В помощь классному руководителю.

Анкета для родителей учащихся 5 класса

1. Ф.И.О. мамы__________________________________________________________________
2. Год рождения, образование______________________________________________________
3. Место работы, должность, контактный телефон _____________________________________

______________________________________________________________________________

4. Ф.И.О. папы___________________________________________________________________
5. Год рождения, образование ______________________________________________________
6. Место работы, должность, контактный телефон _____________________________________

______________________________________________________________________________

7. Домашний адрес, телефон _______________________________________________________

______________________________________________________________________________

8. Количество детей в семье (имя, возраст) ___________________________________________

______________________________________________________________________________

9. Условия проживания в семье (отдельная благоустроенная квартира, общежитие, собственный дом, не имеют жилья) _______________________________________________

10. Условия для занятий ребенка (отдельная комната, письменный стол в общей комнате, стол совместно с другими детьми) ____________________________________________________

11. Личностные особенности ребенка (замкнутость, лидерство, тревожность, отсутствие самостоятельности и др.) ________________________________________________________

12. Состояния здоровья ребенка (хронические заболевания) _____________________________

13. Дополнительные сведения (статус одинокой матери, вдова (вдовец), многодетная семья, инвалиды и др.) _______________________________________________________________

14. В каких делах класса вы смогли бы помочь:

• Организация экскурсий, походов, поездок___________________________________

• Ремонт мебели__________________________________________________________

• Организация праздников в классе__________________________________________

• Оформление классной комнаты ___________________________________________

• Ксерокопия, печать______________________________________________________

• Другое_________________________________________________________________

15. Кто будет забирать ребенка из школы? Если самостоятельно, написать расписку от родителя.

СПАСИБО!

Анкета для учащихся 5 класса «Это я»

1. Ф.И.О. _____________________________________________________________________          
2. Дата рождения   _____________________________________________________________

3. Мой вес__________ рост_________________
4. Мой знак зодиака_______________________
5. Секции, кружки которые посещаете (указать Ф. И. руководителя) __________________

___________________________________________________________________________

6. Мои любимые:

• Вид спорта   _________________________________________________________
• Музыка   ____________________________________________________________
• Цвет ________________________________________________________________
• Праздник____________________________________________________________
• Занятие______________________________________________________________
• Место дома ____________________________________________ _____________
• Книга_______________________________________________________________

7. Я пишу стихи (да, нет) __________
8. Как я отношусь к своей внешности_____________________________________________
9. Мне помогает в учебе (мама, папа, бабушка, дедушка) ____________________________

___________________________________________________________________________

10. Мои обязанности в семье_____________________________________________________

___________________________________________________________________________

Анкета «Как я отношусь к вредным привычкам»?

1. Курение – это _______________________________________________________

2. Алкоголь –это _______________________________________________________

3. Наркотики – это _____________________________________________________

Листок учета посещений родительских собраний.

2016-2017 уч. год

Протокол родительского собрания №2

От «_____» ___________________20___г.

Тема собрания ________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Присутствовали:____________ человек

Приглашенные: _______________________________________________________________

Отсутствовали:________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

По уважительной причине:______________________________________________________

_____________________________________________________________________________

По теме собрания выступили:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

В ходе собрания было решено:___________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Классный руководитель:

Председатель родительского комитета:

Краткий план родительского собрания №2

1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Правила поведения обучающихся во время урока по

Уставу МКОУ СОШ №1

1. Обучающиеся занимают свои места в кабинете по указанию классного руководителя или учителя по предмету, который компетентен учитывать при размещении детей их физические и психологические особенности.

2. Перед началом урока обучающиеся должны подготовить свое рабочее место и все необходимое для работы в классе.

 3. При входе учителя в класс обучающиеся встают в знак приветствия и садятся после того, как учитель ответит на приветствие и разрешит сесть.

4. В случае опоздания на урок обучающиеся должны постучаться в дверь кабинета, зайти, поздороваться с учителем, извиниться за опоздание и попросить разрешения сесть на место.

 5. Время урока должно использоваться только для учебных целей. Во время урока нельзя шуметь, отвлекаться самому и отвлекать других посторонними разговорами, играми и иными, не относящимися к уроку, делами.

 6. По первому требованию учителя (классного руководителя) обучающиеся должны предъявлять дневник.

7. При готовности задать вопрос или ответить обучающиеся поднимают руку и получают разрешение учителя.

8. Если обучающемуся необходимо выйти из класса, он должен попросить разрешения учителя.

