Материалы для подготовки к ГИА по географии

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Деденевская средняя общеобразовательная школа им.Н.К.Крупской

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО  ПОДГОТОВКЕ К ГИА В 9 КЛАССЕ

ПО ГЕОГРАФИИ

        Составил:

учитель географии

Оболенский А.Н.

2019 – 2020 учебный  год

Цель:

Успешно пройти ОГЭ (ГИА) по географии в 2019-2020 учебном году.

Задачи:

-Осуществить информационное, методическое, психолого-педагогическое обеспечение итоговой аттестации выпускников 9 классов;

-Выявить соответствие подготовки выпускников требованиям образовательных стандартов;

-Обеспечить психологический комфорт и правовую защищенность всех участников образовательного процесса в ходе проведения итоговой аттестации.

Пояснительная записка

В 2019-2020 учебном году продолжается эксперимент по проведению государственной итоговой аттестации (ГИА) в новой форме ОГЭ. Контрольно-измерительные материалы включают в себя задания последующим темам:

ИСТОЧНИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

ПРИРОДА ЗЕМЛИ И ЧЕЛОВЕК

МАТЕРИКИ, ОКЕАНЫ, НАРОДЫ И СТРАНЫ

ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЕ И ГЕОЭКОЛОГИЯ

ГЕОГРАФИЯ РОССИИ (особенности географического положения России; природа России; население России; хозяйство России; природно-хозяйственное районирование России; Россия в современном мире).

В заданиях ОГЭ больше практико-ориентированных заданий, в которых проверяются не только формальные знания и умения, но и общегеографическую компетентность выпускника.

Подготовленность к чему-либо понимается как комплекс приобретенных знаний, умений и навыков, а также качеств, позволяющих успешно выполнять определенную деятельность. В готовности учащихся к сдаче выпускного экзамена по географии в форме ОГЭ выделим следующие компоненты:

Информационная готовность (информированность о правилах поведения на экзамене, информированность о правилах заполнения бланков и т.д.).

Предметная готовность или содержательная (готовность по определенному предмету, умение решать тестовые задания).

Психологическая готовность (состояние готовности – «настрой», внутренняя настроенность на определенное поведение, ориентированность на целесообразные действия, актуализация и приспособление возможности личности для успешных действий в ситуации сдачи экзамена).

Основываясь на выделенных компонентах, отнесем к актуальным вопросам подготовки к ОГЭ следующие:

Организация информационной работы по подготовке выпускников к ГИА.

Мониторинг качества.

Психологическая подготовка учащихся к ГИА.

Только комплексный подход к деятельности по подготовке учащихся к ОГЭ обеспечивает повышение эффективности и качества результатов экзамена. Под комплексным подходом понимаем целенаправленное сотрудничество администрации, психолога, учителя-предметника, учащихся и их родителей.

Система работы по подготовке к ОГЭ-2019 по географии в 9 классе.

Составить планирование таким образом, чтобы осталось достаточное число часов на повторение всего учебного материала.

Включать в изучение текущего учебного материала задания, соответствующие экзаменационным заданиям.

В содержание текущего контроля включать экзаменационные задания с кратким и развернутым ответом.

Изменить систему контроля над уровнем знаний учащихся по географии

Итоговое повторение построить исключительно на отработке умений и навыков, требующихся для получения положительной отметки на экзамене.

Подготовка к экзаменационным заданиям с кратким и развернутым ответом осуществляется как на уроках, так и во внеурочное время на консультациях. Используется сборники для подготовки к экзаменам, рекомендованные ФИПИ, МИОО, и др.

Важным условием успешной подготовки к экзаменам является тщательность в отслеживании результатов учеников по всем темам и в своевременной коррекции уровня усвоения учебного материала.

План работы по подготовке учащихся к ОГЭ-2020 по географии.

п/п

Мероприятия

Сроки проведения

1.Работа по изучению индивидуальных особенностей учащихся (с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к ОГЭ-2020 по географии).

В течение года

2.Психологическая подготовка к ОГЭ-2020 Индивидуальное консультирование учащихся.

В течение года

3.Использование современных образовательных технологий, новых форм организации учебно- воспитательного процесса, способствующих повышению качества подготовки школьников к итоговой аттестации, формированию предметной компетенции.

