Основные направления деятельности педагога-психолога реабилитационного центра

Основные направления деятельности

Диагностическая работа

Коррекционно-развивающая работа

Психопрофилактическая работа

Консультативно-просветительская деятельность.

Консультативно-просветительская работа направлена на разъяснение взрослым и детям психологических знаний, а также помощь в разрешении проблемных ситуаций; оказание конкретной помощи обратившимся взрослым и детям в осознании ими природы их затруднений, в анализе и решении психологических проблем, связанных с собственными особенностями, сложившимися обстоятельствами жизни, взаимоотношениями в семье; помощь в формировании новых установок и принятии собственных решений.

Консультации для педагогов:

• По результатам диагностической работы;
• По заполнению карт наблюдения и написанию характеристик;
• снижению уровня тревожности, агрессивности несовершеннолетних;
• по вопросам межличностных отношений «ученик-ученик, ученик-учитель»;

• по вопросам взаимодействия с гиперактивными детьми;
• по способам и методам изучения личности ребёнка;
• по предупреждению возможных социально-психологических проблем;
• по созданию благоприятного психологического климата;
• по выявлению детей группы риска;
• разработка конкретных рекомендаций педагогическому персоналу.

Консультации для родителей 

Психологическое просвещение, повышение психологической культуры  родителей, формирование запроса на психологические услуги и обеспечение информацией по психологическим проблемам:

• по результатам психологической диагностики;
• по вопросам межличностных отношений в семье;
• по вопросам возрастных особенностей развития детей; на создание условий для полноценного личностного развития и самоопределения несовершеннолетних  на каждом возрастном этапе;
• по вопросам разрешения конфликтных ситуаций в семье;
• по вопросам личностно-профессионального самоопределения подростков;
•  обеспечение условий оптимального перехода детей на следующую возрастную ступень;
•  предупреждение возможных осложнений в психическом развитии и становлении личности в процессе непрерывной социализации;
• на формирование у родителей потребности в психологических знаниях; желания использовать их в интересах собственного развития;
• на  своевременное предупреждение возможных нарушений в становлении личности и развитии интеллекта;
• рекомендации  родителям по оказанию помощи в вопросах воспитания и развития детей.

Консультации для несовершеннолетних:

- по вопросам межличностных отношений в семье и школе;

-школьные проблемы: трудности усвоения материла;

 -конфликты с педагогами;

-несчастная любовь,  сложности и трудности в  отношениях;

-по вопросам жизненного и профессионального самоопределения;

-по определению дальнейшего профессионального обучения в связи с его дифференциацией.

Применение цифровых образовательных ресурсов.

Информационные технологии  применяются  во всех сферах деятельности психолога, особенно в проектировочной деятельности. Огромный объем работ по сбору, анализу, систематизации данных, их четкой статистике, установлению коэффициента корреляции осуществляется с помощью ИТ, и те опросники и тесты, статистические выкладки, которыми оперирует современный психолог во многом заслуга ИТ. Повышение эффективности работы психолога за счет быстроты обработки данных и получения результатов тестирования.  

Сейчас в глобальной сети интернет в общем доступе находится огромное количество специализированной литературы, психологических тестов, которые можно пройти в режиме он-лайн.  И все эти ресурсы могут быть использованы психологами в целях повышения квалификации и саморазвития, для оформления наглядной информации для памяток и буклетов, подготовке к родительским собраниям и педагогическим советам.

 danilova.ru - большое число презентаций для коррекции и развития детей: цвета, формы, длины, парные предметы, свойства предметов, противоположности, к сказкам.

• school-collection.edu.ru –единая коллекция ЦОРов.
•  portalschool.ru – российский образовательный портал.
• pedlib.ru - педагогическая библиотека, постоянно пополняющееся собрание литературы по всем наукам, имеющим отношение к воспитанию и обучению детей.
•  psycheya.ru – библиотека статей, текстов по психологии.
• psychology.net.ru – новости психологии, тренинги, семинары, психологические тесты, психологический форум, библиотека, психологический клуб, коллекция рефератов.
• psihologu.info  - энциклопедия школьного психолога, психологические игры и упражнения на развитие внимания, памяти, мышления и коррекцию эмоциональной сферы личности, нарушений общения, научные и популярные статьи, книги, ссылки на полезные ресурсы по психологии.
• psylesson.ru - уроки психологии в школе с 1 по 11 классы. К каждому уроку прописаны: цель, задачи, ход урока, вывод, контрольные вопросы и домашнее задание.
• psygorodok.org.ua - психологические методики на внимание, память, мышление и эмоциональную сферу личности.
• org.ua - психологические методики, игры и упражнения на развитие внимания, памяти, мышления и коррекцию эмоциональной сферы личности, нарушений общения, научные и популярные статьи, книги, ссылки на полезные ресурсы по психологии.
• effecton.ru – большая коллекция тестов.
• invalid-detstva.ru - описание проблем, возникающих у детей, материалы для выступлений перед учителями и родителями.
• ikprao.ru - сетевое издание по коррекционной педагогике и специальной психологии: научно-методический журнал.
• http:www.edu.ru- Федеральный портал «Российское образование».
• collection.edu.ru - сборник методических разработок для школы на российском образовательном портале Министерства образования и науки российской федерации.
• festival.1september.ru - Фестиваль педагогических идей «Открытый урок».

Использование мультимедийных средств 

- ноутбук - наличие персонального компьютера на рабочем месте педагога-психолога избавляет его от массы проблем, ну а в психодиагностике он просто незаменим.  С помощью конструктора тестов психолог может набирать и преобразовывать любые профессиональные текстовые методики в компьютерный вариант и перестанет тонуть в ворохе бумаг,  предложив  не только индивидуальное, но и групповое компьютерное тестирование, которое значительно облегчит его работу.

- мультимедийные презентации, слайд-шоу - удобный и эффективный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т. е. те факторы, которые могут долго удерживать внимание ребенка; широко используются во всех направлениях деятельности психолога;

- интерактивная доска с проектором - используется  в организации образовательного процесса, индивидуальной и подгрупповой коррекционно- развивающей работы, а так же для проведения презентаций на семинарах и  тренингах.  Интерактивный проектор позволяет использовать поверхность доски в интерактивном режиме.

- СД фильмы - кинотерапия и кино-видеотерапия позволяют формировать и развивать эстетические и этические чувства, потребности, ценности, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей; помогают анализу и проработке собственной жизненной ситуации через посредника, то есть киноперсонажа: главного или второстепенного, реального или символического, одушевлённого или неодушевлённого, психологичеси близкого или чужого, психологически комфортного или дискомфортного. Снимает сложности, возникающие при проведении социально-психологического тренинга на собственно личностном материале, поскольку обсуждаются проблемы киноперсонажей, а не их личные в коммуникативных ролях «Я – наблюдатель», «Я – другой»,  «Я – объективный наблюдатель за собой и другими».

В просветительской деятельности  психолога информационные технологии делают работу более интересной и продуктивной.