9. Звонок с урока - это сигнал для учителя. Когда учитель объявит об окончании урока, обучающиеся вправе встать, навести чистоту и порядок на своем рабочем месте, выйти из класса.

10. Запрещается во время уроков пользоваться мобильными телефонами и другими техническими устройствами. Следует отключить и убрать все технические устройства (плееры, наушники, гаджеты и пр.), перевести мобильный телефон в бесшумный режим и убрать его со стола.

В отдельных случаях использование мобильных телефонов может быть допущено в целях использования в образовательном процессе только с разрешения учителя.

Правила поведение обучающихся во время перемены

по Уставу МКОУ СОШ №1

1.  Время, отведенное на перемену, предназначается для отдыха и подготовки к следующему по расписанию занятию.

2.  Допускаются занятия настольными видами спорта в специально отведенных для этого местах.

3.  Во время перерывов (перемен) обучающимся запрещается:

- шуметь, мешать отдыхать другим, бегать по коридорам, лестницам, вблизи оконных и лестничных проемов и в других местах, не предназначенных для активного движения;

 - толкать друг друга, перебрасываться предметами, наносить вред имуществу ОО, оставлять мусор вне мусорных корзин;

 - употреблять непристойные выражения, использовать непристойные жесты;

- громко слушать музыку из записывающих устройств.

4. В случае отсутствия следующего урока, обучающиеся обязаны обратиться к дежурному администратору ОО, а также поставить в известность своего классного руководителя

ПАМЯТКА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ «5 ШАГОВ ПРОТИВ ГРИППА»

ЧТО ТАКОЕ ГРИПП?

 Грипп – это заболевание, которое в буквальном смысле «витает в воздухе» – передается воздушно-капельным путем, при вдыхании вирусных частиц, а также через предметы, которыми пользовался больной человек.

БУДЬ ОСТОРОЖЕН! Заразиться гриппом можно:

• Находясь рядом с больным человеком, особенно если он кашляет и чихает.
• Обмениваясь тетрадями и письменными принадлежностями с больными учениками, сидя с ними за одной партой без защитной повязки или пользуясь одной посудой.
• Не соблюдая правил личной гигиены, таких как мытье рук перед едой, содержание в чистоте одежды и т.п.

5 шагов против гриппа

Первый шаг: Соблюдайте правила гигиены! Необходимо соблюдать правила личной гигиены: регулярно и тщательно мыть руки, принимать водные процедуры, следить за чистотой одежды.  

Второй шаг: Полезные привычки – залог здоровья! Соки, свежие овощи и фрукты, богатые витаминами, помогут защитить организм от вирусов, а утренняя зарядка и правильный распорядок дня помогут оставаться бодрым весь день.

Третий шаг: Здоровье нужно укреплять! Регулярные занятия спортом, прогулки на свежем воздухе и закаливание укрепят здоровье и научат организм сопротивляться простуде и гриппу.

Четвертый шаг: Профилактика необходима! В случае угрозы эпидемии следуй советам врача и не бойся делать прививки – они защитят от опасных микробов.

Пятый шаг: Осторожно - грипп! Соблюдай постельный режим, если ты заболел. Не стоит приглашать друзей в гости – они могут заразиться. А если болен кто-то из твоей семьи – надень медицинскую маску. Она защитит тебя от вирусов.

КАК ПОНЯТЬ, ЧТО ТЫ ЗАБОЛЕЛ ГРИППОМ?

• В самом начале заболевания ты можешь почувствовать озноб, слабость и вялость, сильную головную боль. o У тебя высокая температура.
• На 2-3-й день болезни начинается боль в горле, насморк, сухой кашель.
• У некоторых детей во время гриппа болит живот и их тошнит.

ЧЕМ ОПАСЕН ГРИПП ДЛЯ ШКОЛЬНИКА?

• Главная опасность гриппа в том, что он может приводить к серьезным осложнениям:

• Заболевания органов дыхания o Болезни сосудов и сердца
• Заболевания центральной нервной системы

МОЖНО ЛИ «ОБМАНУТЬ» ГРИПП?

 Врачи во всем мире говорят, что самое лучшее средство защиты от гриппа – это каждый год делать прививки.  В каждой школе прививки делаются бесплатно, поскольку вакцинация учащихся контролируется государством. Не бойся осмотра у врача! Это нужно для того, чтобы убедиться, что ты полностью здоров и тебе можно делать прививку. А сама прививка совершенно безопасна, и делать ее не больно!