В течение года

4.Беседа с учащимися: «Подготовка к ОГЭ-2020 по географии: от устранения пробелов в знаниях до итоговой аттестации»

1 четверть

5.Пополнение методической и информационной литературой по подготовке к ОГЭ-2020.

Обеспечение участников государственной (итоговой) аттестации по новой форме в IX классе учебно-тренировочными материалами, обучающими программами, методическими пособиями, информационными и рекламными материалами.

В течение года

6.Проведение с учащимися цикла бесед: «Знакомство с Положением о формах и порядке проведения государственной (итоговой) аттестации».

«Ознакомление с основными направлениями самостоятельной работы по подготовке к ОГЭ-2020 в 9 классе».

2 четверть

7

Работа с учащимися:

Использование тематических тестов по материалам ОГЭ на уроках географии

Подготовка графика проведения консультаций для учащихся по разноуровневым группам.

Анализ типичных ошибок учащихся при сдаче ОГЭ - по новой форме в IX классе в 2019 г.

Семинар - практикум «Работа с бланками: типичные ошибки при заполнении бланков»

-обучение работе с КИМами,

-выбор оптимальной стратегии выполнения заданий ОГЭ,

- помощь в выработке индивидуального способа деятельности в процессе выполнения экзаменационных заданий.

Психологическая подготовка к ОГЭ по новой форме в IX классе.

Индивидуальное консультирование учащихся.

Работа с заданиями различной сложности.

Практические занятия  по заполнению бланков ответов.

Практикум по решению заданий высокой и повышенной сложности ОГЭ-2020 (в зависимости от уровня знаний выпускников)

В течение года

8.Разбор заданий демонстрационного варианта экзамена по географии (ОГЭ-2020)

1 четверть

9.Подготовка, оформление информационного стенда «Подготовка к ОГЭ-2020» для учащихся и их родителей

1 четверть

10.Индивидуальные консультации родителей(учителями-предметниками, классным руководителем, педагогом-психологом).

Интернет-ресурсы по подготовке к ГИА

п/п

Название

Электронный адрес

1.МО и Н РФ

www.mon.gov.ru

2.Российский образовательный портал

www.school.edu.ru

3.Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ)

www.fipi.ru

4.Московский институт открытого образования (МИОО)

www.mioo.ru

5.Открытый сегмент Федерального банка тестовых заданий

www.mathgia.ru

6.Федеральный портал «Российское образование»

www.edu.ru

7.Портал о пособиях по подготовке к КИА, об экзаменационных билетах

www.alleng.ru

В течение года

11.Работа с заданиями различной сложности.

Индивидуальная работа по группам в течение года

12.Регулярное посещение классных родительских собраний, с целью информирования родителей о том что необходимо знать родителям о процедуре ОГЭ по географии; анализ подготовки учащихся 9 класса к ГИА по географии и др.В течение года

13.Беседа с учащимися: «ОГЭ - новая форма оценки качества школьного образования»

2 четверть

14.Подготовка материалов для проведения пробной внутришкольной ОГЭ-2020 по новой форме в IX классе (бланки, тесты).

Работа по заполнению бланков

3 четверть

15.Регулярное участие в диагностических работах «Стадград»

В течение года

16.Мониторинг качества подготовки учащихся к ОГЭ

В течение года

17.Информирование по вопросам подготовки к ОГЭ: знакомство с инструкцией по подготовке к ОГЭ; правила поведения на ОГЭ; КИМы; инструктирование учащихся; проведения ОГЭ; официальные сайты ОГЭ.

Индивидуальное информирование и консультирование по всем вопросам, связанных с ОГЭ.

В течение года

18.Индивидуальные консультации для учащихся и их родителей по вопросам подготовки и проведения ОГЭ-2020 по новой форме в IX классе.

Анализ работы учителя и учащихся. О порядке подготовки и проведения ОГЭ (нормативные документы, КИМы, сайты).

В течение года

май

Класс 9

Дни занятий: вторник

Время занятий  с 15.15 до 16.00

Педагог ______________ Оболенский А. Н.

                                                                (подпись)