Лукьянчикова Альбина Геннадьевна

Суть моей работы заключается в том, чтобы добиться того, чтобы физическая культура стала неотъемлемой частью жизни и интересов каждого ребенка. Также стала необходимой потребностью не только для поддержания себя в хорошей физической форме, умению защитить себя, но и для развития душевной силы, уверенности в себе.

Воспитание и обучение – процесс длительный и порой только по прошествии многих лет, мы сможем наблюдать плоды своего труда. Наши ошибки порой очень дорого стоят. В своей работе нужно постоянно помнить о том, что нет бездарных учеников, есть бездарные учителя. Значит, ты чего-то не учел, чего-то не разглядел. Один из классиков сказал: «Чтобы увлечь других, нужно самому быть увлеченным». И моя профессия не исключение. когда дети видят твои горящие глаза, они сами того не замечая тоже загораются интересом: «А что же такое интересное сегодня приготовил нам наш воспитатель? » и вот эта интрига это уже половина успеха будущего занятия или мероприятия. поэтому я не меньше, чем любой другой воспитатель должна обладать и артистическими способностями, наряду со всеми остальными. И я стараюсь максимально использовать все свои способности для успешной реализации физического воспитания и развития дошкольников. Я также все время повышаю свое мастерство: участвую в методических объединениях, делюсь опытом с другими воспитателями, регулярно изучаю методическую литературу и периодические издания, занимаюсь самообразованием. Делюсь с коллегами своими находками в области образования и воспитания, оказывая всяческую помощь.

О себе

Лукьянчиков Альбина Геннадьевна, 10.11.1979 года рождения; место жительста республика Татарстан город Набережные Челны; место работы МАДОУ "Детский сад комбинированного вида №106 "Забава"

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

В.А.Сухомлинский "Сердце отдаю детям", I Амонашвили "Здравствуйте, дети"

Моё портфолио

интенсивность физического развития детей, состояние их здоровья во многом зависит от их двигательной активности.

Цель моей работы : поднять уровень физической подготовленности детей.

Задачи:

-укреплять здоровье дошкольников;

-развивать двигательные способности;

-способствовать физическому развитию детей;

-воспитывать потребность к самостоятельным занятиям физической культурой и спортом

Передо мной как перед педагогом, встает задача сохранения и укрепления здоровья, развитие физических качеств и возможностей детей, которая реализуется через разработанную мной систему занятий по программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, А. М. Васильевой. Так же использую методические пособия Пензулаевой Л. И., Степанковой Э. Я., Новиковой И. М.

Ведущей идеей моей педагогической деятельности является постоянное совершенствование и новизна системы занятий по физическому воспитанию с детьми, выявление эффективных форм и методов направленных на формирование здорового образа жизни, развитие физических качеств и умений у детей дошкольного возраста. Поэтому в основу моей работы были положены следующие педагогические технологии:

- развивающие педагогические технологии;

- игровые технологии.

- технологии социально – личностного развития и благополучия, обеспечивающие психическое и социальное здоровье ребёнка-дошкольника.

- технологии проблемного обучения

- технология проектной деятельности

- технология портфолио.

- технология ИКТ. Использую компьютерные презентации образовательных порталов, а также свои разработки при организации образовательной деятельности с детьми по некоторым темам («Зимние и летние виды спорта», «Спортивный инвентарь для занятий спортом», средства ТСО. Активно использую Интернет-ресурсы в рамках образовательного портала, имею собственный функционирующий сайт в социальной сети работников образования: http://www.maam.ru/users/petrovaev2013 и сайт в сообществе педагоговДОУhttp://douprofi.ru/O_soobschestve/Moya_stranichka/...(имеются Свидетельства). Данные технологии способствуют развитию у детей коммуникативных способностей, формируют исследовательские умения, а также умения принимать оптимальные решения в сложившейся ситуации.

Технология работы включает в себя различные традиционные и нетрадиционные занятия, формы, методы и приемы используемые на занятиях, а также использование нетрадиционного оборудования с учетом возрастных и индивидуальных способностей детей разработанную мной систему занятий, направленную на формирование физических качеств и умений, здорового образа жизни дошкольников.

Для успешной реализации поставленных задач разработала:

- конспекты оздоровительной гимнастики,

-конспекты НОД,

- сценарии досугов и развлечений,

-папки, альбомы, буклеты, памятки по ЗОЖ и консультации для родителей ;

-ежемесячную газету для родителей.

- дидактические карточки по спортивной и олимпийской тематике

-проекты: Олимпийские игры, Будь здоров, Страна Спортландия, Мы туристы.

В этом году планирую новый проект «Использование нетрадиционного оборудования в детском саду. »

Считаю работа по проектам уникальной возможностью для детей, родителей и педагогов проявить себя.

- оформляю стенд «Физическая культура и здоровье».

Создала картотеки:

• игр и упражнений, используемых для обучения детей элементам спортивных игр;

• наглядного материала для знакомства с историей возникновения олимпийских игр, участия спортсменов нашей страны и региона в олимпийских состязаниях;

• по здоровьесбережению;

Сделала подборки:

• стихов, загадок, эстафет;

• методических рекомендаций для работы с детьми по обучению элементам спортивных игр и физическим качествам;

• спортивных соревнований, мультипликационных фильмов, песен о спорте;

• музыкальных композиций для физической культуры.

Изготовила:

• атрибуты к спортивным играм;

• фотоальбом «Знаменитые Олимпийцы Иркутской области»;

• Нетрадиционное оборудование и альбом к нему;