каждый маленький шаг вперед — это большая победа, и видеть радость на лицах моих учеников — моя самая большая награда.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Иншакова О.Б. Альбом для логопеда. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС.

В альбоме предоставлен иллюстрированный материал для обследования устной речи детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста, который позволяет выявить нарушения: звукопроизношения, слоговой структуры слова, фонематического анализа и синтеза, словаря и грамматического строя речи.

Филичева Т.Б., Чиркина Г.В. "Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи". Программа и методические рекомендации для дошкольного образовательного учреждения компенсирующего вида (старшая группа). - М.: Школьная Пресса

Добавить грамоту в портфолио
Портфолио:
Мои альбомы