Шальнова Алёна Михайловна

Кем бы ты не был нужно всегда оставаться человеком! Выбирая работу выбирай ее по душе!

О себе

Я работаю воспитателем в МБОУ "Лиманская СОШ №1" с июля 2012 года. Имею средне-специальное образование Астраханского училищя культуры по специальности: ПОД (педагог организатор детей дошкольного возраста и подростков)

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

 Актерский тренинг по системе Станиславского. Интеллект. Воображение. Эмоции. Метод действенного развития

По мнению Станиславского, ментальному и эмоциональному развитию актер должен уделять не меньше времени, чем развитию телесного и голосового аппарата. Многие актеры от природы обладают хорошей эмоциональностью. Но если она не подкреплена пониманием характера, анализом событий, логикой отношений, игра больше напоминает истерический припадок, ведь чувство не возникает само по себе, его появление напрямую зависит от тех впечатлений, событий, интересов, которыми человек живет в настоящем. А обработка этих впечатлений, событий и интересов – функция мысли.

В этой книге вы найдете более 80 упражнений, которые помогут вам развить интеллект, разбудить воображение и грамотно управлять эмоциями – все, что так ценил и прививал своим ученикам Константин Сергеевич Станиславский.

Книга будет полезна не только будущим актерам, но и всем, кто хочет реально повысить уровень своего интеллектуального и эмоционального развития. 

Мой взгляд на мир

Дети вот кто может поменять наш мир! А мы работаем для того чтобы направить их мысли, решения, действия в лучшую сторону!

Моё портфолио

Мудрость юнца.

Двое паломников столкнулись на пути: 
Мудрый старик — кого умнее не найти, 
И юный мальчик, что не видел свет, 
Зато он знал один большой секрет. 
Юнец увидев, что старик еле бредёт 
Идёт, молчит и никого не позовёт. 
Вдруг подошёл и ласково спросил. 
«Могу я Вам помочь? У Вас нет сил. 
Как так случилось, что один в пути? 
И почему бы мне еды Вам не найти? 
Вы знайте с Вами я теперь всегда 
И Вы не одиноки — есть еда.» 
Старик, слегка опешив от забот 
Презрительно и дерзко скривил рот. 
И говорит: " Ты юн ещё и потому 
Не научился в жизни ничему. 
Я расскажу тебе, что главное в пути. 
И что попутчиков хороших не найти, 
Что каждый, кого встретишь ты едва 
Протянет руку помощи слегка. 
В пути мы одиноки? Чёрта с два, 
Вон за углом стоит упрямая беда, 
С бедою вместе одиночество бредёт. 
И вместе с ними — целый хоровод. 
Там безнадёга, страх, унынье есть 
И куча чувств, которых и не счесть» 
Но юный сын, упрямо глянув свысока, 
Сказал: " Всё это — вовсе не беда. 
Беда была бы, если б не любил 
Или один, совсем один на свете был. 
А так, смотри со мной моя семья. 
И всё, что я прошёл — прошёл не зря. 
В пути узнал я, что мир полон красоты. 
А если нет, то в том виновен только ты. 
Ты сам не видишь красок ярких в нём, 
И солнца ты не видишь ярким днём. 
Ты просто оглянись и посмотри, 
Как хорошо, что вместе мы в пути, 
Что ты со мною, если упаду, 
Иль не дай Бог, увижу я беду. 
Ещё в пути мы можем повстречать, 
Любовь, удачу, счастье, благодать 
И много чувств ещё хороших есть, 
Их столько, что мне просто и не счесть» 
Задумался старик: " Ты прав юнец. 
Вот диво — я ведь мудрый чтец. 
А ты юнец мне рассказал в пути, 
О том, чего мне в книгах не найти. 
Так вот о чём хочу тебе сказать. 
Не важно, сколько смог ты прочитать. 
Ты мудрость жизни главное познай, 
И подарить её другим не опоздай. 
Как подарил мне чистоту души, 
Так людям всего мира расскажи, 
Что мы есть то, что мы хотим и человек, 
ЕСЛИ ЗАХОЧЕТ, будет счастлив весь свой век».