22. СОДЕРЖАНИЕ

стр.

1. Паспорт программы учебной практики

4

2. Результаты освоения

6

3. Структура и примерное содержание учебной практики

8

4. Условия реализации программы учебной практики

10

5. Контроль и оценка результатов учебной практики

12

6. Приложения

1. Приложение 1 Дневник учебной практики

19

2. Приложение 2 Манипуляционный лист

20

3. Приложение 3 Перечень медицинских услуг, выносимых   на дифференцированный зачёт
4. Приложение 4 Наряд

22

23

Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1.

Изготавливать основные элементы ортодонтических аппаратов.

ПК 4.2.

Изготавливать основные съемные и несъемные ортодонтические аппараты.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, врачами и пациентами.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ОК 10.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

ОК 11.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ОК 12.

Оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь при неотложных состояниях.

ОК 13.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

ОК 14.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

ЛР 4

Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда.  Стремящийся  к формированию  в  сетевой  среде  личностно  и  профессионального конструктивного «цифрового следа»

ЛР 6

Проявляющий  уважение  к  людям  старшего  поколения  и  готовность  к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях

ЛР 7

Осознающий  приоритетную  ценность  личности  человека;  уважающий собственную  и  чужую  уникальность  в  различных  ситуациях,  во  всех формах и видах деятельности

ЛР 9

Соблюдающий  и  пропагандирующий  правила  здорового  и  безопасного образа  жизни,  спорта;  предупреждающий  либо  преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях

ЛР 10

Заботящийся  о  защите  окружающей  среды,  собственной  и  чужой безопасности, в том числе цифровой

Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные отраслевыми требованиями к деловым качествам личности

ЛР 13

Соответствующий ожиданиям работодателей: ответственный, дисциплинированный, трудолюбивый  сотрудник, нацеленный на достижение поставленных задач; демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности

ЛР 14

Соблюдающий нормы медицинской этики, морали, права и профессионального общения; программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи, нормативные правовые акты в сфере охраны здоровья граждан, регулирующие медицинскую деятельность

Личностные результаты реализации программы воспитания, определенные

субъектом Российской Федерации

ЛР 15

Активно применять полученные знания на практике и способность анализировать производственную ситуацию, быстро принимать решения

Личностные результаты воспитания, определенные ключевыми работодателями

ЛР 16

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности, пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранных языках

№ п/п

Разделы (этапы) учебной практики

Виды работ учебной практики

Кол-во часов

Изготовление аппарата Энгля

-    Знакомство со структурой учреждения, правилами внутреннего распорядка.

-    Инструктаж по охране труда, противопожарной и инфекционной безопасности.

1

- Изготовление коронок;

-Припаивание трубочек;

-Изгибание дуги.

3

Изготовление аппарата Эйнсворта

 -Штамповка коронок (колец);

- Изготовление штанг;

- Припайка трубок и штанг к коронкам (кольцам);

- Полировка коронок (колец) с трубками и штангами;

-Изготовление вестибулярной дуги.

3

Изготовление аппарата Айзенберга

-Штамповка коллец (коронок);

-Изготовление  горизонтальных балочек;

-Пайка колец и балок;

-Изготовление и припайка крючков;

-Натягивание резиновой лигатуры.

3

Изготовление аппарата Хургиной  

-Моделировка базиса с наклонной плоскостью;

-Изготовление удерживающих кламмеров на 16 и 26 зубы;

-Изготовление перекидных кламмеров;

-Установка расширяющего винта;

-Замена воска на пластмассу.

3

Изготовление аппарата Шварца

- Моделировка каппы с наклонной плоскостью на 4-6 фронтальных зубов;

-Литье.

3

Дифференцированный зачет

Оценка результатов  заполнения наряда.

Выполнение  практических манипуляций.

2

Результаты

(профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля

ПК4.1. Изготавливать основные элементы ортодонтических аппаратов.

ОПОР1 Изготовление основных элементов ортодорнтических аппаратов при дефектах челюстно-лицевой области в соответствии с алгоритмом работы профессионального стандарта по специальности.

Наблюдение и оценка

умений на практических занятиях

Тестовые задания

Решение

ситуационных задач

ПК.4.2 Изготавливать основные съемные и несъемные ортодонтические аппараты.

ОПОР2 Изготовление основных съемных и несъемных ортодонтических аппаратов в соответствии с алгоритмом работы профессионального стандарта по специальности

Наблюдение и оценка

умений на практических занятиях

Тестовые задания

Решение

ситуационных задач

Результаты

(общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки (да/нет)

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

-Наличие интереса к будущей профессии

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач при изготовлении съемных пластиночных протезов;

- Эффективность  и качество выполнения профессиональных задач.

Решение ситуационных задач

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- Способность принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

- Поиск и использование информации для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оценка самостоятельной работы

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- Навыки использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

Оценка самостоятельной работы

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, врачами и пациентами.

- Эффективное взаимодействие с обучающимися, преподавателями , врачами и пациентами в ходе обучения.

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

- Ответственность за работу членов команды,  результат выполнения заданий.

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации

- Повышение личностного и квалификационного уровня.

