Интерактивная игра "Для тех, кто знал русский язык, но забыл!.."

Фрунзе Оксана Владимировна

педагог дополнительного образования

МОУДОД «Дом детского творчества»,

г. Новодвинск , Архангельская область

Интерактивная игра «Увлекательный ЕГЭ по русскому языку»

Игра  «Увлекательный ЕГЭ по русскому языку» рассчитана на старшеклассников  9 – 11 классов  в возрасте 14 – 17 лет. Содержание игры включает в себя задания, аналогичные заданиям ЕГЭ по русскому языку, но тесно переплетающиеся с занимательными (шуточными) заданиями. Сопровождение игры презентацией и разнообразные формы заданий активизируют познавательную деятельность обучающихся, мыслительные процессы, повышают интерес к русскому языку.

Форма игры как простейший и эффективный способ моделирования действительности позволяет, с одной стороны, позитивно настроить старшеклассника на сдачу экзамена,  а с другой стороны,  выявить уровень подготовки детей к ЕГЭ по русскому языку, так как интеллектуальная игра выступает в роли видоизмененного экзамена.

Цель: проверить знания учащихся норм литературного языка в произносительной, грамматической и словоупотребительной областях

Задачи:

1. Способствовать повышению языковой компетентности обучающихся
2. Обратить внимание учащихся на богатейшие возможности русского языка
3. Способствовать снижению психологической нагрузки обучающихся при подготовке к экзамену.
4. Способствовать формированию коммуникабельности, умению работать в команде; воспитание языкового чутья

Рекомендации при проведении игры:

Для участия в игре обучающиеся делятся на 2 команды, придумывают название и выбирают капитана. Из детей формируется жюри, которое фиксирует результаты игры. Игра сопровождается мультимедийной презентацией.

Необходимое оборудование: компьютер, мультимедийный проектор

Ход игры:

I  тур «Правда ли, что…» (разминка)

Обучающимся зачитываются предложения, начинающиеся со слов «Правда ли, что…». Участники игры, первые поднявшие карточку, отвечают «да» или «нет». Правильный ответ высвечивается на экране. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.  

II  тур «Лингвистический турнир»

        Задания тура включают вопросы по орфоэпии, морфологии, лексике и синтаксису. Обучающиеся выбирают раздел русского языка и номер вопроса, который соответствует стоимости вопроса. Если участники  правильно отвечают на вопрос, то получают заработанные баллы, равные стоимости вопроса.

III тур «Изобрази пословицу»

        Один из  участников команды вытягивают карточку с пословицей. Задача игрока  изобразить пословицу без помощи слов так, чтобы команда назвала пословицу. За правильный ответ команда получает 1 балл. Затем пословицу изображает и отгадывает другая команда и т.д.

Пословицы:

1. За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь
2.  Два сапога пара
3. Без труда – не выловишь и рыбки из пруда
4. Делу время, а потехе час
5. Что написано пером, того не вырубишь топором
6. Слово не воробей, вылетит – не поймаешь
7.  Не рой другому яму, сам в нее попадешь
8. Один за всех – и все за одного
9. Любишь кататься – люби и саночки возить
10. Убить двух зайцев

(Прим. Знание детьми пословиц русского языка помогает им при аргументации собственного мнения по проблеме текста во второй части  единого государственного экзамена по русскому языку)

IV тур «Крылатые выражения»

Команды по очереди выбирают цифру, за которой скрывается фразеологизм. Их задача – правильно назвать его значение и подобрать антоним к этому фразеологизму. За правильный ответ команда получает 1 балл. Команды могут заработать дополнительные баллы, если подберут к фразеологизму синоним.

(Прим. Закрепляются лексические понятия русского языка: фразеологизмы, синонимы и антонимы. Задания по лексике включены в часть 1 единого государственного экзамена по русскому языку)

V тур «Аукцион»

Ведущий показывает слово, а команды по очереди подбирают к нему синонимы. Выигрывает 1 балл та команда, которая последней назовет синоним.

VI  тур «Толковый словарь»

        Команда выбирает цифру. На экране появляется слово и два значения.

Участники команды должны выбрать правильное значение слова. За правильный ответ команде начисляется 1 балл.

(Прим. Задание проверяет широту и богатство словарного запаса обучающихся, пополняет их словарный запас)

VII  тур  «Дальше, дальше»

 Заключительный конкурс-викторина проверяет в целом знание языковых норм, основные понятия культуры речи, стилистики.

