Эссе «Учитель - Герой нашего времени?»

«Учитель - Герой нашего времени?»

Каждый человек имеет своё предназначение, свой путь и призвание. Для меня, школа - это особенный мир, где каждый человек совершенствуется и идет только вперед. Это место, где рождается душа Человека.

Благодаря выбранной профессии я ежедневно погружаюсь в прекрасный мир детства, раскрываю тайны человеческих сердец, живу в гармонии с собой и миром. В школе, где есть радость и горечь, взлёты и падения, тепло учительских глаз и свет детских улыбок, часто бессонные ночи и уроки детских открытий. Моя профессия уникальна тем, что через мой ум, сердце и душу проходит развитие каждого из моих учеников. У человека любой профессии  обязательно были учителя, с их помощью он становился тем, кто есть сегодня.

Это настоящий Героизм, любить всех учеников, быть внимательным и трепетным к каждому ребёнку, суметь поддержать его в трудную минуту - всё это возможно только по зову сердца. Любить детей - значит, понимать, что они не запрограммированные существа, а личности со своими характерами, темпераментом, привычками. Понимать, что нет на свете неспособных детей, есть глухие и слепые взрослые, которые не верят или боятся верить, что ребёнок - личность. Понимать, что не только я, педагог, учу ребёнка, но и он, мой ученик, несмотря на свой малый жизненный опыт, помогает, мне постичь жизнь. Получается, что мы учимся одновременно. Сотворчество, сотрудничество, согласие - триада, определяющая мой путь учителя. Найти общий язык с каждым учеником и не подавлять в нём инициативу – такова цель моего общения с детьми. Я стараюсь достичь той тонкой грани взаимопонимания, при которой дети видят во мне не только наставника, но и друга, при этом не теряя ко мне уважения как к старшему по статусу и как к педагогу.

 Быть учителем – это понимать, что современный ребёнок живёт в современном информационном мире, поэтому, сегодня недостаточно знать свой предмет, методику его преподавания. Нам необходимо оставаться Людьми. Нужно помочь детям реализоваться и выйти за рамки, жить в реальности и принимать жизнь со всеми её аспектами.

Иногда, приходя домой, я вспоминаю слова разных лидеров. Например, по словам Константина Кушнера: «Иную педагогическую нагрузку можно сравнить только с космическими перегрузками». Да, иногда нет сил после того, как проведёшь все уроки, но вспоминаешь детей, их слова, их милые лица и понимаешь, что всё, сделанное тобой, было не зря. Сразу становится легче: как будто крылья вырастают за спиной, хочется дальше творить и продолжать работу. Я понимаю, что профессия учителя – это труд человека, прежде всего над самим собой: своим сознанием, своей волей, своими мыслями. И только научившись работать над собой, можно учить других, осознавая, что делаешь великое дело во имя будущего, ведь будущее – это дети. Мы – учителя, самые настоящие герои! Герои нашего времени…

Кухаренко Анна Евгеньевна

Учитель начальных классов

МБОУ СОШ №6 им. Ц.Л. Куникова