Методическая разработка по внеклассному мероприятию"Семья- моя крепость,мой дом"
Семья…. Как много сегодня ведется о ней споров на страницах газет и журналов, какие разные, подчас противоположные мнения высказываются.
Те, кому оно дано счастье, горячо поддерживают семью, предполагают возможные пути ее укрепления. Но есть и другие. Они утверждают, что институт семьи устарел и постепенно вообще исчезнет. И все же семья нужна. Для счастья, нравственного и физического здоровья человека. С семьей связаны такие близкие и дорогие сердцу понятия, как добро, уют, дом, мама. Семья дает опору чувствам, мечтам, надежде, помогает осуществлению жизненных планов. Она готовит человека к жизни в обществе, учит трудиться, любить свое дело, доводить до конца задуманное.
Человек должен быть кому-то нужен, о ком-то заботиться, делить с кем-то радость и горе. Именно в эти моменты нам так необходима семья, ведь в ней мы ищем одобрение и психологическую поддержку.
Поэтому каждый хочет быть уверенным в том, что в близких людях, ради которых он живет, работает, в чем-то себе отказывает, в трудную минуту он найдет поддержку и опору.
Студенты, участники вечера, родители, гости и зрители должны проникнуться данной темой, так как она является актуальной проходящей в стране года Семьи.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 методическая разработка | 93 КБ |
Предварительный просмотр:
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФГО СПО «Жердевский колледж сахарной промышленности»
Рассмотрено Утверждаю
на заседании цикловой зам.директора по
комиссии гуманитарных воспитательной работе
социально-экономических
дисциплин __________ А.К.ИВАНОВА
Протокол №____от ______2009г.
Председатель ЦК_________ «_____»______________200_г
________________С.И.Елагина
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
внеклассного мероприятия,
«Семья – моя крепость, мой дом»
Подготовила: преподаватель
экономических дисциплин
Н.М.Голикова
Жердевка
2009
В данной методической разработке представлена методика организации и проведения внеклассного мероприятие по теме «Семья – моя крепость, мой дом».
Целью методической разработки является развитие у студентов чувства любви и уважения к семье, к родителям, гордость за свою семью, отношение классного коллектива, развитие семейного творчества.
Разработка предназначена для использования преподавателями на классных часах.
2
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………4
Подготовительный этап…………………………………5
План мероприятия……………………………………….6
Методика проведения………………………………… 7
Сценарий проведения………………………………… 9
Заключение…………………………………………… 17
Список литературы…………………………………….19
Приложение…………………………………………… 20
3
ВВЕДЕНИЕ
Семья…. Как много сегодня ведется о ней споров на страницах газет и журналов, какие разные, подчас противоположные мнения высказываются.
Те, кому оно дано счастье, горячо поддерживают семью, предполагают возможные пути ее укрепления. Но есть и другие. Они утверждают, что институт семьи устарел и постепенно вообще исчезнет. И все же семья нужна. Для счастья, нравственного и физического здоровья человека. С семьей связаны такие близкие и дорогие сердцу понятия, как добро, уют, дом, мама. Семья дает опору чувствам, мечтам, надежде, помогает осуществлению жизненных планов. Она готовит человека к жизни в обществе, учит трудиться, любить свое дело, доводить до конца задуманное.
Человек должен быть кому-то нужен, о ком-то заботиться, делить с кем-то радость и горе. Именно в эти моменты нам так необходима семья, ведь в ней мы ищем одобрение и психологическую поддержку.
Поэтому каждый хочет быть уверенным в том, что в близких людях, ради которых он живет, работает, в чем-то себе отказывает, в трудную минуту он найдет поддержку и опору.
Студенты, участники вечера, родители, гости и зрители должны проникнуться данной темой, так как она является актуальной проходящей в стране года Семьи.
Семья – самое главное в жизни для каждого из нас.
Мероприятие проходило в аудитории, где была создана теплая и уютная обстановка, дополнительное оформление: семейные фотографии, плакаты, шары, рисунки «Мой дом! Моя семья !», цветы.
4
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Современная молодежь должна уметь формировать представление о семье, решать проблемные вопросы, учиться заботиться и уважать своих близких и родных людей.
Студенты готовили презентацию своей семьи, собрали дополнительный материал о своих предках, об обычаях и традициях в семьях.
Преподавателем был найден материал:
- высказывание великих людей;
- конкурсные викторины;
- игры, загадки;
- пословицы о семье;
- задание семейным командам;
- кроссворды.
При проведении мероприятия были использованы музыкальные произведения, песни:
«Родительский дом»
«Изгиб гитары желтой»
«Погода в доме»
5
ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ
Тема: «Семья – моя крепость, мой дом ! »
Цели: - развитие семейного творчества и сотрудничества
семьи и колледжа, воспитание у студентов чувства
любви и уважения к родителям, гордости за свою
семью, сплочения классного коллектива;
- формирования у студента представления о семье,
как о людях, которые любят друг друга, заботятся
друг о друге.
Вид мероприятия: конкурс семейных команд
Сфера: «Я и моя семья»
Социальная роль: нравственная
Место проведения: аудитория учебная
Время проведения: 50 мин.
Оформление : плакаты, фотографии, альбом группы,
газеты с семейными фото, шары, цветы,
оформление семейного стола.
Участники: студенты группы 3-Б-11.
6
МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ
В аудитории собрались студенты группы 3-Б-11, приглашенные родители и гости.
Каждая семейная команда заняла свой стол.
Преподаватель, используя презентацию:
- сообщил тему и цели мероприятия;
- представил семейные команды и жюри.
Ведущие декламируют стихи о семье, тексты на тему: «Моя семья – мой дом». Стихи, пословицы, поговорки подобраны согласно целям и задачам мероприятия. Мероприятие начинается с музыкального оформления – песни Л.Долиной «Погода в доме».
Конкурсная программа включает в себя следующие конкурсы:
- «Семейный портрет» - каждая семья представляет свою презентацию интересно, творчески (слайды на экране).
- Выступают родители с рассказом о семейных традициях, обычаях.
- «Народная мудрость гласит» - вспоминаем пословицы и поговорки о семье.
- Конкурс: «Домашнее задание»
- каждой семейной команде нужно разгадать кроссворд
на тему родственных отношений.
- Конкурс: «Знаю ли я своего ребенка»
- заполняются анкеты родителями и детьми одновреме-
менно.
- Конкурс для гостей «Устами младенца».
Затем звучит музыкальная композиция: песня
«Родительский дом»
Жюри подводят итоги.
7
Зрители смотрят фотографии семей и группы (экран).
- Конкурс «Кулинарный»
- Конкурс «Дом моей мечты»
- Блиц турнир для гостей-болельщиков
10. Высказывание о семье
В заключении жюри подводят окончательные итоги.
Награждение по номинациям: «Самая дружная семья»;
«Самая творческая семья»;
«Самая музыкальная семья»;
« Самая веселая семья».
В заключении ведущие благодарят участников, жюри, гостей.
На экране стих о семье, и звучит песня «Изгиб гитары желтой», слова этой песни стали доверием нашего праздника. Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
8
СЦЕНАРИЙ МЕРОПРИЯТИЯ
«СЕМЬЯ – МОЯ КРЕПОСТЬ, МОЙ ДОМ !»
Цели:
- Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и колледжа, воспитание у студентов любви и уважения к родителям, гордости за свою семью, сплочения классного коллектива.
- Формирование у студентов представления о семье, как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге.
Оформление:
шары, выставка семейных фотографий «Дом глазами детей»
и рисунков «Мой дом! Моя семья!», плакаты.
Плакаты:
- «Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались»
- «Когда семья вместе, так и душа на месте»
- «Ребенок учится тому.
Что видит у себя в дому.
Родители – пример тому».
Музыкальное оформление: песни «Родительский дом»
«Изгиб гитары желтой»
«Погода в доме»
ХОД ПРАЗДНИКА
1-й ведущий: Добрый день, дорогие гости! Мы рады видеть вас на семейном празднике.
Тема нашего мероприятия «Семья – моя крепость, мой дом!»
9
2- ведущий: Семья – самое главное в жизни для каждого из нас. Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим, с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья. Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.
- ведущий: В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входил из семьи.
2-ведущий: На нашем семейном празднике присутствуют семейные команды и семейный совет, выполняющие функции жюри. Представляем команды и семейный совет (жюри).
1-ведущий:Итак, самое время начинать нашу конкурсную программу.
Конкурс «Семейный портрет»
Каждая команда – семья расскажет о своих семейных увлечениях интересно, творчески. Итак, послушаем рассказы семей под названием: «Я и моя семья».
Выступление команд, представление (презентация)
Каждый участник, представитель семьи, рассказывал о себе, родителях, их жизни, интересах, обычаях, традициях (показывают фото).
10
Конкурс «Народная мудрость гласит»
2-ведущий: О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их. Сейчас небольшая разминка. Вам надо поправить то, что будет неверно.
- Не родись красивой, а родись богатой (счастливой).
- Любовь кольцо, а у кольца нет проблем (начала нет и нет
конца)
- У семи нянек дитя в доглядке (без глаза)
-Милые бранятся, только по пятницам (тешатся)
1- ведущий: А теперь продолжите пословицу.
- Гость на пороге – счастье…(доме)
- Дом без хозяйки… (сиротка)
- Дом вести… (не бородой трясти)
- Яблоко от яблони…(не далеко падает)
- Чем богаты… (тем и рады)
- В гостях хорошо…(а дома лучше)
2-ведущий: Разминка прошла успешно. Теперь конкурсное задание.
Пока семьи готовят конкурсное задание, звучит музыкальное оформление: «Родительский дом, начало, начал…».
Конкурс « Домашнее задание»
- ведущий: Кончился рабочий день, но не закончились семейные хлопоты. Дети сели за уроки. Родители им помогают
11
Урок русского языка: вам нужно разгадать несложный кроссворд на тему родственных отношений
.
Пока жюри оценивают конкурс, родители рассказывают о своих предках, их жизни и традициях.
12
Конкурс «Знаю ли я своего ребенка?»
2-й ведущий: Сейчас родителям и детям раздаются листы с анкетой. Им одновременно необходимо ответить на вопросы:
- Любимый цвет вашего ребенка ?
- Любимый праздник вашего ребенка?
- Как зовут друзей вашего ребенка?
- Любимый предмет вашего ребенка?
- Какая любимая музыкальная группа?
- Какие книги прочитал сын (дочь) за последний
месяц?
- Любимое задание дочери?
- Мечта вашего ребенка?
Жюри оценивают знание родителей о своих детях.
Конкурс «Устами младенца»
- Это, когда все вместе – мама, папа, бабушка.(Семья)
- В семье это самое дорогое, ее берегут из поколения в поколение. (Семейная реликвия).
- Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама).
- Место, где мы бываем все вместе. (Дом).
- Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его все равно любят. (Ребенок).
- Она вяжет всем носки и печет самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка).
- В них играют все дети. (Игрушки).
- Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)
Музыкальное оформление «Погода в доме».
13
ЮМОРИСТИЧЕСКИЙ КОНКУРС
«Самый смешной случай из детства»
Конкурс «Кулинарный»
Ведущий вручает командам листки с заданиями, а жюри – бланк с ответами, и наблюдают за ходом конкурса.
Задание:
- Подчеркнуть лишний напиток: кока-кола, морс, боржоми, фанта, лимонад. (Морс – негазированный напиток).
- Составить из букв названия блюд и подчеркнуть лишнее. (АЯЦИНЧИ, МЕОТЛ, ЯЗГНАЬЛУ, НСРЫИК.
(Сырник – для приготовления не используется яйцо).
3.Вставить слово, которым заканчивается первое и начинается второе слово: ТВО(…)АЛИК.(Рог).
4.Написать название продукта, необходимого для приготовления блюда: РАС(…)НИК. (Соль)
5. Подобрать слова в скобках: (мужское имя)+(местоимение) + ы = изделие из муки. (Макароны)
Конкурс « Дом моей мечты»
- ведущий: Друзья, вы задумались, почему так говорят:
«Мой дом – моя крепость?»
Команды отвечают.
- Несомненно, у человека должен быть дом, и не просто крыша над головой, а место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, каков он есть, место, где человеку тепло и уютно. Сегодня на празднике каждая семья может построить дом своей мечты. Пусть ваша семья превратится в строительную бригаду. Предлагаю каждой команде набор кирпичей. Раздает конверты с «кирпичиками». Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом. На четырех кирпичах у вас написаны слова «здоровье», «любовь», «понимание», «улыбка». Остальное надо подписать. Придумайте, какие кирпичи возьмете для строительства
14
своего чудесного дома. Крыше можно дать название. Итак, приготовьтесь к защите своего проекта.
Семьи команды выполняют задание. Далее – защита проекта «Дом моей мечты».
2-й ведущий: Благодарим всех строителей. Дома у всех оказались прекрасными. Пока жюри подводят итоги конкурсов, мы поиграем с б о л е л ь щ и к а м и.
Блиц турнир для болельщиков
1. Без чего хлеб не испечь? (Без корки)
2. В каком году люди едят более обыкновенного? (В високосном).
3. Какую воду можно принести в решете? (Замороженную).
4. На что больше походит половина апельсина? (На другую половину)
5. На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
6. На каких полях не растет трава? (На полях школьной тетради).
7. Каким гребнем не расчешешь голову? (Петушиным)
8. Что делает сторож, если у него на шапке сидит воробей. (Спит).
9. Где вода стоит столбом? (В стакане)
10. Какой болезнью на суше никто не болеет? (Морской)
11. По чему ходят, но никогда не ездят? (По шахматной доске)
12. Название какой птицы состоит из буквы и названия реки? (Иволга).
13. Что находится между городом и деревней? (Союз «и»)
14.Что можно смотреть с закрытыми глазами? (Сон)
15. Сын моего отца, но не брат. Кто он? (Я сам)
Ведущий приводит высказывания великих людей о семье.
15
(Слайды).
В семейной жизни самый важный винт - это любовь…
(А.П.Чехов)
В семейной жизни главное – терпенье….
Любовь продолжаться долго не может
(А.П.Чехов)
Каждому известно, что если муж и жена живут согласно и счастливо, то взаимная привязанность их усиливается с каждым годом и, наконец, достигает такого развития, что они буквально «не могут жить друг без друга».
(Н.Г.Чернышевский)
Удачный брак – это строение, которое нужно каждый раз реконструировать.
(Андре Моруа)
Жениться – это значит наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности.
( Артур Шопенгауэр)
Хороший брак покоится на таланте и дружбе.
(Фридрих Ниция)
Самая прочная основа для брака – взаимное понимание.
(Оскар Уайльд)
16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
2-й ведущий : Слово жюри. Награждение по номинация «Самая дружная семья», «Самая творческая семья», «Самая музыкальная семья», «Самая интеллектуальная семья», и т.д.
1-й ведущий: Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые живут вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет ничего дороже семьи.
Семья – это то, что мы делим на всех,
Всем понемножку; и слезы и смех,
Взлет и падение, радость, печаль,
Дружбу и ссоры, молчанья печать.
Семья – это то, что с тобою всегда.
Пусть мчаться секунды, недели, года,
Но стены родные, отчий твой дом –
Сердце навеки останется в нем!
2-й ведущий: А теперь, уважаемы участники и болельщики, заканчивая сегодняшний вечер, хочется сказать большое спасибо всем и выразить надежду, что семейный праздник помог нам ближе узнать друг друга, объединиться, сделать еще один шаг на встречу взаимопониманию и единству.
Я считаю, что цель и задачи нашего мероприятия достигнуты.
17
Песня: «Изгиб гитары желтой…»
Изгиб гитары желтый ты обнимаешь нежно,
Струна осколком эха пронзит тугую высь,
Качнется купол неба – большой и звездно-снежный…
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Как отблеск от заката, костер меж сосен пляшет,
Ты что грустишь, бродяга, а ну-ка улыбнись!
И кто-то очень близкий тебе тихонько скажет:
Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались!
Стих
«Счастье – это просто, солнце и ветер.
И нет ничего прекрасней на свете!
Счастье – это просто заря и луна
Счастье – это просто любовь и семья».
18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
- Бестужева С. Семья в нашей стране.- историческая правда.- Воспитание школьников №10, 2008 г.
стр.6-9
- Егоров Н.Ю., Курамшев А.В.
Современная российская семья: основные тенденции.-
Социально гуманитарного знания №4, 2008 г. стр.106-118
- Зинина А.Н., Орлова Г.М. Дом, где тебя любят и
ждут, - Читаем, учимся, играем, №5, 2008 г. стр.52-54
4. Миняйло И.Н. Взаимодействие семьи и образователь-
ного учреждения как ресурс сохранения здоровья
молодого поколения СПО, 2009 г. стр.9-12
- Федченко О.Н. Мой род – моя крепость- Читаем,
учимся, играем, № 6, 2008 г. стр.82-84
19
Приложение
- Диск прилагается
20