Данная методика может быть использована для детей дошкольного возраста, как педагогами, так и родителями.

Играем с детьми -пальчиковая гимнастика.

Братья-ленивцы.

Спят в избушке пятеро братьев. (Ладонь лежит на столе).

Утром проснулся брат старший, потянулся, а самому вставать лень. (Большой палец тянется вверх. Остальные плотно лежат на столе. Большой палец несколько раз постукивает по указательному и ложится на стол.)

Брат-указка проснулся, потянулся. (Вверх тянется указательный палец.)

Стал будить брата-серёдку: «Вставай, серёдка, утро на дворе!»

А сам в кровать. (Указательный палец постукивает по среднему и ложится на стол.)

Потянулся брат-серёдка, поглядел – и впрямь вставать пора. (Поднимается средний палец.)

Разбудил братца-ленивца.

–       Ну-ка, брат, поднимай семью!

А сам досыпать улёгся. (Стучит по безымянному и ложится на стол.)

Трудней всех братцу-ленивцу вставать, трудней всех потянуться. (Безымянный палец с усилием тянется вверх.)

Будит он брата младшего:

–       Мизинчик, подними всех! (Безымянный палец с усилием постукивает по мизинцу и ложится на стол.)

Проснулся мизинчик, потянулся. (Мизинчик тянется вверх.)

Да как закричит:

–       Вставайте, братцы, пора за дело браться! (В такт словам мизинец барабанит по столу.)

Разбудил брата четвёртого, самого ленивого. А сам под одеяло. (Мизинец ложится на стол.)

Тут все братья и проснулись. (Все пальцы тянутся вверх, прогибаясь. Ладонь прижата к столу.)

Дружба

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре пять.

Начинай считать опять.

Раз, два, три, четыре, пять.

Мы закончили считать.

Меж еловых лап

Меж еловых мягких лап дождик кап, кап, кап.

(Пальцы стучат по столу.)

Где сучок давно засох, серый мох, мох, мох.

(Касаются стола первым и пятым пальцами раскрытой кисти руки.)

Где листок к листку прилип, вырос гриб, гриб, гриб.

(Поднимают руки над столом, пальцы то складывают вместе, то раскрывают широко.)

Кто нашёл его, друзья?

(Указательным пальцем правой руки касаются поочерёдно всех пальцев левой руки.)

Это я, я, я!

(Сжав все пальцы левой руки, кроме мизинца, показывают его.)

Грибы

Вылезли на кочке

Мелкие грибочки:

Грузди и горькушки.

Рыжики, волнушки.

Даже маленький пенёк

Удивленья скрыть не мог.

Выросли опята,

Скользкие маслята,

Бледные поганки

Встали на полянке.

                   Овощи

Вырос у нас чесночок,

Перец, томат, кабачок,

Лук и немножко горошка.

Овощи мы собирали,

Ими друзей угощали,

Квасили, ели, солили,

С дачи домой увозили.

Прощай же на год,

Наш друг – огород!

Фрукты

На базар ходили мы,

Много груш там и хурмы,

Есть лимоны, апельсины,

Дыни, сливы, мандарины,

Но купили мы арбуз –

Это самый вкусный груз!

Деревья

У пихты и у ёлки колючие иголки

Очень колкие иголки.

Но ещё сильней, чем ельник,

Вас уколит  можжевельник!

(Читая стихи, ребёнок катает мяч или тренажёр между ладонями.)

Мебель.

Раз, два, три, четыре:

Много мебели в квартире,

В шкаф повесим мы рубашку,

 А  в буфет поставим чашку,

Чтобы ножки отдохнули

 Посидим чуть-чуть на стуле,

 А когда мы крепко спали,

 На кровати мы лежали.

А потом мы с котом

Посидели за столом,

Чай с вареньем дружно пили,

много мебели в квартире.