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

Портфолио результатов повышения личностного и квалификационного уровня

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

-Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности.

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

- Бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям народа, уважение социальных, культурных и религиозных различий.

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

Оценка самостоятельной работы

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

- Готовность брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 12. Оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь при неотложных состояниях.

-  Способность оказывать первую (доврачебную) медицинскую помощь при неотложных состояниях.

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 13. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

- Организация рабочего места с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

ОК 14. Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

- Ведение здорового образа жизни, занятие физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Наблюдение о оценка на лабораторных занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ЛР 4 Проявляющий и демонстрирующий уважение к людям труда, осознающий ценность собственного труда.  Стремящийся  к формированию  в  сетевой  среде  личностно  и  профессионального конструктивного «цифрового следа»

• демонстрация интереса к будущей профессии;
• оценка собственного продвижения, личностного развития;

Дневник;

Отзыв руководителя практики.

ЛР 6 Проявляющий  уважение  к  людям  старшего  поколения  и  готовность  к участию в социальной поддержке и волонтерских движениях

- проявление эмпатии по отношению к больным;

- качественное выполнение заданий;

Дневник;

Отзыв руководителя практики.

ЛР 7 Осознающий  приоритетную  ценность  личности  человека;  уважающий собственную  и  чужую  уникальность  в  различных  ситуациях,  во  всех формах и видах деятельности

- уважение корпоративной культуры медицинской организации и автономии пациента

Отзыв руководителя практики.

ЛР 9 Соблюдающий  и  пропагандирующий  правила  здорового  и  безопасного образа  жизни,  спорта;  предупреждающий  либо  преодолевающий зависимости от алкоголя, табака, психоактивных веществ, азартных игр и т.д. Сохраняющий психологическую устойчивость в ситуативно сложных или стремительно меняющихся ситуациях

-демонстрация навыков здорового образа жизни и высокий уровень культуры здоровья обучающихся

Отзыв руководителя практики.

ЛР 10 Заботящийся  о  защите  окружающей  среды,  собственной  и  чужой безопасности, в том числе цифровой

• проявление экологической культуры, бережного отношения к родной земле, природным богатствам России и мира;
• демонстрация умений и навыков разумного природопользования, нетерпимого отношения к действиям, приносящим вред экологии.

Отзыв общего руководителя практики.

ЛР 13 Соответствующий ожиданиям работодателей: ответственный, дисциплинированный, трудолюбивый  сотрудник, нацеленный на достижение поставленных задач; демонстрирующий готовность и способность вести диалог с другими людьми, достигать в нем взаимопонимания, находить общие цели и сотрудничать для их достижения в профессиональной деятельности

• демонстрация интереса к будущей профессии;
• оценка собственного продвижения, личностного развития;
• положительная динамика в организации собственной деятельности по результатам самооценки, самоанализа и коррекции ее результатов;
• проявление высокопрофессиональной трудовой активности.

Дневник;

Отзыв общего руководителя практики.

ЛР 14 Соблюдающий нормы медицинской этики, морали, права и профессионального общения; программы государственных гарантий бесплатного оказания гражданам медицинской помощи, нормативные правовые акты в сфере охраны здоровья граждан, регулирующие медицинскую деятельность

• соблюдение этических норм общения при взаимодействии с обучающимися, преподавателями, мастерами и руководителями практики;
• конструктивное взаимодействие в учебном коллективе/бригаде;
• демонстрация навыков межличностного делового общения, социального имиджа;

готовность к общению и взаимодействию с людьми самого разного статуса.

Дневник;

Отзыв общего руководителя практики.

ЛР 15 Активно применять полученные знания на практике и способность анализировать производственную ситуацию, быстро принимать решения

Трансляция полученного практического опыта.

Заключение целевого договора с приоритетным трудоустройством в Забайкальском крае.

Дневник;

Отзыв общего руководителя практики.

ЛР 16 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности, пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранных языках

• проявление культуры потребления информации, умений и навыков пользования компьютерной техникой, навыков отбора и критического анализа информации, умения ориентироваться в информационном пространстве;

Дневник;

Отзыв общего руководителя практики.

Дата

Место проведения занятия

Тема занятия

Объем выполненной работы

Оценка, подпись преподавателя

1

2

3

4

5

№ пп

Перечень манипуляций

(в соответствии с программой учебной практики)

Даты прохождения практики

Всего манипу-

ляций

1

Штамповка коронок (колец)

2

Припаивание трубочек

3

Изгибание дуги

4

Изготовление штанг

5

Припайка трубок и штанг к коронкам (кольцам)

6

Полировка коронок (колец) с трубками и штангами

7

Изготовление вестибулярной дуги

8

Изготовление  горизонтальных балочек

9

Пайка колец и балок

10

Изготовление и припайка крючков

11

Натягивание резиновой лигатуры

12

Моделировка базиса с наклонной плоскостью

13

Изготовление удерживающих кламмеров на 16 и 26 зубы

14

Изготовление перекидных кламмеров;

15

Установка расширяющего винта

16

Замена воска на пластмассу

17

Моделировка каппы с наклонной плоскостью на 4-6 фронтальных зубов

18

Литье

Оценка

Подпись  руководителя

учебной практики