Статья "«Роль молодежных движений в России, этапы их организации и нормативно-правовые источники их регулирования на примере республики Дагестан"

УДК

 Тема: «Роль молодежных движений в России, этапы их организации  и нормативно-правовые источники их регулирования на примере республики Дагестан»

Автор: Кадиева Айзинат Арслан-Кадиевна преподаватель специальных дисциплин ГБПОУ РД «Электромеханический колледж» г.Кизляр

        Аннотация: в статье рассмотрены: Федеральный закон "О молодежи",нормативно-правовые акты регламентирующие деятельность молодежных движений и детско-юношеских объединений, анализируются причины необходимости существования данных движений. В статье рассматриваются формы организации и общественной деятельности молодежи, а также сущность молодежного движения. Анализ деятельности молодежных общественных объединений представлен как ключевой механизм социализации молодого поколения, способствующий развитию его гражданской, социальной и политической активности. В статье уделяется особое внимание организации самоуправления молодежного общественного движения гуманистической, социальной направленности.

        Ключевые слова: Федеральный закон "О молодежи", молодежные движения, детско-юношеские объединения, общественный контроль, yормативно-правовые источники регулирования.

        Молодежные движения играют значительную роль в российском обществе, способствуя активному участию молодежи в общественной и политической жизни страны. В данной статье рассмотрим значимость работы молодежных движений в России и нормативно-правовые источники их регулирования.

        Молодежные движения являются площадкой для самореализации, обучения и общения молодежи. Они способствуют формированию гражданской активности, развитию лидерских качеств и социальной ответственности у молодежи. Молодежные движения также являются важным инструментом общественного контроля и мониторинга власти.

        В России деятельность молодежных движений регулируется законодательством, в частности Федеральным законом "О молодежи в Российской Федерации". Данный закон определяет цели и основные направления деятельности молодежных движений, а также устанавливает порядок их регистрации и функционирования.

        Также значимым нормативным актом является Положение о порядке взаимодействия органов государственной власти с молодежными общественными организациями, которое устанавливает принципы сотрудничества государства с молодежными движениями и обеспечивает их участие в принятии решений, касающихся молодежной политики.

        Молодежные движения являются важным элементом общественной жизни в России, способствуя формированию активной и ответственной молодежной аудитории. Нормативно-правовые источники регулирования их деятельности играют важную роль в обеспечении законности и эффективности их работы.

        Для организации молодежных движений в России используются следующие нормативно-правовые акты:

1. Федеральный закон "О молодежи" - определяет основные принципы государственной политики в области молодежной политики и регулирует деятельность органов власти по поддержке молодежи.

2. Уставы молодежных общественных организаций - устанавливают цели и задачи деятельности молодежных движений, порядок их создания, управления и участия в общественной жизни.

3. Постановления и приказы местных органов власти - могут содержать нормативные положения, касающиеся финансирования, поддержки и организации молодежных инициатив.

Эти документы являются основополагающими для организации и деятельности молодежных движений, обеспечивая их правовую основу и ориентиры в работе.

        Меры государственной поддержки молодежных и детских объединений предусматриваются в подпрограммах государственных программ Российской Федерации, включающих мероприятия в сфере молодежной политики.

        Решение о государственной поддержке проектов (программ) молодежных и детских объединений принимается федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по оказанию государственных услуг и управлению государственным имуществом в сфере государственной молодежной политики, по результатам конкурса указанных проектов (программ).[1]

        Работа субъектов РФ в этом направлении имеет социально- значимый характер. Процесс социализации молодого поколения является неотъемлемой частью их будущего в обществе. Которое стремится к развитию.

Некоторые из известных детско-юношеских объединений в Дагестане:

1. Республиканская школа искусств Мурада Кажлаева для особо одаренных детей

2. Детско-юношеская спортивная школа греко-римской борьбы "Али-Шабан"

3. Детско-юношеская спортивная школа по самбо

4. Республиканская школа искусств им. Барият Мурадовой

5. Центр дополнительного образования "Родник"

6. Центр детского технического творчества г. Каспийска

7. Детский хор им. Махача Ахмедова

8. Центр научно-технического творчества "Интеллектуал"

Это всего лишь небольшой список детско-юношеских объединений в Дагестане, многие из них ориентированы на различные сферы интересов и занятий для детей и подростков.

        Открытие детско-юношеского объединения включает несколько ключевых этапов:

1. Определение концепции и целей: Необходимо четко сформулировать, какую цель будет преследовать объединение (развитие творческих способностей, спортивных навыков, учебной деятельности и т.д.).

2. Исследование рынка: Изучите потребности и интересы целевой аудитории, а также наличие аналогичных объединений в вашем районе.

3. Разработка программы: Создайте программу деятельности, которая будет включать виды деятельности, мероприятия, расписание и методы работы с детьми.

4. Регистрация объединения: Оформите юридические документы, если это необходимо. Это может включать регистрацию как общественной организации или кружка.

5. Поиск помещений: Найдите подходящее место для проведения занятий, которое будет безопасным и удобным для детей.

6. Набор команды: Подберите квалифицированных специалистов, которые будут работать с детьми. Это могут быть педагоги, тренеры, волонтеры.

7. Реклама и набор участников: Разработайте маркетинговую стратегию для привлечения детей и их родителей. Используйте социальные сети, объявления, встречи с родителями.

8. Организация первых мероприятий: Проведите открытые уроки, мастер-классы или встречи, чтобы привлечь интерес и познакомить детей с объединением.

9. Обратная связь и улучшение: Собирайте отзывы участников и их родителей, чтобы корректировать программу и улучшать качество работы.

10. Поддержка и развитие: Постоянно развивайте объединение, добавляя новые направления и активности, а также поддерживайте связь с участниками и их родителями.

        Но, самое главное, чтобы организация работы проходила в соответствии с законодательной базой и нормативно-правовыми локальными актами, которые представляют собой официальный правовой документ образовательной организации, основан на нормах законодательства, регулирует внутриорганизационные отношения: управленческой, финансовой, хозяйственной, кадровой и иной функциональной деятельности организации; принимается уполномоченным органом управления организации, оформлен в соответствии с нормами делопроизводства (реквизиты и выходные данные).

        Исходя из этого важно как в теоретическом, так и в практическом плане определить суть молодежных объединений как социальных институтов и субъектов социально-экономической деятельности.

Молодежные объединения имеют ряд конкретных характеристик:

∙ безусловная добровольность членства;

∙ возможность самостоятельно (без вмешательства извне) определять и реализовывать принципы своей жизнедеятельности, содержание и формы своей деятельности;

∙ гуманистический (уважительный, внимательный по отношению к человеку) стиль отношений в объединении;

∙ развитая система традиций, символики, ритуалов, правил и норм жизни, что создаёт неповторимый облик объединения [2].

        Данная статья является лишь введением в тему работы молодежных движений в России и нормативно-правовых источников их регулирования. Дальнейшие исследования и анализ могут пролить свет на более глубокие аспекты данной проблематики.

Список литературы

1. Федеральный закон от 28 июня 1995 г. N 98-ФЗ "О государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений" (с изменениями и дополнениями)
2. Бурбаева С. Б. Развитие социальной активности молодежи в условиях общественного объединения // «Мир науки, культуры, образования». № 5, 2015 226 с.