Интерактивное мероприятие "Скованные одной цепью..."

Интерактивное мероприятие для студентов СПО

 (профилактика наркомании)

«Скованные одной цепью…»

Цель: формирование осознанного отношения к проблеме наркомании в социуме, развитие навыков анализа негативных явлений, эмоций и самоанализа.

Форма проведения: сценическая постановка с элементами ролевой игры.

Технологическая цепочка проведения классного часа

1 ведущий. Доброе утро, сегодня мы опять поговорим о наркомании… Однако, не так, как вы привыкли слушать.

2 ведущий. Мы попробуем взглянуть на эту проблему с другой стороны. Является ли наркотическая зависимость проблемой только людей, употребляющих наркотики?

1 ведущий. Насколько эта проблема касается окружения самого наркомана и общества в целом? И для этого нам понадобится ваша помощь. Вам  раздадут анкеты.

2 ведущий. И, сейчас мы просим вас принять участие в небольшом голосовании.

1 ведущий. Итак, если вы считаете, что наркотическая зависимость это проблема только самого наркомана, вы ставите отметку в графе слева, а если считаете, что это касается и общества тоже, то справа под надписью «ДО».

2 ведущий. Теперь мы перейдем непосредственно к небольшой интерактивной части нашего классного часа. И здесь нам тоже понадобиться ваша помощь. Наши помощники в зале выберут несколько персонажей, которым необходимо будет подняться на сцену и выполнить те небольшие задания, которые им дадут позже.

Из жизни одного наркомана…(персонаж на сцене на фоне презентации «Исповедь наркомана»)

Родился я в Джанкое. Помнить начал себя рано, с детского садика. В целом я свое детство вспоминаю с удовольствием. Лето я проводил у бабушки с дедушкой в Песчаном, там было весело, была своя компания - вместе ходили на рыбалку, играли, купались. Единственное, что омрачало мое детство, это пьянство отца. Когда он был трезвым, все было хорошо, помню, он меня любил, проводил со мной много времени, вместе ходили на рыбалку, гуляли. Но когда отец напивался, то начинал орать, командовать, всегда включал магнитофон на полную громкость с песнями Высоцкого (кстати, я из-за этого до недавнего времени слышать их не мог). В таком состоянии я его боялся.

Когда мне было 10 лет, родители развелись.

В школе до 5-го класса я учился хорошо, занимался спортом. Со стороны мамы был жесткий контроль, мне и в голову тогда не приходило, что можно прогуливать уроки, не слушаться маму.

В 5-м классе учиться стало уже сложнее, к тому же я понял, что мама не такая уж и страшная, можно и прогулять, все равно она ничего сделать не сможет.

К 7-му классу я уже делал что хотел. Стал выпивать и уже пару раз пробовал наркотики. Постепенно я стал употреблять систематически, но наркоманом себя не считал. «Я в любой момент могу бросить» - говорил я.

Жизнь моей семьи меня тогда вообще не интересовала. Мама пыталась как-то устроить свою жизнь. Появился отчим. Сначала отчим пытался мне всячески угодить, когда я стал совсем выходить из-под контроля - учил меня жизни, пытался контролировать, из-за этого у нас были частые конфликты

Мать еще предпринимала какие-то попытки. Мне не нравилось, что моя жизнь может как-то измениться, и вообще, я не хотел принимать в этом никакого участия.

Планов у меня в жизни никаких не было. Глядя на меня, мама плакала, что-то говорила, просила ей обещать, что я брошу. Но я обещать ничего не стал. Дома отчим пытался учить меня жизни, типа: "До чего ты мать довел!" Но я ему сказал, что никого не просил никуда ходить и чтобы меня оставили в покое.

Шло время. Употреблял я практически ежедневно. Тогда я тратил деньги еще не только на наркотики, мог на какую-то часть купить одежду. Но чаще было по-другому.

Со старыми друзьями я совсем разошелся, сошелся с наркоманами, которые употребляли опиум много лет, были уже судимы. Мы вместе торчали и вместе воровали. 

Я тогда не думал, правильно я живу или неправильно. Я хорошо торчал, свободного времени у меня не было, всегда был "при деле". Уважал себя за то, что занимаюсь криминальными делами.

На просьбы матери одуматься я не реагировал, слова отчима для меня вообще ничего не значили. Одна мысль постоянно долбила мой мозг: «Вовремя достать дозу».

«Дурь» давала мне то, что я хотел – меняла сознание: после приема наступал прилив сил, появлялась бешенная работоспособность и уверенность в себе.

Инсценировка песни «Скованные одной цепью…»

(на фоне видеоролика «Исповедь наркомана»)

Я живу как в тумане, в спячке как котик

Мой мир ограничен, есть только наркотик

Я ищу развлечений не в мире реалий

И вы никогда там, где я не бывали

За красным восходом розовый закат

Скованные одной цепью связанные одной целью

Скованные одной цепью связанные одной целью

Мои суставы вялы, а пространства огромны

Чтоб не стать одиноким я строю колонны

Из таких же забытых своей семьей ребят

Когда вру им, я умело прячу свой взгляд

И всегда держу равнение, даже целуясь на

Скованных одной цепью связанных одной целью

Скованных одной цепью связанных одной целью

Можно жить с одной только целью

Можно верить, что наркотик панацея

Заменит одиночество на цветной ряд

Череда удовольствий и кайф без преград

Здесь теряют друзей и теряют реальность

Здесь семью на кумар давно променяли

Я жизни не вижу, есть одна виртуальность

И я ищу тех кто себя потеряли

Так же

Скованные одной цепью связанные одной целью

Скованные одной цепью связанные одной целью

Здесь матери плачут без времени старясь,

Здесь мерилом счастья считают усталость

Здесь за грамм удовольствия лезут из кожи

Здесь первые на последних похожи

И не меньше последних устали быть может быть

Скованными одной цепью связанными одной целью

Скованными одной цепью связанными одной целью

Скованные одной цепью связанные одной целью

Скованные одной цепью связанные одной целью

Скованные одной цепью связанные одной целью

Скованные одной цепью связанные одной целью

Скованные

Ролевая игра «Созависимость»

Действующие лица:

Мать наркомана: Сынок, прошу тебя, остановись!

Отчим наркомана: Посмотри, до чего мать довел!

Бывший друг наркомана: Вспомни, как нам было весело, когда мы рыбачили вместе.

Полицейский: Ты нарушаешь закон!

Сосед (соседка): До чего докатился? Человеческий облик потерял!

Продавец наркотиков: Пойдем, сегодня могу дать в долг.

Наркоман: Мне всё пофиг!

1 ведущий. Хочу представить новые действующие лица нашей постановки (представляет тех, кого вывели на сцену).

2 ведущий. А мы попробуем понять, что чувствуют они, общаясь зависимым юношей и, что чувствует он. Я прошу вас по очереди начать говорить ему ваши фразы. А сейчас одновременно. А теперь ответьте, пожалуйста, на вопрос: Какие чувства Вы испытывали, когда обращались к нему?  Что Вы чувствуете по отношению к нему? Что хотелось сделать?

1 ведущий. Спасибо, за участие, проходите на свои места.

2 ведущий. А мы вновь обращаемся к залу. Просим вас проголосовать, если вы считаете, что наркотическая зависимость это проблема только самого наркомана, вы ставите отметку в графе слева, а если считаете, что это касается и общества тоже, то справа под надписью «ПОСЛЕ».

1 ведущий. Спасибо за внимание, переходим к подведению итогов.

Подведение итогов (СахароваС.А.)

2 ведущий. Надеемся, что сегодняшний классный час не прошел для вас даром.

Бланк опросника