Главные вкладки

Акбулатова Гульбар Маргишаевна

Воспитатель логопедической группы

"Я вас люблю, я вас жду, я вам рада"- вот мотив моей педагогической деятельности.

Профессия: Воспитатель детей дошкольного возраста

Профессиональные интересы: Дошкольная педагогика и психология. Всё о дошкольном образовании.

Увлечения: Садоводство, шитьё, рисование, зимняя рыбалка и пользователь ИПК.

Регион: Астраханская область

Населенный пункт: с. Козлово, Володарский район

Место работы: МБОУ "Козловская СОШ" дошкольное образование.

Звание, ученая степень: Воспитатель 1 категории

Основоположник дошкольной педагогики Константин Дмитриевич Ушинский писал: ""...Искусство воспитания имеет ту особенность, что почти всем оно кажется делом знакомым и понятным, а иным даже делом лёгким и тем понятнее и легче кажется оно, чем менее человек с ним знаком, теоретически или практически. Почти все признают, что воспитание требует терпения; некоторые думают, что для него нужна врождённая способность и уменье, т.е. навык, но весьма немногие пришли к убеждению,что кроме терпения, врождённой способности и навыка необходимы ещё и специальные знания...".

О себе

Базовое образование:

1980г. - Астраханское медицинское училище, квалификация - медицинская сестра. Диплом с отличием.

2003г. - Астраханский педагогический колледж, квалификация - воспитатель дошкольного учреждения. Диплом с отличием.

Дополнительное образование:

Воспитатель логопедической группы.

Послужной список:

1980 - 1986 г. - медсестра кардиологического отделения БСМП г. Астрахани

1986 - 2013 г. - воспитатель МБОУ "Козловская СОШ" дошкольное образование

Семейное положение: замужем, три дочери и один внук.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

М. Митчелл "Унесённые ветром".

К. Маккалоу "Поющие в терновнике"

Поэзия А. С. Пушкина, С. Есенина.

Мой взгляд на мир

Заповедь педагога

-Уважайте в ребёнке человека, личность; относитесь к другим также, как Вы хотели бы, чтобы относились к Вам.

- Постоянно саморазвивайтесь, ибо известно, что тот, кто не учится сам, не может развивать к учению других.

- Сообщайте воспитуемому знания так, чтобы они хотели и могли их освоить, были готовы использовать их в любой ситуации. Цель обучения ребёнка состоит не в том, чтобы сообщить ему определённый тип знаний, сформировать умения и навыки, а в том, чтобы сделать его способным развиваться дальше самостоятельно, без помощи воспитателя.

Мои достижения

Факты, достойные упоминания:

2003 г. - районное методобъединение: занятие "Зимующие птицы";

2005 г. - районное методобъединение: выступление "Экологическое воспитание дошкольников старшего возраста";

2006 г. - районное методобъединение: занятие по развитию речи "Весна";

2007 г. - районное методобъединение: занятие по художественной литературе. Чтение рассказа А.С. Неверова "Жучка".

2008 г. - финалист районного конкурса "Воспитатель года"

2009 г. - областной семинар: выступление из опыта работы "Применение метода графического изображения на занятиях по развитию речи"

2012г. - районный семинар: занятие "Соль - полезное ископаемое Астраханского края"

Самое главное достижение - любовь и доверие детей, уважение коллег и родителей воспитанников.

Моё портфолио

Воспитатель создает социальную ситуацию развития , обеспечивает познавательную активность ребенка , предъявляет культурные образцы для освоения и поддерживает детскую инициативу.

Эффект от образовательной работы зависит не только от программы , но и от личности педагога, который даже самую обычную ситуацию может сделать эмоционально насыщенной, привлекательной и интересной для ребёнка.

Добавить учебный материал в портфолио
Код для вставки списка публикаций на другие сайты