Главные вкладки
Абрамычева Ольга Петровна
сайт учителя музыки
Профессия: учитель музыки
Профессиональные интересы: посещение концертных залов, театров
Увлечения: чтение книг, занятие с внуком, цветоводство, кулинария
Регион: Нижегородская область
Населенный пункт: г.Нижний Новгород
Место работы: МБОУ лицей №87 имени Л.И.Новиковой
Навигация
Ссылка на мой мини-сайт:
https://nsportal.ru/abramycheva-o-p«Причина деградации духовных смыслов и значения музыки кроется в свободе человеческого сердца, возжелавшего жить безответственно, без Бога в душе»
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/about_me.png)
О себе
Музыкой я занималась с самого детства. Музыкальная школа, педагогическое училище (хоровое отделение) закончила с отличием, музыкальное училище (теоретическое отделение) закончвила с отличием, работала преподавателем фортепиано. С !989 по 1993 училась во Владимирском Государственном педагогическом институте на музыкальном факультете.
Работаю учителем музыки с 1973 года по настоящее время.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/knigi.png)
Книги, которые сформировали мой внутренний мир
А.П.Чехов. Рассказы
В. Солоухин.
А.И. Куприн
К. Г. Паустовский
Ф.Достоевский. Идиот
Думаю, что именно эти книги учат нас нравственности и духовности.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/vzgljad.png)
Мой взгляд на мир
Развитие личности возможно только в процессе деятельности. При этом личность не просто реализует себя в деятельности, но реализует определенным образом в соответствии со своими жизненными ценностями. Согласно Б.И. Додонову, необходимо, чтобы субъект «запланировал» определенную ценность в своем сознании, чтобы направил свою деятельность на овладение ею. Ценность дает важный импульс для познавательных, эмоциональных и волевых процессов, играющих важную роль в программе жизненной деятельности человека Следовательно, ценностный аспект присутствует как в определении отношений, так и в характеристике деятельности. Отношения, как сознательная, избирательная, основанная на опыте психологическая связь человека с различными сторонами объективной действительности, выражаются в его действиях, реакциях и переживаниях и являются избирательными, прежде всего в эмоционально-оценочном смысле (А.А. Бодалев, В.Н.Мясищев и др.). Отношения образуются и формируются в процессах деятельности, являясь силой, потенциалом, определяющим степень интереса, выраженности эмоций, напряжения желания или потребности. Поэтому они являются движущей силой развития личности
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/dostizh.png)
Мои достижения
2009 г. Почётная грамота за многолетний добросовестный труд, творчество, достигнутые успехи в обучении и воспитании обучающихся и в связи с 20-летием муниципального образовательного учреждения «Лицей № 87» . Департамент образования и социально-правовой защиты детства администрации г. Н. Новгорода;
2010 г. Диплом за большую и результативную работу по защите окружающей среды. Комитет охраны окружающей среды и природных ресурсов Н. Новгорода;
2011 г. Грамота за большой вклад в повышение качества образования в Лицее в 2010-2011 учебном году. Администрация г. Н. Новгорода. Департамент образования. МОУ «Лицей № 87 имени Л.И. Новиковой»; 2012 г. Почётная грамота за добросовестный плодотворный труд в системе образования, профессионализм, творчество. Администрация г. Н. Новгорода. Департамент образования. МБОУ «Лицей № 87 имени Л.И. Новиковой»;
2013 г. Почётная грамота за добросовестный труд и большой вклад в обучение и воспитание учащихся;
2014 г. Благодарственное письмо за многолетний добросовестный труд в системе образования. Администрация Московского района г. Н. Новгорода.
![](/sites/all/themes/acquia_marina/_img/portfolio.png)
Моё портфолио
"Товарищ лектор, не спешите растолковать, что там к чему.
Пусть звёзды кружатся в зените, ночную прожигая тьму.
Пускай в ушах гудит протяжно. Ветрами схваченный простор.
И разве это очень важно – знать, где минор и где мажор
Товарищ лектор, в кои веки я слышу сам, я слышу сам,
Как перезваниваются реки, как бродит эхо по лесам.
Я умоляю вас: не надо, не раскрывайте тайну мне…
Бетховен… Аппассионата…Мы с музыкой наедине."
Добавить творческую работу ученика
Код для вставки списка публикаций на другие сайты