Позвольте ребенку вырасти самостоятельно

Позвольте ребенку вырасти самостоятельным – не делайте этого ЗА него:

Чтобы вовремя остановиться в своих порывах помочь ребёнку и сделать «как лучше», обратите внимание на несколько СТОП-сигналов, которые помешают ребёнку стать самостоятельным, а Вас подведут на шаг ближе к той самой гиперопеке.

Итак, что не стоит делать ЗА ребёнка:

Говорить вместо него:
- Ванечка, куда идёшь?
- Мы идём в магазин! - отвечает мама.
- Что тебе купит мама?
- Мы идём за продуктами, а Ване купим мороженое! - Ваня тем временем молчит и хлопает глазами.

Если вопрос задан ребёнку, позвольте ему пойти на контакт, даже если малыш ещё говорит неразборчиво. Это путь к успешной коммуникации. А выражать своё мнение можно научиться лишь тогда, когда тебя слушают.

Разбираться в конфликтах:
У ребёнка отобрали игрушку/нарисовали в его тетради/отказались с ним играть. И вот, мама бежит разбираться с этим ребёнком и его родителями…Малыш знает, что «мама им покажет». Но! Когда родитель берет полностью на себя разрешение всех конфликтов, он забирает у ребёнка часть опыта. Вы можете ему подсказать пути разрешения конфликта, обсудить/проиграть, но не делать все за него.

Убирать все за него
Об этом я писала ранее целый пост «Как приучить ребёнка к порядку». Суть в том, что убирая все за ребёнка, Вы снимаете с него ответственность. Он знает, что даже если устроит жуткий беспорядок и откажет в уборке, после одного-двух замечаний все так или иначе уберёт взрослый.
Обратите внимание, что вышеупомянутое касается уже сознательного возраста ребёнка. После 2-3 лет ребёнка можно постепенно приучать к порядку на собственном примере и в игре. То же самое касается и конфликтных ситуаций: до трёх лет ребёнок не может продуктивно взаимодействовать с другими детьми. В этом возрасте ориентир для него - взрослый. Коммуникация и потребность в общении со сверстниками активно развиваются после трёх лет.

Проецировать свои желания на ребёнка:
Мама все детство мечтала пойти в музыкальную школу/у папы не получилось в детстве попасть в футбольную команду. И вот, появился ребёнок и они мечтают, что он сделает это! Ребёнок говорит: «Я хочу рисовать, мне не нравится пианино». «Нет, ты ещё сам не понимаешь, что хочешь, вырастешь и спасибо скажешь!». 90%, что не скажет, а потом ещё будет жалеть, что в художку не ходил. Ребёнок - отдельная личность и у него свои мечты и желания. А вы, если хочется, ещё можете осуществить свои желания: сейчас много возможностей для взрослых, вы всегда можете обучиться каким-либо навыкам.