ГИПЕРАКТИВНОСТЬ. Признаки. Причины. Симптомы проявления. Игры для СДВГ

Гиперактивность - такое состяние, когда возбудимость преобладает над торможением сверх нормы, т. е. активность человека превышает норму.

Признаки:

- эмоциональная лабильность;

- неуравновешенность нервной системы;

- нарушение речи, слуха;

- нарушение сосредоточения внимания;

- изменения на уровне нервной системы;

- изменения на ЭЭГ (электроэнцефалограмма);

- общие нарушения координации;

- неусидчивость.

Причины (лёгкая мозговая дисфункция):

- внутриутробные (приём лекарств, заболевания матери, неблагориятные экологические условия);

- родовые (родовая травма);

- послеродовые (болезни ребёнка: менингиты, осложнения от ОРВИ; сильные отравления и т. д.);

- нарушение созревания нервной системы;

- скука;

- тревога, депрессия;

- психические заболевания;

- дефекты воспитания (дефицит внимания).

    С возрастом процессы торможения укрепляются и усиливаются, поэтому с гиперактивность может сгладиться. Диагноз минимальная мозговая дисфункция (ММД) и лечение назначают врачи!

Симптомы проявления СДВГ у детей:                      (Симптомы наблюдать не менее 6 месяцев)

1. Беспокойные движения в кистях и стопах. Сидя на стуле, ребенок корчится, извивается.
2. Неумение спокойно сидеть на месте, когда это требуется.
3. Легкая отвлекаемость на посторонние стимулы.
4. Нетерпение, неумение дожидаться своей очереди во время игр и в различных ситуациях, возникающих в коллективе (занятия в школе, экскурсии и т.д.).
5. Неумение сосредоточиться: на вопросы часто отвечает не задумываясь, не выслушав их до конца.
6. Сложности (не связанные с негативным поведением или недостаточностью понимания) при выполнении предложенных заданий.
7. С трудом сохраняемое внимание при выполнении заданий или во время игр.
8. Частые переходы от одного незавершенного действия к другому.
9. Неумение играть тихо, спокойно.
10. Болтливость.
11. Мешают другим, пристают к окружающим (например, вмешиваются в игры других детей).
12. Часто складывается впечатление, что ребенок не слушает обращенную к нему речь.
13. Частая потеря вещей, необходимых в школе и дома (например, игрушек, карандашей, книг, и т.д.).
14. Могут совершать опасные действия, не задумываясь о последствиях. При этом ребенок не ищет специально приключений или острых ощущений (например, выбегает на улицу, не оглядываясь по сторонам).

Наличие у ребенка по крайней мере 8 из перечисленных выше 14 симптомов, которые постоянно наблюдаются в течение как минимум 6 месяцев, является основанием для диагноза «синдром дефицита внимания» (Н.Н. Заваденко, Т.Ю. Успенская, 1994). Все проявления данного синдрома можно разделить на 3 группы: признаки гиперактивности (симптомы 1, 2, 9, 10), невнимательности и отвлекаемости (симптомы 3, 6-8, 12, 13) и импульсивности (симптомы 4, 5, 11, 14).

Игры для детей с гиперактивностью:

1. "Колобок"

Дать расшалившемуся ребёнку нитки или моток пряжи, сказать что это волшебный клубок и надо его намотать, чтоб успокоиться. Когда эта игра войдёт в привычку, ребёнок будет сам просить смотать клубочек.

2. "Запрещённое движение"

Взрослый показывает движения, которые ребёнок повторяет. После-выбирается одно движение, которое нельзя выполнять.

3. "Четыре стихии"

Ребёнок по команде взрослого выполняет определённые движения руками: земля - руки вниз, вода - руки вперёд; воздух - руки вверх, огонь - вращение руками.

4. "Найди отличие"

Ребёнок рисует картинку, отворачивается, взрослый дорисовывает что - нибудь, а ребёнок должен заметить, что изменилось.

5. "Археология" (игры с песком)

Закапыва и откапывать ручку ребёнка не дотрагиваясь до неё, если дотронулся, то меняться ролями.

6. "Послушай тишину"

Дети бегают по первому сигналу (бубен, колокольчик), по второму сигналу они должны быстро сесть и рассказать какие звуки они услышали.

7. "Говори!"

Взрослый говорит,что будет задавать вопросы, а дети должны ответить на них, НО только после команды - Можно!

8. "Несмеяна"

Выбирают Несмеяну, другие пытаются её рассмешить, надо продержаться не засмеявшись 15 - 20 сек.

9. "Лапки"

Взрослый даёт ребёнку возможность потрогать с закрытыми глазами какую - нибудь поверхность с разной шероховатостью, ребёнок пробует отгадать,ч то это за материал.

10. "Передай мяч"

Дети сидят на стульях или стоят, передавая друг другу мяч. Кто уронил - выходит из игры.