Абукаева Галина Николаевна

Педагог без любви к ребенку - все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Недаром все великие педагоги, мечтая о школе радости, создавая ее, безмерно любили детей.  

Т.Гончаров

         На свете много разных и нужных профессий.  Моя - воспитатель детского сада, которую я выбирала всем сердцем и душой. А чтобы стать настоящим другом детей, надо отдавать им всю себя.

         Мой путь к профессии воспитатель оказался долгим.  Я сначала не знала, что стану им. А как всё начиналось… Родилась я в Мишкинском районе в самой красивой деревне Новокильметево. Сколько себя помню,  всегда любила детей и мечтала работать с ними. После десятого класса я поступила  в  Благовещенский педагогический колледж, который закончила в 2000 году с дипломом учитель начальных классов. По профессии, к сожалению,  я так не и поработала, зато попробовала себя в нескольких специальностях. Но как только переступила порог детского сада, поняла, что это - Моё. В "Рябинушку"  пришла в  2011 году и открыла для себя удивительный мир с уникальными созданиями, ведь самая добрая, простая душа ребенка вовлекает в общение и желание работать с ними.

         Но как быть без специального образования? Конечно же, учиться дальше! И в 2014 году я поступила в филиал БГУ в городе Бирск . Через четыре года обучения получила диплом по профилю Дошкольное образование. А потом еще раз  убедилась, что знаний, полученных в учебном заведении, мало, нужно заниматься самообразованием, читать, наблюдать, исправлять свои ошибки. Я уверенна, что и в дальнейшем буду работать в этой сфере и продолжу свое творческое развитие.

         Начинала работать с должности помощник воспитателя, ведь узнать профессию необходимо с самого сложного. И вот настал тот момент, когда  меня назначили воспитателем. Моя первая группа была ясельная. Трудно, тяжело... Вспоминаю, как я волновалась  оттого, что не знала, что делать с этими малышами, оттого, что многое не понимала. Потом осознала, что труд и терпение все перетрут. И поняла самое главное:   ребенок должен почувствовать, что его любят искренне, ведь детей не обманешь. Когда любишь их — ты самый счастливый человек потому, что получаешь ответные чувства. Своей любовью мы открываем для них мир, заряжаем уверенностью в завтрашнем дне. Надо уметь договариваться с ними  и уважать мнение каждого маленького человечка. 

         Каждый ребенок индивидуален, имеет свою изюминку. И моя задача как воспитателя - развивать его в нужном направлении, воспитать личность, раскрыть внутренний мир ребенка, вселить веру в себя и в других. В дальнейшем мне хочется видеть счастливые, добрые, радостные глаза своих воспитанников.

О себе

Дата рождения: 16 марта 1980г.

Место рождения: РБ Мишкинский район д. Новокильметево

Место работы: МАДОУ №12 "РЯбинушка" г. Бирска

Должность: воспитатель

Стаж работы: 6 лет

Квалификационная категория (дата присвоения): первая, 16 апреля 2015г.

Образование: РБ Благовещенский педагогический колледж, окончила в 2000г., специальность - учительначальных классов.

Филиал БГУ г. Бирск , окончила в 2018г., профиль Дошкольное образование.

Курсы повышения квалификации:

1.ГАОУ ДПО Институт развития образования РБ по программе "Содержание психолого-педагогической работы в дошкольной образовательной организации в условиях реализации ФГОС ДО" 2014г.

2. БГУ по программе "Содержание целоцтного педагогического процесса (по основным образовательным областям) с учетом требований ФГОС дошкольного образования" , 2017г.

3.БГУ по программе "Содержание психолого-педагогической работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС ДО", 2018г.

4. Институт профессионального образования "Респект" по программе "Навыки оказания первой помощи педагогическим работниками" , 2017г.

5.Бирский медико-фармацефтический колледж" по программе ДПО "ИКТ в образовательном процессе" , 2013г.

6. .Бирский медико-фармацефтический колледж" по программе ДПО "ИКТ в образовательном процессе" , 2016г.

Тема по самообразованию: Условия развития количественных представлений у младших дошкольников в режимных процессах дошкольной образовательной организации.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

Русская классическая литература

Мой взгляд на мир

         Для чего мы рождаемся? Для чего приходим в этот мир? Над этим вопросом, наверное, задумывается каждый. И я тоже задаю его себе. Уверенна, что человек приходит в этот мир с определенной миссией и сам строит свою судьбу. А как найти своё, именно то, единственное в жизни, и понять, правильно ли ты всё сделала.

         Бесспорно, наша жизнь – это бесценный дар. Своим приходом в этот мир я порадовала многих, а главное - своих родителей. Они у меня самые лучшие. Говорю им «Спасибо» и низко кланяюсь до земли. Мы приходим в этот мир, чтобы оставить после себя след, вдохнуть жизнь в своих детей. И я пришла, чтобы понять, узнать, сделать, помочь и научить.

Мои достижения

Информация о публикациях

1. "Формирование и развитие естественн-научных представлений у детей младшей группы.", сборник материалов II  Всероссийской научно-практической конференции "Современное дошкольное и начальное образование традиции и инновации", 20 февраля 2014г. (стр. 138)

2. "Идеальное моделирование действительности в средней группе детского сада", сборник материалов III Всероссийской научно-практической конференции", 25 ноября 2014г. (стр.6)

3. "Условия развития количественных представлений у младших дошкольников в режимных процессах дошкольной образовательной организации.", участие в всероссийской научно-практической конференции "Современные механизмы реализации преемственности в системе непрерывого образования ДО-НОО-ООО", 30 марта 2018г. (стр.138)

4. "Мир рисования - детям", журнал "Дошкольный мир" №317 от 13 октября 2016г.

Моё портфолио

Дети должны жить в мире красоты, игры, сказки, музыки, рисунка, фантазии, творчества. (В. А.Сухомлинский)

Портфолио: