Государственная политика по организации работы с детьми в сфере культуры

  Государственная  политика по организации работы с детьми в сфере культуры

 Состояние современного российского общества делает необходимым выделение в качестве приоритетных воспитательной и просветительской функций культуры. Именно поэтому Действия государства в сфере государственной культурной политики адресованы в первую очередь молодому поколению российских граждан. Будущее России зависит от успешного решения задач воспитания, развития творческих способностей каждого человека и создания благоприятных условий для их реализации.  Не менее важно и формирование у детей и молодежи активной гражданской позиции, вовлечение их в процесс созидания будущего.

        Целью выпускной квалификационной работы была разработка комплекса мер по организации работы с детьми в Камчатском крае.

Для достижения поставленной цели в работе решились следующие задачи:

             1. Изучили теоретические аспекты государственной политики по организации работы с детьми в сфере культуры;Пример        Указ Президента Российской Федерации «Об утверждении Основ государственной культурной политики»,  Стратегия государственной культурной политики на период до 2030 года, Федеральная целевая программа «Культура России (2012 - 2018 годы)», а так же материалы Министерства культуры Камчатского края: отчеты, статистическая информация, планы, которые были собраны во время прохождения практики в Министерстве.

                2. Провели комплексный анализ деятельности органов государственной власти по организации работы с детьми в Камчатском крае;(, проводили сбор планов по проведению мероприятий в регионах)        

               3. Проанализировали реализацию существующей в Камчатском крае государственной политики по организации работы с детьми;

              5. Внесли предложения по созданию условий для развития культуры и формирование новой модели культурной политики по организации работы с детьми и разработке проекта положения о конкурсном - фестивальном проекте «Дети и молодежь Камчатки в искусстве».

                 Цель проекта выявление и всесторонняя поддержка наиболее талантливых и перспективных детей в области искусства,

Задачами проекта являются:

-        повышение исполнительского мастерства учащихся и студентов образовательных учреждений в сфере культуры и искусства (ДШИ, ДМ.Ш, КГБПОУ «Камчатский колледж искусств»);

-        создание условий для самореализации творческого потенциала юных музыкантов, художников, танцоров;

-        расширение творческих контактов педагогической общественности, учащихся, студентов образовательных учреждений сферы культуры и искусства Камчатского края;

-        обеспечение преемственности поколений исполнительского мастерства;

-        совершенствование методов профессионального обучения.

Следовательно, необходимо рекомендовать руководителям органов управления культурой муниципальных образований Камчатского края провести подготовительную работу по обеспечению участия учащихся образовательных учреждений сферы культуры и искусства Камчатского края в мероприятиях творческого проекта.

       Контроль за исполнением данного мероприятия возложить на заместителя министра, начальника отдела культурной политики Министерства культуры Камчатского края Большакову Е.А.  

               Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 07.05.2012 № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки» [7], в целях реализации в Камчатском крае комплекса мер, направленных на выявление и поддержку одаренных детей и молодежи, проект включает организацию и проведение следующих краевых конкурсов и фестивалей, творческих встреч, мастер-классов. Фестиваль фортепианной
музыки«Юный художник» «Скрипки, BRAVO!» края «VIVAT, Музыковед!» «Юные дарования Камчатки» «Маленькая страна» «Весенние голоса» Конкурс профессионального мастерства среди студентов Камчатского колледжа искусств
«Я в искусстве...»

               К участию в проекте допускаются обучающиеся детских эстетических центров, детские творческие коллективы, , фольклорные танцевальные коллективы, ансамбли народного танца, дуты, солисты, студенты учебных заведений

              Стратегией проекта является взаимодействие и совместная работа с различными институтами общества. Методы для реализации проекта, способствующие решению поставленных задач и достижению цели:

-Создание оргкомитета для координации работы по подготовке и проведению мероприятий проекта, который распространяет информацию, формирует и утверждает состав жюри, своевременно решает вопросы организационного обеспечения и финансирования, обеспечивает освещение подготовки и проведения мероприятий в СМИ

-        Разработка плана творческих мероприятий проекта (реестр), разработка и утверждение положений о проведении краевых конкурсов и фестивалей, включённых в проект

-        Мониторинг количественных и качественных показателей результативности проекта.

             Учредителем проекта является Министерство культуры Камчатского края. Организатором является Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Камчатский колледж искусств».

              Финансирование формируется за счет средств учредителей, организаторов, спонсорской помощи.

Организации, предприятия различных форм собственности, частные лица, имеют право учредить специальные призы, согласованные с оргкомитетом до заключительного заседания жюри.

      Место реализации: КГБПОУ «Камчатский колледж искусств»; юр/ адрес: 683024, г. Петропавловск-Камчатский, ул. пр. Рыбаков, 7, тел. 8 (415-2) 23-37-12; 23-36-38.

Расходы, связанные с командированием участников на мероприятия (проезд к месту проведения и обратно, суточные в пути, проживание, питание) несут командирующие организации.

      В соответствии с этим, задачей государственной культурной политики должна стать всесторонняя поддержка создания и деятельности детских и молодежных организаций, объединений, движений, ориентированных на творческую, благотворительную, познавательную деятельность. Задачей органов власти и государственных культурных институтов является практическое обеспечение участия детей и молодежи в принятии решений, способных повлиять на их жизнь, максимально полного раскрытия их способностей и талантов, а также создание условий для подготовки руководителей детских и молодежных организаций.

Реализация данного проекта будет способствовать популяризации искусства, побуждению к занятию творческой деятельностью, что в свою очередь будет служить одним из механизмов сохранения контингента в образовательных организациях.

поли́тика (др.-греч. πολιτική «государственная деятельность») — понятие, включающее в себя деятельность органов государственной власти и государственного управления, а также вопросы и события общественной жизни, связанные с функционированием государства. Научное изучение политики ведётся в рамках политологии[1

Государственная (публичная) политика — принципиальное руководство к действию для органов государственной власти, прежде всего органов исполнительной власти, касающееся определённых направлений их деятельности, соответствующее законам и социальным обычаям. Основаниями государственной (публичной) политики являются конституционные законы и правила, толкование законов и правовое регулирование.

Государственную (публичную) политику определяют также как «систему действий, регулятивных мер, законов, и финансовых приоритетов по тому или иному направлению, провозглашенную органом государственной власти или его представителями»[1]. Государственная (публичная) политика обычно воплощается в «конституциях, законодательных актах и судебных решениях»[2].

В понятии «государственная политика», традиционном для российской науки, подчёркивается активная роль государства при формировании и осуществлении целей государственного управления: «Государственная политика — это сфера деятельности на стыке политической и управленческой. В ней происходит выработка и согласование с основными политическими субъектами системы целей государственного управления, а также доведение этой системы целей до субъектов, осуществляющих государственное управление» (Кара-Мурза С. Г.)[3].