        Ведущий зачитывает сначала одной команде все вопросы, затем – другой команде. Обучающиеся должны ответить на них в течение 3-х минут. Если они не знают ответа, то могут сказать «дальше» и ведущий зачитает следующий вопрос. За каждый правильный ответ команде начисляется 1 балл.

Вопросы заключительного тура для 1 команды:

1. В словаре Владимира Даля было слово «колоземица». Каким заимствованным словом оно оказалось вытеснено в наши дни: атмосфера или вьюга (Атмосфера)
2.  Что не является знаком препинания: скобки, тире, пробел, многоточие? (Пробел)
3. Что это такое? ЭТО заваривают, потом расхлебывают, ЭТОГО «просит» рваная обувь, ЭТО в голове у путаников. (Каша)
4. Какую букву алфавита в 1797 году ввел в употребление Н.М. Карамзин  (букву Ё?)
5. Какое существительное относится к женскому роду: шампунь или  вермишель
6. Перечислите по порядку с помощью наречий 5 дней недели, не называя ни числа, ни названия дня. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра).
7. С какой буквы в русском языке начинается больше всего слов: О или П?
8. Как называется морфологическая часть слова без окончания? (основа)
9. Сколько частей речи выделяют в русском языке? (10)
10.  Подберите к слову мороз синоним женского рода (стужа)
11. Какое из «одушевлённых» слов может отвечать на вопрос «Что?»: утка или курица? (утка - Если под "уткой" понимается газетный слух.)
12. Какое из существительных имеет форму единственного числа: забавы, жмурки  или хлопоты?
13. Что означает  сложносокращённое слово собкор? (Собственный корреспондент)
14. Какой «частью речи» великий русский поэт Пушкин предлагает жечь сердца людей? (Глаголом Стихотворение «Пророк».)
15. От какого русского глагола происходит существительное  «петух»? (Петь, петушиться, петлять...)
16. Часть речи (особая форма глагола) и  христианский церковный обряд? (Причастие)
17. Как называют первую строку абзаца? (красная)
18. От какого слова произошло русское слово «корабль»: кора или коралл?
19. Как звучит название раздела языкознания, который изучает крылатые слова? (фразеология)
20. Подберите к слову огонь  синоним среднего рода (пламя)
21. По-французски слово звучит «тряпка», а в русском языке это тонкая шёлковая ткань для красивых платьев (Шифон.)

Вопросы заключительного тура для 2 команды:

1. Какой знак препинания был введён Н. Карамзиным: точка с запятой или тире?
2. У каких глаголов окончания находятся в середине слова? (У возвратных)
3. В какую часть слова советует зрить пословица? (в корень)
4. У какого из этих существительных нет формы единственного числа: шторы или жалюзи?
5. Под каким названием Михаил Ломоносов объединил части речи: существительное, прилагательное и числительное? (Имя существительное, имя прилагательное, имя числительное.)
6. Подберите к слову сплетня синоним мужского рода (слух)
7. Какой из глаголов совпадает с фамилией замечательного художника? (бежал, шагал, лежал)
8. Какой из этих глаголов на уроке химии может быть именем существительным: сразит,  опередит, победит  - Победит - это металлокерамический твёрдый сплав.)
9. Служебная часть речи и советский космический корабль,  совершивший стыковку с американским «Аполлоном»? (союз)
10. Какой из этих «кулинарных» глаголов является синонимом глаголу «заботиться»: печься, жариться, вариться? (Только о себе и печётся)
11. По-французски слово звучит «поцелуй», а в русском языке это пирожное из взбитых яичных белков и сахара.(Безе.)
12. Как назвали возбудителя опасного заболевания – холеры: «Точка Коха» или  «Запятая Коха»?
13. Подберите к слову удача синоним мужского рода (успех)
14. Как называют совокупность всех слов русского языка (лексика)
15. Какая из этих частей речи является самостоятельной: частица или наречие?
16. У какого из этих древесных существительных нет формы единственного числа: стружки или опилки?
17. Какое из «неодушевлённых» слов может отвечать на вопрос «Кто?»: юла или пирамидка ? (юла - Если относится к ребенку)
18. Тонизирующий напиток и частица (вводное слово) в русском языке (чай)
19. Какая буква русского алфавита всегда стоит под ударением? (ё)
20. Как называют слово, образованное из начальных звуков слов или названий их начальных букв? (Аббревиатура)
21. Какой антоним у слова «праведник»? (грешник)

Заключение

Жюри подводит итоги игры, награждает победителей.