Верченко Александра Николаевна

Совсем недавно (в 2013 году) я окончила университет. Начав искать свой путь, дорога привела меня в школу. Для меня началась удивительная история молодого педагога-психолога! Что-то получается, что-то не совсем, но я надеюсь, что с опытом все придет! 

О себе

Активная,целеустремленная,с чуством юмора

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

А.Некрасов"Материнская любовь"

Моё портфолио

Мое электронное портфолио на сегодняшний день не является столь большим! Я лишь начинаю осваивать данную профессию педагога-психолога в школе. Проработав почти год в образовательном учреждении, были достигнуты следующие результаты: 

1. Результат психолого - воспитательной работы школы (оценка уровня воспитанности учащихся):

2. Ведется совместная деятельность педагога - психолога, заместителя директора по воспитательной работе школы, администрации школы, классными руководителями по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, их родителей, а также законных представителей. В процесс работы введена учетно - профилактическая карта учащегося, находящегося в трудной жизненной ситуации. Ежеквартально проходят советы профилактики с учатсием педагога - психолога ОУ. 

3. Снижено количество пропусков уроков без уважительной причины у учащихся группы риска. Этому способствовали посещение семьи, личные беседы и консультации с учащимися, их родителями,а также законными представителями.

4. Проводятся родительские собрания с участием педагога - психолога, где возможно в полной мере посвятить себя наблюдению за родителями, законными представителями, провести индивидуальные консультации, дать прямые рекомендации.

5. Ведется совместная работа по предпрофильной диагностике и подготовке учащихся.

6. Ежегодно с учащимися 9 и 11 классов  проводятся беседы и тренинги по теме "Стресс и экзамен". 

7. В декабре 2013-2014 учебного года была проведена акция "Жизнь без вредных привычек". Цель данной акции состояла в пропаганде здорового образа жизни, а также выявление учащихся группы риска по критериям суицидального риска, риска приема психоактивных веществ и наркотических веществ, лицам склонным к употреблению алкогольной продукции и табачных изделий. Была выявлена группа по суицидальному риску. Далее была составлена коррекционная программа по работе с данной группой. Проведены беседы, тренинги, скрининговый срез.

8. Организована "Школа будущего первоклассника". Велась работа по выявлению уровня готовности к школьному обучению ребят подготовительной группы десткого сада, прилегающего к территории ОУ. В методической копилке представлен список используемых мною методик по 5 познавательным сферам личности.