Методика «4-ый лишний» (автор С. Я. Рубинштейн) адаптирована Н. Л. Белопольской

Цель: исследование процессов мышления (анализ, синтез, классификация по цвету, форме, категории, уровень обобщения). Данные, полученные при исследовании по этой методике, также позволяют судить об уровне обобщающих операций ребенка, возможности отвлечения, способности его выделять существенные признаки предметов или явлений и на этой основе производить необходимые суждения. Возрастные особенности использования: можно использовать для детей, начиная с 4-4,5-летнего возраста и до 7-8-ми лет