Ахмедина Айгуль Тимербаевна

Автобиография

С 1994 по 1998 годы обучалась в Белорецком педагогическом училище по специальности учитель начальных классов,  специализация "организация досуговой деятельности". Диплом СБ 0649713 от 03.июля 1998 года.

С 1999 по 2006 г.г. - заочное обучение в Башкирском государственном университете на кафедре "биология"  г. Уфа. Диплом ГОУ ВУПО "Башкирский государственный университет" Серия ВСВ № 1366543 Биолог по специальности "Биология". Выдан 06июня 2006 года.

1998-2001 года - воспитатель, учитель биологии  в Белорецкой школе-интернат.

С сентября 2001 года - педагог дополнительного образования МБУ ДО Станция юных натуралистов г. Белорецк

С 2002 гогда - заведующий отделом экопросвещения и кульмассовой деятельностью МБУ ДО СЮН г. Белорецк, в ноябре 2016 года должность переименовалась в "методист".

25.08.2008 году награждена знаком "Отличник образования Республики Башкортостан" (Решение №2235 МО РБ от 25.07.2008 года.

С 2019 по 2021 год - заочное обучение в ФГБ ОУВО "Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы г. Уфа  по направлению 44.04.01. Педагогическое образование. Педагог-исследователь в области естественнонаучного образования - Диплом магистра с отличием №100231 0305206. Дата выдачи: 15 февраля 2021 год

Имеется высшая квалификационная категория:

по должности "методист" - Приказ №40  МО РБ  от 19.01.2021 года;

по должности "педагог дополнительного образования" - Приказ № 1304 МО РБ от 18.12.2020 года.

Замужем, имею двоих сыновей.

О себе

Общий стаж работы - 25 лет. В работе ценю: ответственность, добросовестность, грамотность, творчество, креативность. Использую формы натуралистической, проектно-исследовательской деятельности, опираюсь на региональный компонент. 

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Дополнительное образование в летнем лагере: авторские программы, занятия кружков/ авт./сост. И.В. Куц. - Волгоград: УчительЭ, 2007

Нечаев М.П. Романова Г.А. Интерактивные технологии в реализации ФГОС 5-11 классы. - М.: ВАКО, 2016

Организация методической работы в условиях введения стандарта второго поколения. Академкнига/Учебник.2023

Модели экологического образования: программы, рекомендаципи, уроки/ Н.А. Степанчук. - Волгоград: Учитель, 2011

Лизинский В.М. Ресурсный подход в управлении развитием школы. / М.: Центр "Педагогический поиск",Э 2006.

Мои достижения

Отличник образования Республики Башкортостан, 2008 год

Призёр (2 место) в муниципальном этапе профессионального конкурса "Сердце отдаю детям" - 2023 год

Почетная грамота МО РФ  - 2023 год

Моё портфолио

МБУ ДО Станция юных натуралистов г. Белорецк в этом году отметила своё 35-летие. На протяжении многих лет, основываясь на  нормативные документы, Федеральные проекты https://disk.yandex.ru/i/rjFpVTs8_-xPgA   приоритетным направлением развития учреждения является

 -  Обеспечение открытости и доступности получения качественного дополнительного образования обучающимися в области естествознания и художественного творчества, направленного на развитие и самореализацию личности ребенка.

Задачи учреждения:

 -  Совершенствование нормативной базы дополнительного образования детей в СЮН в соответствии с российским законодательством по выполнению государственных гарантий доступности и равных возможностей получения детьми дополнительного образования;

-  Создание условий, обеспечивающих повышение качества профессионального уровня педагогических работников;

-  Обновление содержания образования и развитие механизмов контроля качества подготовки обучающихся;

- Создание инновационного образовательного эколого-развивающего пространства для участников образовательного процесса;

- Формирование у обучающихся образовательной экотраектории в мире профессий будущего через реализацию профориентационного проекта «Мой выбор профессии»;

- Функционирование ресурсного центра дополнительного образования детей по развитию естественнонаучной направленности в Муниципальном районе Белорецкий район (обучающие семинары, мастер-классы, совещания с РМО биологов, консультации учителей, воспитателей ДОУ и родителей по исследовательской и проектной деятельности и др.);

- Организация городских и муниципальных событий для детей и педагогов (экологические олимпиады и диктанты, слеты, акции, всероссийские эко-уроки, НПК, выставки, встречи Друзей заповедных островов, эколого-трудовой летний практикум);

- Взаимодействие и объединение усилий родителей, партнеров в целях развития экологического образования и формирования экологической культуры детей, молодежи и жителей города Белорецк и Белорецкого района (экомарафон Переработка «Сдай макулатуру, сохрани дерево!», акции «Чистые берега», «Сортируй отходы, сохраняй природу!» и др.);

 -  Дальнейшее формирование учебно-методического комплекса, обеспечивающего повышение качества образовательного процесса, совершенствование и обновление материально-технических ресурсов, продолжение работы по привлечению грантов, спонсорской помощи в организации образовательной деятельности.

Исходя из цели и задач учреждения Программа развития методической службы включает в себя разные уровни и направления  работы: от муниципального до международного.

В представленной мною модели методического дерева https://disk.yandex.ru/i/na0WzKTLgH8_DA  видно, что деятельность методиста  на СЮН г. Белорецк неразрывно связана с различными структурными подразделениями учреждения, города, района  и    является связующим звеном (консортом) образовательных, природоохранных, социально-культурных, общественных, научных центров не только муниципалитета, но и  региона,  субъектов Российской Федерации.

Высокие требования предъявляемые системой дополнительного образования к педагогу и его деятельности требуют его постоянного развития и самообразования. Важную роль в этом  играет  методический отдел СЮН г. Белорецк, включающий 3-х специалистов, работающих в направлениях: экологического просвещения, натуралистики и волонтёрства заповедного дела https://disk.yandex.ru/i/gWotYXs4D6Mb1A .

В мои компетенции как  методиста по эколого-просветительскому направлению СЮН согласно Должностной инструкции  входят следующие функции:

- методическая, организационная помощь директору СЮН  при разработке Программы развития учреждения, Грантовых проектов, образовательных долгосрочных проектов, семинаров, фестивалей на муниципальном, региональном, Всероссийском уровнях;

- координация и помощь зам. директору по УВР в рамках  выполнения социального заказа учреждения с привлечением  обучающихся через педагогов в конкурсные мероприятия разного уровня;

- повышение профессиональных компетенций педагогов в области практико-ориентированной, природоохранной, проектно-исследовательской деятельности;

- методическая помощь в организации и проведении открытых занятий, мероприятий;

-  ознакомление педагогических работников с достижениями педагогической науки и практики;

- оказание практической помощи педагогам в освоении новых эффективных технологий для повышения результативности образовательного и воспитательного, профориентационного  процесса в объединениях учреждения; 

- создание единого творческого сплочённого коллектива через организацию совместных  познавательно-развлекательных тематических мероприятий, Дней открытых дверей, экскурсий, научных экспедиций;

- организация работы по развитию профессионального роста педагогов, по повышению рейтинга учреждения в педагогической среде и среди родителей;

- повышение социально-психологической культуры педагогических работников СЮН;

- организация и координирование эколого-натуралистической деятельности в образовательных учреждениях города и района;

- представление муниципалитета на региональном, Всероссийском уровне в естественнонаучной направленности;

Портфолио: