Мотивация к работе – часть мотивации к жизни

  «Мотивация к работе –  часть мотивации к жизни»
                                                        Воутилайнена Эеро

Я, работаю в Затобольской школе-гимназии со дня её основания, в качестве педагога-психолога 8 лет. Главной целью своей работы считаю  сохранение психологического здоровья всех участников учебно-воспитательного процесса.

В 2004 году окончила Центрально-Азиатский Университет и получила второе высшее образование по специальности педагог-психолог в данной должности 8 лет, общий педагогический стаж 26,6 лет.

Сведения о повышении квалификации

Награды, звания, ученые звания и степени:

1. Грамота в номинации «Самый продуктивный учитель года». Затобольская школа-гимназия.  2012 год.
2. Благодарственное письмо за активное участие в республиканской научно-практической конференции «Формирование духовно-нравственных ценностей личности в образовательном пространстве».  Мангыстауский областной институт переподготовки кадров. 2012 год.
3. Диплом участника общероссийского проекта «Школа цифрового века». г. Москва. 2013 год.

Второй год работаю над темой самообразования «Большая психологическая игра в контексте образовательной среды деятельности школы».

 В течение года  проводятся «большие» психологические игры: «Следопыт»  с учащимися первых классов,  «Заколдованное сердце» -  для вторых  классов,  «Паровозик» - для пятых классов, «Мальчики – девочки» - восьмые классы,  «Экзамен» - девятые классы. С педагогами школы проведена большая психологическая игра «Идеальная школа».

В рамках «больших» психологических игр предусмотрены психологические акции и проекты. Были проведены следующие акции: «Социологический опрос – профилактика ВИЧ/СПИДа»  с учащимися пятых – девятых классов; « Каникулы с семьей» с учащимися начальных классов;  «Будь счастливым или психология настроения» с учащимися первых – одиннадцатых классов;  «Социологический опрос – профессиональное самоопределение» с учащимися восьмых - одиннадцатых классов; психологический проект «Настроение самочувствия»; фото галерея  «Мое вдохновение».

     Ежегодно участвую в областных семинарах учителей самопознания.            

 - 2011 г. -  тренинг со слушателями «Гимнастика чувств и эмоций»;

- 2012 г .-  открытый урок «Вечные  ценности человечества» с учащимися 11 класса;

- 2013 г. - открытый урок «Со временем сверяя шаг» с учащимися 10 класса.

  Активно участвую в районных семинарах психологов.

1. 2011 - 2013 г.-   выступление  по темам:
2. «Методические рекомендации педагогам в  подготовке к   конкурсам профессионального мастерства».
3. психологический практикум «Гимнастика чувств».
4. психологический практикум «Инициация в профессию».
5. мини-тренинг «Профилактика экзаменационного стресса».
6. Организован и проведен семинар-практикум для психологов района «Психолого-педагогическое сопровождение участников образовательного процесса в период подготовки к ЕНТ».

Регулярно участвую в работе педагогических советах.  В этом учебном  году психолог выступила по следующим темам:

7. «Причины снижения интереса к обучению у большинства школьников».
8. «Психолого-педагогическое сопровождение ЕНТ, ВОУД, олимпиадного движения».
9. «Диагностика наличия барьеров самореализации школьников»

В течение года провела  коррекционно-профилактические мероприятия с учащимися и педагогами школы в виде психологических тренингов:

       -  Тренинг с молодыми специалистами и вновь прибывшими учителями  «Одной рукой и узла не завяжешь».

       - Практический семинар-тренинг для педагогов школы  «Развитие эмоционального интеллекта педагога».

      - Тренинг  «Хрустальное  путешествие».

     - Семинар-консультация «Взаимодействие с детьми с разным типом темперамента»

 В плане  мероприятий по профилактике  ВИЧ/СПИД, психологом  были  проведены:

           - тренинги с учащимися десятых классов «Моя судьба в моих руках».

-социологический опрос на осведомленность учащихся пятых – девятых классов о проблеме ВИЧ/СПИД.

          Принимаю участие в работе по  организации и проведению методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим. В рамках работы  родительского  всеобуча, психолог выступила перед родительской общественностью с сообщениями по темам:      

     - «Трудности адаптации пятиклассников при переходе  из   начальной школы в среднюю»,

     - «Агрессия подросткового возраста».

     - «Счастливая семья – счастливый ребенок!».

              В рамках работы республиканской научно-практической конференции «Формирование духовно-нравственных ценностей личности в образовательном пространстве » (май,2012г, г. Актау ), Евгения Геннадьевна  представила статью по теме:  «Воспитание духовно-нравственных ценностей во взаимодействии школы и семьи»  в республиканском сборнике материалов  научно-практической конференции,   в Мангыстаускую областную газету «Маңғыстау мүғалімі», была помещена её статья по аналогичной тематике.

                Приняла участие в международной заочной научно-практической конференции «Среда в образовании: концепции и практика» ( Н. Новгород – Костанай,  2012 год). Её статья по теме: «Большая психологическая игра в контексте образовательной среды школы»  вошла в сборник материалов международной заочной научно-практической конференции. (Центр научных инвестиций РНПЦ «Костанай Дарыны» ассоциация педагогов – исследовательской среды, общественная научная лаборатория среды и средовых исследований в образовании).

               В марте прошла первую сессию обучения в  Республиканском Институте  Семейного Воспитания г. Астаны, прослушав лекции и семинары, проводимые лекторами из ведущих вузов г. Москвы и г. Алматы.