ЧТОБЫ НЕ БОЛЕТЬ, УКРЕПЛЯЙ СВОЙ ОРГАНИЗМ!

• Соблюдать режим дня, больше гулять на свежем воздухе, меньше времени проводить у компьютера.
• Питаться здоровой натуральной пищей, а не заменять ее шоколадками и чипсами.
•  Регулярно посещать уроки физкультуры, в том числе и на свежем воздухе.
•  Соблюдать все рекомендации своего врача, если у тебя есть какие-либо хронические заболевания.
• Вместе с одноклассниками необходимо регулярно проводить влажную уборку в школьных кабинетах – мыть полы и протирать пыль с парт, шкафов, подоконников и книжных полок. Это поможет избавиться от вирусов, которые способны жить на поверхностях окружающих нас предметов до нескольких часов!

ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ТЫ ЗАБОЛЕЛ? При первых же признаках заболевания немедленно обратись к врачу. Они измерят температуру и при необходимости отправят домой. Если заболел кто-то из одноклассников, не стесняйся принимать меры по защите – носить специальные одноразовые маски. Если ты заболел, то дома тебе следует:

• Оставаться в постели, укрывшись теплым одеялом, пить горячий травяной или ягодный чай, можно с медом.
•  Пользоваться отдельной посудой, полотенцем и постельным бельем.
•  Вызвать врача – только он сможет назначить правильное лечение!

НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ НЕ ПРИНИМАЙ ЛЕКАРСТВА БЕЗ НАЗНАЧЕНИЯ ВРАЧА! Пей больше жидкости – соков, минеральной воды, морсов. Ешь больше овощей и фруктов, а также йогуртов и других кисломолочных продуктов. Для этого специального рецепта не нужно!

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЕ ИТОГИ       четверти   ____ «____» класс 2016-2017 учебный год. Классный руководитель: Ельшина О.А.

Директору МКОУ СОШ №1

имени Героя Советского Союза

М.А. Машина

Блинову В.М.

Расписка

Я (Ф.И.О) ___________________________________________________________________________,

довожу до сведения классного руководителя и администрацию школы, что своего ребенка (Ф.И.О.) ____________________________________________________________________________,

ученика 5 «Б» класса будут приводить и забирать из школы (указать Ф.И.О.) __________________

____________________________________________________________________________________.

Ответственность за жизнь и здоровье детей во внеурочное время возлагаю на себя лично.

ДАТА__________________   ПОДПИСЬ________________/_____________________________/

_____________________________________________________________________________________

Директору МКОУ СОШ №1

имени Героя Советского Союза

М.А. Машина

Блинову В.М.

Расписка

Я (Ф.И.О) ___________________________________________________________________________,

довожу до сведения классного руководителя и администрацию школы, что своего ребенка (Ф.И.О.) ____________________________________________________________________________,

ученика 5 «Б» класса будут приводить и забирать из школы (указать Ф.И.О.) __________________

____________________________________________________________________________________.

Ответственность за жизнь и здоровье детей во внеурочное время возлагаю на себя лично.

ДАТА__________________   ПОДПИСЬ________________/_____________________________/

Директору МКОУ СОШ №1

имени Героя Советского Союза

М.А. Машина

Блинову В.М.

Расписка

Я (Ф.И.О) ___________________________________________________________________________,

довожу до сведения классного руководителя и администрацию школы, что я доверяю своему сыну (дочери) ____________________________________________________________________________,

ученика 5 «Б» класса МКОУ СОШ №1 имени Героя Советского Союза М.А. Машина, самостоятельно ходить в школу и из школы до и после учебных занятий.

Ответственность за жизнь и здоровье детей во внеурочное время возлагаю на себя лично.

ДАТА__________________   ПОДПИСЬ________________/_____________________________/

_____________________________________________________________________________________

Директору МКОУ СОШ №1

имени Героя Советского Союза

М.А. Машина

Блинову В.М.

Расписка

Я (Ф.И.О) ___________________________________________________________________________,

довожу до сведения классного руководителя и администрацию школы, что я доверяю своему сыну (дочери) ____________________________________________________________________________,

ученика 5 «Б» класса МКОУ СОШ №1 имени Героя Советского Союза М.А. Машина, самостоятельно ходить в школу и из школы до и после учебных занятий.

Ответственность за жизнь и здоровье детей во внеурочное время возлагаю на себя лично.

ДАТА__________________   ПОДПИСЬ________________/_____________________________/